要知道，接下來還有兩場比賽呢。
他要的不單隻是贏第一場比賽，接下來的兩場比賽，
他們國隊照樣要跟第一輪比賽的時候一樣，通通都拿下。
所以一旦答應了唐果的要求，國領隊怕自己的學生會吃虧啊。
可事情發展到這個地步，他不答應又不行。
在所有隊伍當中，就數他最堅持花國的成績無效，唐果的成績無效。
他要在這個時候不應戰的話，仿佛他做賊心虛，像是怕了花國和唐果一樣。
這個人，國領隊肯定是丟不起的。
在這樣的國際舞台上，所有領隊都要注意自己的一言一行。
因為這個時候他們的一言一行則代表著整個國家。
他們丟人了，就等於是給國家丟人了。
如果給國家丟人了，那麼自己就是罪人。
自己來可是為了給國家爭光的，而不是來給國家丟人的。
所以這樣的事情，他們是萬萬不可以去做的。
想了想，哪怕不是特彆樂意，國的領隊還是點點頭，表示同意了唐果的提議：
“可以，唐果可以跟我們隊伍的學生再加賽一場。
假如兩支隊伍換了位置，唐果的成績依舊跟第一輪時的一樣出色，
那麼我們所有人就承認唐果和花國隊伍在第一輪裡的成績。
同樣的，假如兩支隊伍換了位置之後，
我們國隊伍的成績跟唐果之前一樣，出現異常情況，
那麼唐果的成績無效，花國隊伍在第一輪裡的成績，同樣也無效。”
國領隊表示，想讓他們國家的學生參加加時賽，可不是那麼容易的一件事情。
隻要唐果敢提出這樣的要求來，他就敢說出苛刻到讓唐果後悔的條件。
反正是花國領隊同意讓唐果一個孩子站出來拿主意的。
假如最後花國隊伍在第一輪的成績真的全部作廢，
導致因此整場比賽都失利，最後空手而回的話，那麼所有的責任都在鐘老師的身上。
身為國際大國，他們國對外一直都是友好的。
對，就是這樣。
總之，國領隊是想借著這次機會，好好教訓一下鐘老師。
他之前好好地跟鐘老師講“道理”，鐘老師不肯聽，還非要跟他鬨。
既然如此的話，那麼他為什麼要跟鐘老師客氣，
當然是能多坑鐘老師，就有多坑鐘老師。
更何況，鐘老師是花國人。
花國人，不坑白不坑，坑了也白坑。
國領隊還挺高興自己能在這樣的場合之下，有機會坑到鐘老師和唐果的。
聽到國領隊這麼狠的話，鐘老師的臉色沒有絲毫的改變。
對鐘老師來說，他已經沒有什麼好怕的了。
在唐果沒有提出這個自證的辦法之前，國領隊已經透露出這個意思了。
現在唐果說出了自證的辦法之後，國領隊就是把這話給挑明了。
不管唐果自不自證，國領隊就一個意思。