機械實驗室所在的大樓，距離化學實驗室不遠。
但它更加氣派，不是紅磚房屋，而是鋼筋混凝土的大樓。
蘇蜀看向徐琴卿校長，他笑著說道:“芍藥姐，你們華夏大學怎麼還厚此薄彼。”
徐琴卿校長無奈的說道:“華夏大學是一個整體，但總不能吃大鍋飯。
這樣優秀的人材得不到獎勵，蠢才也能濫竽充數。
這些實驗大樓的費用，學校出固定的份額，其餘的錢都是由各院係自己出。
有錢的院係，他們出手就過期，建造的大樓更加精美，使用的設備更加豪華。
沒錢的院係，隻能建造最低標準的實驗大樓。
這種方法，也能促使華夏大學各院係良性競爭。
要說有錢，哪個院係也比不上機械係。
帝國這些年，工業蓬勃發展，華夏大學掌握很多設備的專利技術。
機械係每年獲得的專利分紅遠超朝廷撥款。”
蘇蜀聽著徐琴卿校長的話，確實是這樣，充分的競爭，才能發揮這些教授的聰明才智。
在大學裡不能搞平均，庸才和天才獲得一樣的收入，天才必定受到打擊，從此有了擺爛的心態，變得和庸才一樣。
蘇蜀誇讚道:“芍藥姐的能力很強，從華夏大學的發展曆程來看，芍藥姐的做法，徹底激活了學校教授的動力。
父皇一直說多勞多得最公平，這是朝廷施政的基本原則之一。
芍藥姐不愧是父皇教出的徒弟，對於父皇的想法很了解。”
徐琴卿校長麵帶喜意，蘇蜀對她的誇獎，讓她發自內心的感到高興。
她努力做事，就是為了得到恩師的誇獎。
徐琴卿校長謙虛的說道:“這個規定可不是由我一人製定，主要的製定者是華夏大學創建者田家鵬部長。”
“田部長確實很厲害。”蘇蜀讚歎道，“我在科技部的會議上，就能感到田部長的能力，他對於帝國科技與工業各項數據都能信手拈來。”
兩人聊著天，走近裝修較為華麗的機械係實驗大樓。
蘇蜀看到實驗大樓前方，有一個巨大的鐵製箱子，鐵箱子上方還用大拇指粗細的鋼絲繩連接。
鋼絲繩非常的長，直接抵達實驗大樓的頂樓。
他好奇的詢問道:“芍藥姐，這種大鐵箱子是做什麼用的？”
徐琴卿校長麵帶笑意，簡單的介紹道:“殿下，你見沒見到過碼頭上的蒸汽機起重機。”
她看到蘇蜀點頭，也就不用再解釋，直接說道:“起重機的主要作用，那就是把商品從碼頭搬到船上。
機械性研究的動力機械，動不動就高達數噸重。
需要的設備與研究材料，也是不太好搬運的東西。
這麼重又精密的大家夥，用人工搬運的方式，沒辦法在不損壞的情況下運出來。
隻能采用起重機的方式，把這種大家夥安穩的運上來。
製作成大鐵箱，那是為了保護裡麵東西的安全。”
蘇蜀看著這個起重機，他好奇的說道:“這種起重機能運貨物，那也應該能運人。
今後的高樓大廈，用這種起重機上下，那會簡便許多。”
徐琴卿搖了搖頭，道:“殿下，現在的技術達不到，這種啟動機運行時不太穩定。
突然加速或減速，或是直接掉落都有可能。
設備的損失可以承受，人可承受不了這種情況，會造成極大的傷亡。”
蘇蜀還想體驗一下乘坐起重機，他聽到可能造成傷亡之後，他對這種東西立刻敬而遠之。
兩人走進機械係二號實驗樓。
蘇蜀剛進入門口，他就聽到前方傳來一種有節奏的機械運轉聲。
這種聲音與蒸汽機的運轉聲差不多，但它的進氣和出氣過程更快。
活塞在動力機械的缸體內做功的速度更快。
徐琴卿校長指著一樓傳來聲音的實驗室，道:“這就是薑慶教授所在的實驗室。”
實驗室傳來的聲音太大，實驗室內的人，全神貫注盯著一個比臉盆大一些的機械。
它的排氣口，有節奏的冒出濃濃黑煙，發出砰砰的響聲。
眾人走進實驗室，都沒有引起實驗室裡麵的人的注意。
蘇蜀進入實驗室，他就把所有目光都投入在前方平台上的機械。
這個機械沒有鍋爐，整個機器的體積，那也要遠小於蒸汽機的體積。
蘇蜀以他全部的機械知識，看到這個機械有四個缸體，火山在缸體中往複運動，帶動著連杆和曲軸係統不斷運動。
這是蒸汽機上的經典結構，隻要活塞能往複運動，帶動連杆和曲軸運動，這就是一個成熟的機器。
突然之間，前方的機器響起巨大的聲音，隨後整個機器顫抖起來。
機器上方冒出濃濃黑煙，空氣中彌漫著刺鼻的氣味。
隨後一股巨大的火焰從機器上方熊熊燃燒。
一位三十多歲，穿著藍紅交加的衣服，禿頂的青年男子動作飛快，拉下旁邊的繩索。
蘇蜀看到冒火的機器上方，撒下大量的沙土。
沙土掩埋機器，火焰很快熄滅，但實驗室內依舊殘留著刺鼻的濃煙味兒。
“小王，你愣著乾什麼？快點把排氣扇打開。”
“老師，聽到了。”
實驗室內響起排氣扇運轉的聲音。
屋內的濃煙，很快就被排氣扇抽到實驗室外。
薑慶教授做好一切，他這才看到徐琴卿校長和幾名陌生的官員，已經來到實驗室內。
他用手摸了摸沒有幾根頭發的頭頂，不好意思的說道:“徐校長，我又讓您失望了。
我想更好的表現一下，沒想到搞砸了。”
徐琴卿校長看著薑慶教授一副拘謹的模樣，她斥責的話語根本說不出口。
宋懷明教授看上去比較憨厚，他卻是極為精明的人，做事滴水不漏。
薑慶教授性格卻與大部分學者差不多，他不精通人情世故。
徐琴卿校長看向蘇蜀，她張了張口，下定決心說道:“殿下，失敗是成功之母。
科研道路上，哪有一帆風順的項目。
殿下剛剛也看到，薑慶教授研究的新式動力機器，已經能做到基本運轉。
隻要把難關突破，這就是一個優異的動力機械。”
薑慶教授聽到徐琴卿校長給他說好話，他覺得站在這裡手足無策。
他助手一起把燒毀的機器拿到一旁，清理好平台上的沙土，又在上麵擺放一個嶄新的機器。
薑慶教授今天必須打動科技部的人，學校內已經給他這個項目，投入了很多資金。
學校再投下去，他又拿不出階段性成果，其他的教授那就有意見了。