夏一回緩緩吐出一口氣，他伸手接過黃指甲, 腦子裡不合時宜的冒出一句話：看灰指甲, 來xxxx, 一個能頂兩兒~
呸！這都是什麼亂七八糟的啊！
有了這個插曲，夏一回的腦子總算是清晰許多, 終於不再惶惶然的想著家鄉。
那塊指甲確實是灰指甲，有些類似某些老年人指甲變厚的模樣, 但似乎又有些不同。指甲帶點黃, 摸上去硬邦邦的, 說的難聽一點甚至可以當做凶器來使。
湊近一點聞, 能聞到一種帶著絲絲甜意的臭氣, 聞的久了大腦都被熏暈，這味道實在令人作嘔。
夏一回掂量了兩下指甲，好奇說：“你是在哪裡找到這個東西的？”
張清嶼皺眉說：“醒來後發現在打籃球, 褲子口袋有一物很累贅。”
“……等等, ”夏一回沉默了一下, 滿臉遲疑說：“為什麼變異種的指甲會跑到你的褲子口袋？”
“背景沒有說。”頓了一下，張清嶼又說, “不過它說了另一件事。”
夏一回說：“什麼事？”
張清嶼說：“昨夜我徹夜未歸，今晨6時才回教室早讀。”
夏一回雙掌相擊，了然道：“那麼線索就應該在於你昨天晚上去了哪裡，因為什麼出去, 以及為什麼會遇見變異種。”
說罷, 夏一回的腦子裡對這次的鬼牌終於大致摸到了一個型。
這次的鬼牌應該采用了類似於溫水煮青蛙的方法。具體就是將青蛙放進溫水鍋裡, 青蛙會覺得很舒適，一直在鍋裡待著，待鍋爐下方的火焰燒的更加旺盛，水就會緩慢變熱，青蛙根本察覺不到水溫的變化，事實上在它察覺過來時，早已失去了脫離險境的力氣。
被投入鬼牌的玩家，就相當於鍋裡頭的‘青蛙’。
在經曆了諸多危險程度極高的副本以後，玩家的精神高度緊繃，時時刻刻擔心《死神來了》情景再現。
在這樣的一個前提之下，鬼牌環境忽然變成祥和且安寧高中校園生活，可以說這對於副本玩家是具有極大誘惑力的。
若是著了無限逃生遊戲的道，享受於這份短暫的安逸，那麼玩家便很難從近千萬人中拚殺出來。
這個道理不是很難懂。
夏一回抬眸說：“我們可以去問問你的室友，他們也許知道你昨天晚上的行程。”
頓了頓，夏一回報以懷疑的眼神說：“你知道你的室友是誰麼？”
“知道，背景特地交代了他們的身份，說可以去問問。”張清嶼麵色不變，提醒道：“他們和你一個班級，現在應該在上課。”
夏一回愣住：“……”
所以說他的同學們都在上課，為何他還在外邊浪？
直到這個時候夏一回方才後知後覺的想起來剛剛體育老師說的話。
高中生真是辛苦，體測完竟然還得回教室繼續上課，而且上的還是數學課這種燒腦課程，天啊，簡直可以說還未成年就已經接受了來自命運的毒打。
話已至此，在場的兩人都是實乾派，自然不會再將時間浪費在沒有意義的談話上。
教學樓傳來朗朗讀書聲。
省示範的教學樓與校園角鬥場的教學樓有非常大的區彆，後者更接近於一個理想化的概念，各個年級的教學樓都是獨立成棟，相隔甚遠。
而前者就是正常院校的模樣，整個校園就像麻雀一樣，小的讓人覺著無處下腳。高一高二高三的學生都堆放在三棟教學樓裡邊，各個年級不在同一棟樓，互相不乾擾。
夏一回回的自然是高三年級，穿梭過幾個正在上語文課的文科班，再往前走就是安安靜靜的理科班。
張清嶼就跟在後麵，他的腳步十分輕便，若是不仔細聽，可能都不知道後麵正跟著一個活生生的人。
補課與正常上課自然不同，有些自學能力比較強的學生不會乖乖來上課，他們寧可去食堂自習也不會坐在教室裡聽本來就會的知識。省示範的老師早就習慣了這種現象，久而久之也就放任不管了。
正是因為有這個前提，教室裡還餘了不少空座位，講台上的數學老師慷慨激昂的在黑板上畫拋物線，嘴裡滔滔不絕，一時半會應該不會轉過身子。
前排座位幾乎坐滿，後排零零碎碎的有不少空桌，恰好靠近門的地方空出來一個同桌空位，瞅準時機，兩人放緩動作迅速從後門偷偷溜了進去，占了那兩個空位。
也許是因為動作很輕，又或許是因為位置實在靠後，所以除了最後兩排的學生，教室裡並沒有太多人發現夏張兩人的出現。
後排學生一臉驚訝的朝這邊張望了兩眼，狠命的眨眼睛，懷疑自己不是出現了幻覺。
不少人八卦之心湧起，忍不住開始交頭接耳。
“他們在搞什麼啊，剛剛的體育課也是這樣，不是說要去開小灶補習麼。”
“天呐擼，學神張清嶼和學渣夏一回的關係什麼時候變得這樣好啦？”
“學神來我們班聽課了？霧草快快快，叫叫前排的人，這可是平時沒有的福利啊，有什麼不懂的題目下課趕緊拿著問！”
真要等那些人拿著題來問，張清嶼說不定就露餡了，一切還是速戰速決吧。
夏一回扭過頭，單手撐著左半邊腮幫子，小聲問：“這裡頭哪個是你的室友？”
張清嶼掃視一眼教室，視線在兩個人身上停留的時間最長。
一人位置在靠右邊的倒數第三排，此時正衝著這邊揮手，還有一人在前幾排，正挺直脊梁骨一臉認真的打草稿，渾然不知教室後頭發生的事情。
夏一回從書桌裡找了一陣子，隨手翻出一本被寫的破破爛爛的本子，從上麵撕下來一頁，提筆寫上一行字。
【昨天晚上你和張清嶼去哪裡了？】
直播間觀眾一看見這行字，一下子沒忍住笑出了聲音。
“2333333333333我怎麼感覺這個走向有點奇怪？”
“有點像原配捉奸：你昨晚和我老公乾什麼去了！（指指點點.jpg）”
“彆描述彆描述，一描述這個畫麵感就出來了hhhhhhhhhhhh”
紙條被折疊成一個方方正正的四邊形，經過好幾人的手完成了一個小小的接力賽，最後丟在了後排室友的桌子上。
後排室友原本就在關注這邊的動向，一直一臉八卦的看著小紙條。
他好奇這張小紙條會轉交到誰的手上，萬萬沒想到最後卻到了自己的手上。展開紙條，頓了一下，後排室友一臉狐疑的看向夏一回。
這個內容……貌似有些微妙。
‘唰唰唰’寫上幾行字，紙條被傳了回來。
【你該不會是想跟老師打小報告吧？】
夏一回：“……”
【……彆誤會，我就是想問一聲。】
【真的？】
【真的。】
後排室友這一次提筆寫了很久，約摸有五六分鐘，寫寫聽聽，似乎是在組織詞藻。
中間傳話的學生們不耐煩有之、好奇有之、眼神異樣也有之。但是礙於麵子問題，他們還是儘職儘責的擔當了一個合格的傳話筒。
展開紙條，不辜負這麼長時間的‘激情創作’，後排室友的確洋洋灑灑的寫了一大段。
【雖然不知道你想乾什麼，但既然學神已經坐在你旁邊了，我覺得你可以問問他。正好我有事情也想問問。
我隻記得昨天我們宿舍三個人翻牆出去，到網吧開黑。打遊戲打到後半夜，我有一點困就直接趴著睡覺，醒了以後已經是白天。當時快要到早讀時間，我害怕遲到就沒有繼續等，而是趕緊翻回來去宿舍洗漱，進宿舍的時候才發現他們兩個已經在宿舍。
正好，你幫我問問他，昨天它倆是不是在整我，哪有丟我一個人在網吧的道理，是不是兄弟啊？！】
“你兄弟要生氣啦。”夏一回笑著打趣了一句，將紙條遞給張清嶼。
後者掃了一眼，眼神毫無波動道：“後排的不知情，需要問前排室友。”
夏一回麵上點了點頭，心中卻微微歎了一口氣。
說起來簡單做起來卻十分困難，省示範的學生等級劃分極其森嚴，後排與前排是兩種完全不一樣的學習狀態。
絲毫不誇張的說，在前排隻要發出一點點噪音，那幾乎直接承受眾人的怨懟視線，宛如過街老鼠一般招人厭煩。
先不說這些，按照夏一回的性格，他自然不可能連試都沒有試就輕言放棄。