曹老師心裡都做好準備了,也想好了要把自己的耳朵閉起來,
連一隻耳朵進一隻耳機出這種事情他都不屑去做一下,以敷衍校長。
他可是老師,發生了這種事情之後,他又不需要寫檢討給校長看。
所以,有些事情走走過場就行了,自己沒有必要那麼當真。
曹老師把這事兒看得挺輕的,但校長接下來的話卻是叫曹老師徹底傻眼了:
“幸好,還沒有開學,新學期也沒有正式開始。
現在調動也是來得及的。
高二(5)班的數學老師方老師因為懷疑的關係,很快就要放產假了。
高二,那是非常關鍵的一樣啊。
我仔細考慮過了,我們學校那麼多的數學老師,你的教學經驗還是比較讓人放心的。
所以曹老師,等開學了以後,你就擔任高二(5)班的數學老師吧。”
既然唐果是絕對不可以離開快班的,而唐果和曹老師又不能共存,
那麼就讓曹老師走人,換一個班去“混混”。
“什麼?”
愕然不已的曹老師猛然把頭抬了起來,不敢相信地盯著校長看。
此時此刻,曹老師懷疑自己是不是在做惡夢,早上壓根兒就沒睡醒。
要不然的話,就是他的耳朵出了問題,幻聽到了那麼一句不吉利的話。
讓他去教高二(5)班的數學,開什麼玩笑?
曹老師忍不住往自己的大腿上用力地掐了一把,然後疼得老臉都皺成了一團兒。
掐在自己的身上那麼疼,那麼怎麼也不可能是在做夢了。
他的耳朵又特彆好,連耳鳴的毛病都沒有,
自然的,他也不可能真得有什麼幻聽。
所以說,校長剛才真得提了讓自己去教高二(5)班的學生?
“校長……你說,你讓我去教高二(5)班的學生?”
“對!”
曹老師懷疑自己幻聽了,校長自然有責任讓曹老師聽清楚是有這麼一回事情,
絕不讓曹老師有不清不楚,不明不白的地方:“還有什麼問題嗎?”
還有什麼問題嗎?
有,當然有,而且問題大了去了!
“如果我去教高二(5)班的學生,那麼高一快班的學生怎麼辦?
作為快班的數學老師以及班主任,擔子還是很重的。
一般情況之下,我完全分不出精力來再管彆的學生了。
而且校長你也說了,高二是非常關鍵的一樣。
當老師教學生,我可不能這麼三心二意。
高一和高二的教學內容完全不一樣,我……”
如果是同樣的教材,那麼讓他同時教兩個不同的班級,那倒是有可能的。
但是,讓他教兩個不同的年級,那是萬萬沒有可能的。
哪怕他是一般的普通老師,想要在高中同時教兩個年級的學生,
那辛苦勁兒,都能讓人哭。
可是,他還是快班的班主任啊。
作為快班的班主任,那麼他的活兒自然是比單身為快班數學老師要多的多。
所以他就更加沒有可能去當高二(5)班的數學老師了。,找書加書可加qq群952868558