第 169 章 十年育樹,百年育人(六)(2 / 2)

隻有等皇帝看過之後,確認沒問題才會將糊好的姓名拆開。

到了這時候,新晉進士們才算是板上釘釘,最終出爐。

......

天幕下一些有了科舉經驗的,或者是對這個相對熟悉的人開始興致勃勃的對旁邊的家人朋友解釋:

“糊名你們肯定猜得到,是為了防止考生和考官串通,把名字糊起來嘛,他們就沒辦法公然作弊了。”

“謄抄呢,其實是為了防止閱卷官通過字跡認出考生來。”

“其實還有很多彆的要注意的,比如不允許在試卷裡自報家門,透露個人信息,也不允許用顏色獨特的墨。”

人們聽得津津有味:“聽上去還是很公平的。”

“那是,科舉舞弊可是殺頭的大罪!”

西漢。

董仲舒有些驚訝:“沒想到後世的那些朝代居然將科舉進行到了這個地步!”

嚴格好啊,嚴格才說明重視,才能更大的保障公平。

他大開眼界,同時也感到有些欣慰。

劉徹也在宮中沉思:“此法甚好,隻是不能貿然推行。”

本來推行科舉就已經是動了一部分人的飯碗了,若是一下子就變得那麼嚴格,那肯定有人要不滿。

雖然他倒是不懼,但是現在是和匈奴交戰的關鍵時候,朝中能少一事也是好的。

等他騰出手來,再好好整治一番也不遲。

武周。

上官婉兒對著武則天盈盈頓身,笑道:“陛下,這封彌之法可是自您這兒起的。”

糊名,也叫封彌。

武則天自然也有些欣喜,這說明自己的這個小小的創舉得到了後世的認可,是明智之舉。

她輕輕頷首道:“可將此法推行到全部的科舉考試之中。”

現在封彌法還隻用在吏部的選人試上麵,正好借著仙畫的東風完全推行開嘛,連阻力都可以無視了。

......

【不過,科舉製度的巔峰,還是得看明清兩朝。】

【科舉之嚴格,在明朝發展到了頂峰。科舉考場上如果出現了舞弊案,那絕對是驚動朝野的大事,從上到下會有一大批人為此而掉腦袋。】

明朝。

太學的門前,一群北方的學子正在靜坐。

金陵府尹和禦史前來,為首的人悲憤提出他們的要求:“我等要求徹查此次科舉舞弊!榜上52人,皆為南人,卻無一人是北人。南方之地,文風固然興盛,但我北地學子,卻也不是隻會騎馬舞劍的蠻人!”

他身後之人義憤填膺

的喊起來:“不錯!此事必然另有乾坤,我等跪請陛下為我們北地學子主持公道!”()

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結果,複核官員得出的結論卻是一樣的。

朱元璋大怒,將這次的主考官劉三吾流放到邊疆,然後將其餘幾名考官處以淩遲之罪。

他自己又選了五十二名進士,這次的上榜之人,全是北地學子。

【這件事情其實是很蹊蹺的,因為主考官劉三吾在曆史上的名聲其實很好,《明史》對他的評價很高。而且當年他八十多歲了,根本沒必要搞舞弊讓自己晚節不保。】

【而且,那些原本上榜的南地學子後來並沒有受到牽連,還是照常當官了。這根本不是對正常科舉舞弊案的處置。】

【所以,史學家們認為,這應該是朱元璋對北地和南地之間的政治格局所做出來的一次平衡。因為南方與北方,在明朝建立之初就有著深深的裂縫。】

【這種裂痕可不是咱們現在談論一下到底豆花和粽子吃甜還是吃鹹,北方人冬天洗不洗澡,南方為什麼沒有暖氣這些雞毛蒜皮的事情。】

【當時的南地和北地在元朝統治的時候,狀態是完全不同的。北地幾乎都是少數民族,對教育並不看重,戰場也往往都設置在北方,一趟趟的戰爭將北方的經濟毀得差不多了。】

【而南方,相對更加的富裕和安寧,之前的北方士族們也都往往去到南方避難。】

【從經濟到意識形態,都簡直不像是在一個國度裡麵。】

【這也是朱元璋從上到下,從禮儀到穿著的衣服等等都要統一形製的原因之一,為了重塑華夏!】

【這次的舞弊案,也被稱為“南北榜案”。】

【後來,明朝就分了南北卷,後來又增加了中卷,按照地域劃分來取士。南方地區錄取55%,北方地區錄取35%,中部地區錄取10%。】

【朋友們,這就是現在咱們的高考分省錄取的雛形啊!】

【扯遠了,就說這件事,而不管從哪個角度,這也能看出明朝對教育,對科舉的重視。】

【這是牽一發而動全身的大事!】

......

明朝。

禦書房的氛圍有些沉重。

南北榜案發生在洪武末年,現在還沒有這事兒,因此朱元璋和朱棣等人並不是因為這個而沉重。

他們隻是想到了南北之爭,如今早有端倪。

朱棣歎道:“北地尤其是幽雲十六州自宋朝時就被外族統治,幾代下來,許多人對華夏正朔早無感情。所以張弘範雖為漢人,但在崖山滅宋之時卻並無任何感慨之情。”

“而南地,先是晉朝的衣冠南渡,再是南宋,一直都是錦繡膏腴之地,且遊離在元朝統治核心之外。”

思維上的差距,還有經濟上的巨大差距,這才是南北兩地最大的裂痕所在。

朱元璋道:“朕重

() 塑衣冠,的確是有這個考量在。”

朱棣立刻躬身:“父皇聖明!”

朱元璋矜持的點點頭,有些感動,又有些小小的得意:“仙畫在此事上,倒是公允。”

沒有編排他。

不錯不錯。

他正色對朱棣道:“南北榜案,你如何看?”

朱棣沉思一二,決定坦誠的說出自己的疑點:“按照仙畫的說法,父皇一開始應該是不想要從重追究的,隻是讓人酌情增加一些北地的名額。”

但凡複核的官員聰明一點,要達成這個目的非常容易。

北地的學子們真的就這麼差勁嗎?未必。

可他們還真就認為之前的五十二人名單沒有任何問題,愣是維持了原本的判斷,這就值得玩味了。

朱棣眯起眼,閃過幽深神色:“有人的爪子忍不住了。”

如今朝中大多都是南地出身的臣子,他們想要重演宋朝時的南北之爭,形成利益團體,將北地狠狠地壓在身下。

這是他們的一次試探。

他詳細的道出自己的看法。

朱元璋的臉色也黑了下來,但語氣卻和緩了不少,看想朱棣的眼神裡也多了幾分滿意:“你能夠明白就好。爪子過了界,那就一定要剁掉。”

朱棣恭謹的表示:“兒臣知曉了。”

朱元璋淡淡看向天幕:“帝王心術,最重要的就是平衡。君臣之間,南北之間,階層之間......”

無數的平衡需要他去斡旋。

之前他曾屬意朱允炆來當皇太孫,但現在想想,若真是如此,允炆過於稚嫩年輕,恐怕是當不了這個大任。

而自己到時候會怎麼做呢?

朱元璋想了一下,若是自己......恐怕會鏟除朝中那些允炆掌控不了的臣子和野心家,估計到時候就是鮮血流遍朝野。

他悚然一驚,忽然意識到,這就是仙畫之前曾經說過的他殺戮戾氣太重,動輒連坐的原因啊。

正沉思之中,朱元璋就聽到仙畫又一次提到了自己的名字——

【朱元璋呢,是個很矛盾的人。】

【一方麵他是很看重教育的,也很明白人才的重要性。他一手建立起了整個明朝的教育體係,並且將科舉的重要性提拔到了一個高度。但是呢,另外一方麵,他又看不起儒生們眼高手低,還老對自己製定的政策指指點點。】

【這就又回到了咱們之前講過的問題,那就是怎麼辦?】

【朱元璋的做法就是把程朱理學給抬了上來——當然我覺得這也有他個人經過了元朝那種階級森嚴的統治,所以更注重階層更“父權”的原因——要知道,宋朝的時候,文人士大夫的地位很高的,見皇帝不用跪,還能時常坐一坐,連帶著民間的氛圍都寬鬆不少。但元朝後,一直到清朝,那是越來越高壓了。】

路小柒放了不同時期影視劇裡麵的一些場景。

在唐宋的時候,朝臣和皇帝之間相對來說禮儀還沒那麼森嚴,大臣們也經常是能坐上椅子的。

大多數時候也無需跪拜,隻需躬身和拱手。

到了明清,氛圍就截然不同了,跪拜已是常見的場麵。

【總之,這些思維思潮上的變化,反應在科舉上,那就是隻準所有人寫八股文。】

【什麼數學、醫學、藝術,亂七八糟的,都扔一邊去吧,大家都來研究怎麼寫好八股文。】

【這堪稱整個華夏文化思想史上的一次重大倒退!】!

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