65.共同愛好其實可以培養(2 / 2)

回檔06 獨釣長江雪 5441 字 10個月前

那就,讓他通過一些手段暗示,慢慢引導對方。

共同話題和愛好,有時候其實可以人為創造。

“這些文字讀起來很美唉,我上次回去也就寫了幾百字,就有點寫不下去了。”

認真品味了一下這些句子,蘇秋棠提及自己的‘毅力’,有些不好意思地說道。

“我也是隨便寫寫,寫這種東西......”

借此機會,王永仁適時給對方科普起寫的訣竅。

不管怎麼樣,他上輩子也算寫了上千萬的總數字,撲街也是,能堅持下來的都值得尊重。

這些文句,都是王永仁這兩天得空之餘寫出來的。

把上輩子那部原著的經典語錄拿出來,再填充進自己想寫的故事情節,摻雜一些幾年後網絡流行感傷段子,一本青春傷痛文學就出來了。

至於他為何印象如此深刻,主要還是上輩子的一段經曆。

“還會再見嗎?燕子。”

“再見的時候你要幸福,好不好。”

“燕子,你要開心,你要幸福,好不好。”

“你的世界沒有我了,沒關係,你要自己幸福。”

“燕子、燕子、燕子,沒有你我怎麼活呀……”

那部電影,是王永仁前世和小女友一起看過最深刻的電影,尤其是那位燕子的身材比他的小女友還好,甚至比他第二任護士女友的身材都要突出。

那一個晚上,小女友糾纏著王永仁問了很多問題,還主動要給他拿原著來看。

最後,不堪其擾的王永仁用了最實際的運動來回答了自己的愛意,一次不夠就兩次,兩次不夠就三次,三次...額......

身心如佛,精神如空,王永仁隨手拿起原著,之後的一個月裡深刻地批判了裡麵的每個故事。

順便地,按照裡麵的描寫,王永仁給小女友購買了八套職業裝,從現實的角度去理解故事裡麵人物的性格和意義,讓人印象深刻。

思緒拉得遠了,回到目前話題的王永仁,從小女友開始動筆寫了幾百字入手,分析主線,構造人物和大致劇情。

“嗯嗯嗯。”

聽著這位小哥哥的經驗傳授,蘇秋棠連連點頭,恨不得拿紙筆全部記錄下來。

在學弟給妹妹傳授寫作技巧的時候,蘇秋漪拿起那個筆記本,簡單看了下上麵的故事構思。

很顯然,這是一部講愛情的都市,也算是少男少女最喜歡看的青春文學。

從曆史跨越到青春文學,學弟的文學知識還真是豐富,讓人為之驚歎。

“阿仁,你這本書有女主角嗎?”

等對方說了不少的寫作經驗之後,蘇秋漪在對方歇下來的間隙,開口問了一句。

“我這本書用的是群像描寫,女主角也應該算有,但是描寫的篇幅不多。”

說起自己準備下筆的新書,王永仁簡單回答起來。

他總不能說,準備以自己上輩子畢業後的經曆為主線,前後四任女朋友的虛構經曆,往前推拉時間線,以讀書期間情感經曆為主,加上一些周圍好兄弟的悲傷戀情,組成一部青春戀愛文學。

畢竟,畢業後的情節少一點,讀書時期的情感經曆多一點,才能更好地引起年輕人的共鳴。

畢業多年後的社會人,忙著996和油鹽醬醋茶,根本不是這種的主流讀者群體。

要說這本書的女主,最後和男主攜手走到最後的女孩自然也算是女主角了。

至於這本書能不能賺錢,如今有網店兜底的王永仁,倒是沒有了重生之初的迫切。

“那阿仁哥哥是不準備發布到網上嗎?”

聽完了對方的解釋,蘇秋棠好奇地問道。

她寫的,可是準備發布到某個女頻網站上,讓其他網友點擊投票,繼而在其他女同學麵前人前顯聖的。

而對方所說的故事情節,明顯隻適合實體書出版。

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