第181章 三酸兩堿(2 / 2)

明末逐鹿天下 風嘯木 11057 字 8個月前

牛犇這次搞定三酸兩堿,大部分都靠他自己的能力。

蘇河隻提點關鍵的步驟,牛犇等人學習速度很快,還能學以致用。

他讓馬車轉向,直奔工業區,親自考察三酸兩堿工業化生產。

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蘇河帶上玻璃製作的護目鏡,在牛犇的引導下,站在生產車間門外,觀察三酸兩堿的生產情況。

他不敢直接進入生產車間,這些都是極度危險的化工原料,生產過程還產生大量有毒有害的氣體。

這些有毒有害氣體,大多數都能通過尾氣回收裝置,經過化學反應處理掉。

少部分被工廠內的大功率抽風機,直接排放到大氣中。

牛犇陪在蘇河身邊,仔細給蘇河介紹各個工廠。

“老師,這裡是氫氧化鈉生產車間。

碳酸鈉原礦石經過粉碎後,製成碳酸鈉溶液,我們再對溶液進行提純。

碳酸鈉溶液和生石灰製成的氫氧化鈣溶液反應。

這是量產氫氧化鈉的方法,整個反應過程非常簡單。

生成的副產物碳酸鈣會沉澱。

工廠會對氫氧化鈉溶液進行乾燥,大量的氫氧化鈉顆粒儲存在亞麻袋子裡。”

他們繼續向工廠裡麵走,來到一個更加龐大複雜的工廠,裡麵有很多大罐子。

“老師,這裡是最重要的硫酸生產廠。

硫酸的原料是黃鐵礦或是硫磺。

鍛燒黃鐵礦和硫磺,產生大量的二氧化硫。

二氧化硫進入到噴淋室,它與水接觸,就變成了硫酸。

硫酸經過提純等步驟,生成不同濃度的硫酸,儲存在玻璃罐之中。”

蘇河看著硫酸工廠,這是最重要的工廠。

它的生產效率不高,獲得的硫酸內也有一些雜質。

但它每天能生產大量的硫酸,足夠現在的化工行業使用。

牛犇又帶著蘇河,參觀硝酸和鹽酸的生產車間。

這兩個生產車間與硫酸生產車間差不多,都是采用能簡單達成的反應方式生產。

硝酸和鹽酸,都是用硫酸為原料來生產。

硫酸和硝石反應,生產出硝酸,副產物是硫酸鉀。

硫酸和飽和食鹽水反應,生產出鹽酸。

蘇河看著三酸兩堿的合成方式,牛犇選擇的不是效率最高的合成方式,也不是成本最低的合成方式。

他選擇是先在生產技術能達到,適合大規模工業化生產的合成方式。

他能把三酸兩堿工廠建設起來,這已經很不錯了。

蘇河誇獎道:“這個工廠建設的很不錯,你們再接再厲。

爭取讓三酸兩堿生產的效率更高,成本更低,生產過程也更加安全。”

蘇河和牛犇走出工廠,乘坐馬車返回科學院。

在馬車上,蘇河向牛犇詢問道:“三酸兩堿是化工業的基石,通過這五種物質,他們可以和大多數物質反應,形成化工工業。

你們現在對於化工工業,探索到哪一個地步了?”

牛犇先向蘇河說明,已經比較成熟的用途。

“老師,化工業比較成熟的專利技術,就是煤化工、染料和化肥。

我們研究焦炭的副產物煤焦油,在裡麵發現很多有用的東西。

還有化學合成的染料,要比天然染料染色穩定,成本還非常低廉。

天然染料隻能染出簡單的圖案,複雜的圖案根本染不出來。

衣服上想要複雜的圖案,選用成本更高的繡花工藝。

現在大量的印染廠,都使用我們提供的染色劑。

可以染出複雜的圖案,比如軍旗上的長城圖案和老師您禮服上的龍形圖案,都是化學染料印染出來。

現在軍服和巡捕的服裝,都是用染料印染出來,圖案層次分明。

放在水中多次浸泡,染料都不會掉色。

成本非常低廉,很受百姓的歡迎。

三酸兩堿工業,生產硝酸的副產物,就有大量的硫酸鉀。

它和硝石也就是硝酸鉀,是非常好用的化肥。

經過我們和農業所聯合測試,這幾種化肥肥力比沼氣肥肥力還強。

這些就是老師您說的鉀肥和氮肥,還有磷肥礦,我們現在已經找到大量礦產。

經過農業所的驗證,使用化肥之後,農作物的產量會大幅提升。”

牛犇又介紹一些,正在探索的東西。

“老師,我們化學所,最重要的目的之一,就是為軍方服務。

繼續深挖黃色炸藥,同時探索威力更強,性能更好的火藥。

黑火藥和黃色炸藥,都已經揭露出硝基才是火藥的關鍵。

我們在保證安全的情況下,用硝酸與各種物質反應。

查看它們的生成物,能否用作火藥。

除了軍功用途,我們在其他領域也有一些收獲。

一些表現出對植物病菌具有毒性的化合物,我們嘗試它是否能成為農藥。

現在已經發現很多有效果的農藥和除草劑。

一些藥物浸泡種子,對防治某些植物疾病有奇效。

我們正在與農業所聯合,探索這些藥物的具體效果。

中草藥或民間偏方,某些物質治療疾病有奇效。

比如民間偏方柳樹皮,就能治療某些皮膚病。

我們現在已經發現,柳樹皮中有效的物質水楊酸。

正在嘗試,能否人工合成這種物質。

化學反應生成的很多物質,自然界中都沒有。

探索這些物質的特性,能為我們帶來很多樂趣。

每發現一種新的物質,我們都感到很快樂。”

牛犇向蘇河介紹許多,他們化學所正在探索的東西。

蘇河聽到牛犇的介紹,不時誇獎牛犇幾句,提點一些他感到迷茫的地方。

“牛犇,你們不止要探索各種反應生成的化合物。

還要在化學理論方麵,進行更深入的探索。

我講述的東西,隻是化學的皮毛。

你們要根據自己發現的新現象,探索這個現象為什麼會發生。

你們屬於開路者,要為後人探清楚前方的道路。”

牛犇激動的說道:“老師,我們一直在這麼做。

有的人擅長發明新物質,有的人擅長理論總結工作,我們都在做適合自己的工作。

老師已經為我們指引好方向,我們會集合眾人的智慧,探索化學。”

蘇河滿意的笑了笑,道:“三酸兩堿工業體係建設好,能為你們廉價提供大量的原料。

現在是科學大爆發的時期,隻要用心,就會在自己的領域有所收獲。

你們化學所做出成果,莪絕不會吝嗇賞賜。

專利技術收益共享、貴族爵位與榮譽,應有儘有。”

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