“你少臭美了，要不是一些手工活需要畫畫上色，誰愛跟你學啊！”顧璽不說話還好，他一搭話張蒂就爆了，她對男性不隻厭惡，簡直是憎恨：“警告你彆隨便跟我說話，不要以為年紀小就可以哄騙我們，其實你這年紀的男人最惡心了，做壞事就假裝還小不懂事，敢做不敢當，呸！”
被噴了一臉口水的顧璽無奈，他轉身坐下，想了想，開始彈奏樂曲。
溫柔的音調由指間傾泄，頭幾個節拍就吸引了女孩們，隻覺得聽後有種暖洋洋寧靜的感受。
就連剛才還在冒火的張蒂也感覺心頭那股火被熄滅了，心靈前所未有的放鬆。
她看向顧璽，神色微動，最後安靜的退回眾姐妹中。
顧璽仍舊是隨彈，他對音樂的理解很外行也很簡單，可以安撫人心，令人聽後能產生快樂、愉悅的感情，就是音樂。他也一直是按著自己的理解來彈奏音樂，不係統也不專業，但直指人心。
女孩們安靜的坐在顧璽身後，隨著音樂的節拍陷入沉思，有人淚流滿麵，有人滿含微笑，不管曾經遭遇過什麼，她們此刻在顧璽的音樂中都獲得了心靈上的寧靜。
待顧璽彈完一段，女孩們紛紛為他鼓掌。不管曾經對男性敵意還是恐懼，她們都無法討厭此刻的顧璽。
門外傳來腳步聲，有幾名剛才上樓的女孩抱著孩子進來了。這些孩子都很小，最大的也才兩三歲，但想到這些女孩都未成年，可見她們也同樣在很小的年紀生下了孩子。
昨天給顧璽餅乾的女孩也在其中，她抱著一名約一歲的孩子，對上顧璽驚訝的眼睛，點頭微笑。
顧璽察覺自己失禮，趕緊道歉：“很抱歉，我沒彆的意思……孩子很可愛。”
“謝謝。”女孩並不介意，她年齡不大，身形單薄纖弱，但意外的堅強。她甚至跟顧璽聊了聊孩子：“他叫勇勇，是個男孩，可乖了，平常都不哭，以後會是個好孩子，我將來要供他上大學……”
“好啦，李小花，彆聊了，我家寶寶在哭呢！”另一名女孩焦急道：“顧璽你不是能讓孩子們乖乖的嗎，快彈琴呀！”
她懷中的孩子約三歲左右，很胖，此時正在她懷裡用力掙紮，嘴裡發出哇啊的不明叫聲，女孩快抱不動了，但她怎麼哄孩子都不聽。
顯然，又是一個有智力障礙的孩子。
不隻她，顧璽目光所見，有智力障礙的孩子居然有三個！
從這些女孩的人數比例來說，未免太多了。
心中驚異，但明白這不是他該打探的隱私，顧璽閉口不問，返回電鋼琴前坐下，開始彈奏。
叮，當，當，叮，叮，當。
緩慢的，簡單的敲擊，不像音樂，節奏也不好聽，但隨著顧璽的敲擊，吵鬨的孩子不再掙紮，反而像聽懂了似的，對著顧璽的方向，不時隨著他的音節發出啊啊的叫聲，像在配合他唱歌。
女孩們從沒見這幾個智力障礙的孩子這麼聰明過，都露出驚喜的神色。
“原來福利院那邊說的是真的，孩子們聽得懂！”
一名女孩激動的抱住孩子：“寶寶，我是媽媽，媽媽，知道嗎？”
但她懷中的孩子不知道，隻對顧璽的音樂有反應，於是那名女孩傷心的哭起來。
另一名女孩安慰她：“彆傷心，寶寶現在對外界有反應了，以後肯定能治好的！”
但是說著說著也哭起來。
顧璽：“……”
他並沒有想弄哭她們的意思。
指間急轉，音樂瞬間變成歡快的音調，節奏簡單，不斷的重複著，讓人忍不住想跟著搖擺。
哭聲頓歇，顧璽勾起嘴角，歡快的唱起來：“啦啦啦~啦啦啦啦~啦啦啦~~”
幾個孩子含含糊糊的跟著唱：“啦啦……啦……”
倒是他們的媽媽著急，陪他們唱起來：“啦啦啦~啦啦啦啦~啦啦啦~~”
其他女孩也都跟著唱起來，音樂室傳出歡樂的合唱聲。
樓上樓下的工作人員都被驚動，聚集到二樓的音樂室，驚訝的看著這難得一見的場景。
機構也曾請過老師教女孩們鋼琴，但大多數人都不願學。她們都是有不幸經曆的人，潛意識覺得鋼琴是家庭幸福或者有錢人才能學的東西，接觸鋼琴反而會引發一些人的自卑心理。
上任老師沒教多久就走了，機構本打算過一段再開導女孩們的，沒想到她們居然有主動靠近鋼琴的一天！
機構的工作人員紛紛拿出手機將這難得的場景拍下來，同時發給黎姐：“黎姐你找的美術老師太厲害了，大家都喜歡上鋼琴了！”
外出的黎姐接連收到幾條信息，看過後立即返回機構。
她原以為顧璽能做到令女孩們不討厭他就夠好了，沒想到他能做得更好。她很驚訝也很感動，同時她一定要問問顧璽，他究竟是怎麼辦到的？！