和司馬相如一樣，對著草場寫賦嗎？
董仲舒也很迷茫：……陛下，你問我我問誰去？
聽仙畫所言，這大學的地位並不低，讀書人還要考才能考上。但他們考上了就是
為了去研究草嗎？
這也太荒謬了！
這時候，他們卻聽得衛青忽然出聲道：“陛下，這草上麵的確大有學問。”
所有人都看了過去。
衛青道： "臣之前養馬的時候，就發現草料一事也是需要很講究的。"
他倒是完全不忌諱自己的出身，不顧有些同僚微妙的神色，繼續坦蕩說道：“有的牧草，馬吃了就是不長膘，明明是同一種牧草，隻要換了產地，馬兒就是不吃。可見雖然隻是草，但是也是有學問的。”
雖然他不知道後世研究草到底是不是和他一樣為了養馬，但是他倒是能模糊的理解為什麼要研究草。
這東西，對養馬有用啊！那可能也就對其他的東西也有用。
漢武帝若有所思的點頭：“原來如此。”
董仲舒則惆悵又沮喪。
按照後世這樣的大學劃分，自己的學問恐怕沒什麼用武之地了……
他偷偷的看了一眼漢武帝的神色，不知道陛下後續會不會改革太學，會的話會怎麼改革？
如果要照著後世那樣改……不，絕對不行！
但，儒家的出路在哪裡？
【我們再看一下農學院裡麵，有四個係，種子科學與生物技術係、作物遺傳育種係、作物生理與栽培學係、作物生態與農作學係。就看不太懂，但大概能從字麵意思知道這些係主要是研究什麼的，很厲害的樣子。除了係，還有九個研究中心，小麥研究中心、水稻研究中心、玉米研究中心、區域農業研究中心……基本上主要農作物和我們能想到的農業高新科技都有對應的研究中心。】
路小柒又點擊了“農學院”，屏幕上顯示出了農學院的係彆架構圖。
……
“這東西倒是頗有趣。”李世民看得很入迷。
點一點就有不同的畫麵蹦出來，這是什麼東西？
感覺和仙畫結束後自己點讚的程序一樣。
想要手癢自己試一試。
長孫無忌麵色古怪： “後世居然讓讀書人去研究種田一事？”
他一會兒覺得頗有些道理，比如朝廷的農官肯定要懂得農桑中的具體操作才行，但一會兒又覺得簡直是暴殄天物！
一個家庭培養一個讀書人多麼的艱難，而你們居然真的讓他們隻是去種田？
李世民笑道：“你忘了一件事情。”
長孫無忌麵露不解。
房玄齡卻笑了起來：“臣似乎知道了。”
長孫無忌：……你們倒是說啊！
房玄齡向他解釋道：“之前仙畫中透露了後世的人口，是以萬萬數來計，而且上一期那路小柒也提到過，後世所有的人，隻要到了一定年齡，必須去學校讀書。那你猜，他們有多少讀書人？”
長孫無忌倒吸了一口涼氣，他還真把這個給忘了！
這樣看來，讀書人在後世其實並不算太金貴，或許他們有上萬萬數的讀書人！
“讀書使人明理。”魏征感歎，“這理，不一定是天道之理，也可能是萬物之理，小事之理。一些事情如果交給能明理之人，那的確會事半功倍。"
所以，在全天下推行教化是多麼的重要！
魏征覺得這是他從仙畫中得來的最大的收獲。
李世民頷首：“所以我大唐一定要儘早的把更便宜的紙張和書本做出來，這樣才能惠及天下，讓更多的人讀得起書！”
他也就能擁有更多的人才。
如果大唐的國力也能強盛到像後世那樣推行那“義務教育”就好了。
李世民隻覺得，還有好多事情要做。
北魏。
賈思勰這樣的專業人士卻隻覺得熱血沸騰！
沒想到後世的農桑居然發展到了這樣的地步，不僅有專人研究，還分得那麼細，還有一批一批的大學生專門來學這個！
賈思勰看了仙畫後，覺得自己晚飯都能多吃幾碗。
在他看來，草值得研究嗎？
當然！
就像是牧草，這一種和那一種之間就很有很大的差彆，地域和地域之間的差彆也極大。
而且他們還有人專門研究小麥，有人專門研究水稻。
賈思勰忽然想起一事。
有一次，他在高陽下麵的一個小縣查看他們的縣誌，想看看縣誌裡是否能找到當地的水稻有多少個品種。結果縣誌裡麵記錄了三四種水稻之後，就簡單的一句"詞之農
人，粳名不止此數種，往往其名鄙俚，不足載。”，我問了農人，水稻的名稱不止這幾種，但那些名字都太粗鄙了，就不記錄了。③
賈思勰當時又氣又惋惜。
現在，他覺得自己的惋惜可以平複一些了。
【這就是現代農業科學的特點，每一個分支都研究得特彆細，在細分領域不斷的深入，才能不斷地開發新技術。】
【正好有幾位同學路過，我隨機采訪了一下，看看他們學的是什麼專業，然後畢業了想去哪兒工作。】
路小染天生還是有些社牛的基因在的，直接逮住了過路的幾個學生做起了路采。
“同學，請問你是哪個係的？”
最先接受訪問的是一個戴著眼鏡，看上去文文弱弱的女生。
她推了一下眼鏡，有點靦腆；"我是臨床獸醫係，動物醫學院的。"
“那你有想過畢業了之後想去哪裡工作嗎？臨床獸醫係是不是要去動物醫院或者寵物醫院？”
她知道現在寵物醫生的薪酬是很高的。
"我想回我的家鄉內蒙，"女生給出了一個出乎意料的答案，"那邊養馬和養牛的牧場很多，我應該會去到那邊的畜牧站做一線的獸醫師。"
“哇，厲害！”路小染伸出了大拇指，沒想到這個看似文弱的女生居然會和馬牛這樣的大型動物打交道。
她又問了另外一個短發女生：“這位同學你呢？”
那女生很爽直： "我是種子科學係的，已經拿到了種子研究所的offer，以後做的就是水稻育種方麵的工作了。”
"恭喜恭喜，希望你以後能夠給我們研發出來更好吃更多產的水稻品種。"路小柒轉向最後一個男生：“這位同學，你呢？”
男生看上去有點無精打采，看了她一眼，幽幽的道：“我種的實驗小紅薯，被人偷挖了，明年都可能畢不了業了。”
路小染：……真有這麼慘的啊？
旁邊兩個女生忍著笑將他拖走了。
路小柒：“…祝他能順利畢業。”
【真是閃耀著理想光芒的年輕人呐。正是因為有這樣的年輕人存在，所以我們國家擁有大量的基層農業
技術研究員。從七十年代的時候起，每個生產隊都配有自己的技術員，負責給農民們解決在平時遇到的一些難題。這些技術員有一些是由有經驗的農民擔任，需要考證上崗。而現在，技術員的要求也變得越來越高，農大的學生們本科畢業後，很大一部分都去到了一線的基層單位，擔任相關的工作。】
古人們議論紛紛。
大多數的人尤其是農人，內心充滿了羨慕。
誰不想要這樣的農業技術員呢？
隨時隨地都可以請教問題。
後世有如此多，也難怪他們的言產越來越高！
但也有人將關注點放在了其他方麵。
“居然都是些小娘子。”
“拋頭露麵，傷風敗俗！”
但也有很多人並不是那麼的迂腐，反而擊節讚賞："回饋故土，小娘子有誌氣！"
明代李贄豪放的飲了一大杯：“誰說女子頭發長見識短？”
這仙畫中的幾位年輕女子就氣度不凡，遠比他見過的酸腐儒生們要出色太多！
武則天也露出欣賞之色。
她這段時間正在考慮自己想要辦的女學到底辦成什麼樣子，設置些什麼課程。
課程決定了女學的學生們出來之後會是什麼樣，能有什麼用，她能怎麼用。
她決定好好的再看看。
她對這大學的形式也很感興趣。
希望仙畫後續能好好的再講講其他的方麵。而且她有預感，以後一定會有。
【他們可能沒有像金融行業那樣光鮮亮麗的外表，也拿不到像是IT行業那樣的高薪，每天就是和田地打交道，看上去樸實無比，非常接地氣。但是他們實實在在的將自己的青春奉獻給了這片土地，踏實又勤奮，對得起門口的那一句校訓。】
一塊刻在巨石上的校訓出現在大家麵前。
【“解民生之多艱，育天下之英才”！】
路小染走到了自己此行的重要目的地，位於華夏農業大學裡的小型博物館。
【這裡正在做一個近現代的華夏農業變遷展，我帶大家來看一看，順便回顧一下我們的農業科學家們大牛們在這些年裡麵立下的赫赫功績！】