“你就學不會好好說話嗎？是你說有事要談，結果板著一張臉就離開，耍我玩呢！”
這就伸出左手，一根接一根，接連比出三根手指，理直氣壯地質問起來。
“我幫你數了，你進門就講了三句話。‘我有事和你談一談。’，‘今年是什麼年，你還記著吧？’，‘爺、沒、有、不、行！’。
三句過後，你冷著臉就走。愛新覺羅·胤禛，你自己聽聽，你這是來談事的態度？！”
胤禛的走為上計遭遇半路攔截。
麵對質問，強撐住沒有心虛理虧。他正正經經地來，是武拂衣先把話題給帶偏了。
“今年是會試年。我本想來說科舉考試裡能會發生的變故，我們趁此時機可以做點什麼。是你，鬼扯到選秀年上，還說起什麼假孕演戲。這種時候，你說怎麼談正事？“
胤禛毫不示弱地反瞪回去。
不對！這視角變成他坐著，必須抬頭仰視站著的老鬼。哪管什麼禮數，索性生拉硬拽把人給拉回搖椅上坐著。
武拂衣沒有拒不配合，但人坐了下來，依舊不認為帶偏話題的主要責任在她。明明是胤禛說話不夠直接，擺出讓旁人自行琢磨的態度。
“如果你一進屋就開門見山，我能想偏？”
武拂衣緊接著道，“何況，你板著臉轉身就走的起因還沒交代清楚。給你個機會，有事往直接了說。”
話趕話至此，胤禛反倒是沒法直接問了。
一旦提問「你以前是男是女」，就徹徹底底暴露了他糾結反複的心情。
“是，我的錯，不該一言不發就走。”
胤禛甚至不惜低頭認錯，隻為轉移話題。
“不浪費時間，說正事。何焯進京之後，與老八似乎走得有些近，至少在酒樓一起吃過三頓飯了。”
武拂衣沒有立刻接話，而深深瞧了胤禛一眼，仿佛要看穿他為何而情緒彆扭。
胤禛視而不見，自顧自繼續道，“何焯與南方文臣的矛盾不可調和。雖然與本次的主考官熊賜履沒有直接衝突，但與南黨一派的徐乾學、翁叔元的關係極差。”
何焯沒考中舉人，是他揭發了徐乾學操縱江南鄉試考場。
他到底身負才學，輾轉到其他地方繼續發展，被翁叔元收入府中做了學生。
當時發生了湯斌被問責事件。
湯斌不願依附明珠，更不想選邊站明珠與索額圖之鬥。多次與明珠黨衝突之後，被冠以莫須有的罪行。
翁叔元站隊明珠，參與到了非難湯斌之事中。這讓何焯再度憤而離去，表示斷絕與翁的師生關係。
一而再，再而三，得罪了上官，這事鬨得大清的讀書人全都知道了。
何焯後來屢試不第的原因是找到了。他本來幾乎不可能參加會試，直到去年康熙特賜他舉人的身份。
“不同與索額圖、明珠出生於滿姓大族，熊賜履為首的南黨一派多是以科舉取士而成。”
胤禛分析道，“汗阿瑪啟用儒學治天下，對於熊賜履也是給足了信任。哪怕他與索額圖交好，卻也認為熊賜履方麵是君子之交，所以四年前安排熊賜履給太子做老師，教太子仁義之道。”
事情的發展卻與康熙的希望背道而馳。
沒了索額圖，太子抓住與熊賜履的師生關係，全力塑造他在南方文臣中的威信。
對何焯、王灝、蔣廷錫三人，康熙以褒獎他們是大孝子為理由進行了非正常提拔，其實是給作為主考官的熊賜履留了最後一個機會。
如果何焯三人能夠上榜為進士，就證明熊賜履等人心中尚有皇帝。一旦三人落榜，熊大學士也是做到頭了。
胤禛卻不看好熊賜履的選擇。
如今索額圖已經死了，明珠也早被罷相不再重用，正是南黨春風得意的時候。哪怕何焯等人被皇上特批為舉人又能怎麼樣。
南黨一群人本就是正式科舉出身。彆管他們是否先抱團排擠了何焯，反正何焯就不是正兒八經考取鄉試功名，那就能名正言順瞧不起他，以才學不足作為理由不給他通過會試。
彆說科舉考卷是糊名的，要真想取悅皇帝，總能有辦法讓何焯等人上榜。是上榜，又不是讓他們博得前三名，難度係數沒那麼大。
“讓何焯三人通過會試，在汗阿瑪心裡早就不是才學匹配與否的問題，而是熊賜履等人是否認可太子應該以孝道為基本操守。”
胤禛說著搖了搖頭，上一個讓康熙覺得帶偏了太子，讓胤礽變得不孝的人是索額圖。
索額圖及其親信死的死，流放的流放。誰能想到半年不到，下一個要被問罪的人又出現了。
胤禛沒有閒情為旁人操心，他隻想見縫插針，在這場注定不太平的科舉之後做點什麼。
武拂衣聽明白了，“走了索額圖一黨，再走熊賜履一黨。趁此時機，不妨建議皇上組織一個團夥搞點數學、物理研究，搞點發明創造做點實事。
如此一來，下次出海能少些倒黴鬼，不會再一不小心就撞上暴風雨與火山島。你這想法挺好的。”
大致意思到位。
胤禛聽著，卻覺得武拂衣的用詞紮耳朵。算了，今天不計較被含沙射影，把正事說全了要緊。
“雖然汗阿瑪喜歡數理，也樂於西洋學說，但想把它放到朝堂上與儒家相提並論，短期內絕無可能。”
胤禛決定徐徐圖之，“不妨先成立一個理學院，挑選部分年輕人來學格物之術。讓知識與各種實驗充斥他們的生活，也就沒了去拉幫結派的空閒。”
也許，康熙也會想著讓太子參與其中，企圖掰正胤礽的性子。至於有沒有效果，那就是走了瞧。
先不用去多想太子會不會做插班生被安排進來。
儘管很多事要考慮太子對康熙的影響，卻也不願事事都以他為主。
理學院的成立初衷，培養一批做實務的人。
這些人必要有一技之長，比如造大船出遠洋，或建水利治河道，甚至提高農作物收成等等。所有的目標與討好儲君無關。
要考慮的事選擇哪些人成為學生與老師。
或是有一個好辦法。
去年搞過讀牛頓心得報告。一年過去，不知多少人堅持鑽研，多少人又半途而廢。不妨組織一場突擊測試，選拔出第一批學生與老師。
試卷，也已經準備好了。
胤禛取出袖中一卷紙，“你抽時間看看，要刪減或添加點什麼。隻要三月會試成績一出，一旦何焯等人落榜，這卷子就能派上用處了。”
“好，會試之前，給你定稿。”
武拂衣將稿卷收好。這次胤禛是有備而來，京城裡那些宗室子弟、朝臣們的孩子，哪能想到一場摸底大考在靜悄悄地醞釀中。
“那你繼續忙，我不打擾了。”
胤禛把正事都交代了，沒有再逗留。
這次，他神色如常地起身，步伐穩健朝著門口走去。
仿佛一本正經說完政務，就客客氣氣地再見告辭。把一炷香之前的鬨心與彆扭情緒，掩飾到從不存在。
胤禛眼瞅著要能伸手推開房門，卻聽身後飄來一番話。
武拂衣冷不丁開口，“阿四，你給其他人出了這樣一大份考卷，那我也考考你。你覺得，我以前是男還是女呢？”
嗤——
胤禛仿佛背中一箭。
見鬼了，這鬨心的問題居然又繞回來了。故意的，老鬼絕對是看穿他的心思了，故意直接問的！：，，.