她明顯認識霍昭譽，且暗戀多時。
程鳶看出端倪，一邊接過菜單，一邊問：“你認識他？”
鐘茹笑著應道：“是啊，他是我們建築係的學長，可厲害了。大二就獨立設計了我們學校那座新的圖書館，入選全國大學生建築設計競賽一等獎。哦，也是我們學校男神級校草。”
如果沒有最後一句，程鳶都沒發現他的逆天顏值。
此刻，細細一看，還真有點驚豔感。
男人個高腿長，氣質出眾，五官精致，膚色白皙，偏還不女氣，眼神犀利而晶亮，眉宇間都是少年意氣的張揚和自信。
霍昭譽被她盯得臉發紅，心臟也亂跳了：“你、你這裡都有什麼招牌菜？”
他手指落在桌子上，無規律地點動來掩飾緊張。
程鳶終於思緒回轉，一邊示意鐘茹去忙，一邊將手中菜單遞給他：“你自己先看看，想吃什麼，隨便點，不用客氣。”
霍昭譽根本不是客氣的人，點的都是價格貴的菜。
“你是這裡的老板？”
他一邊點菜，一邊漫不經心地問：“我來過這裡幾次，怎麼沒見你？”
程鳶倒了酸梅汁，推過去一杯，解釋說：“我好幾家店，平時都在彆處忙，不常來這裡。”
“不常來還能遇上辛斌？你跟辛斌是在這裡認識的吧？”
這話有點質問的意思。
程鳶脾氣好，也不跟他一般見識，簡單說了：“緣分啊，他來這裡吃飯，碰見了幾次，人挺好的，勵誌好少年一個。”
“所以你就不矜持地追了？”
“是啊。我先喜歡他，他又不是主動的人，隻能我先主動了。”
“你喜歡他什麼？”
“不知道，看著喜歡，安安靜靜的，相處起來也覺舒服。”
“情人眼裡出西施？”
他有點諷刺的口吻。
程鳶皺皺眉，瞥他一眼，故意問：“你是不是沒喜歡過人？等你動心喜歡一個人，就知道了。”
飯菜陸續端了上來。
霍昭譽沒甚食欲地吃著菜，滿腦子都是她的那句話。
他確實沒喜歡過彆的女人。
但現在卻不確定了。
他看著麵前大快朵頤的女人，心熱熱的，正應了那句，情不知所起，一往情深。
程鳶就沒這種感受了。她的話題始終圍繞著辛斌，他多大了，愛好是什麼，業餘都去什麼地方。
霍昭譽聽得心煩，一股怒火在身體裡亂衝亂撞，偏還沒個發泄處。
午餐結束後，程鳶請他幫忙帶飯：“這個時候你們該午睡了吧？辛斌食量挺大，食堂那點飯估計吃不飽，我打包一份，你帶回去，就說是你買多了，怎麼樣？ ”
“你還做好事不留名了？”
霍昭譽的怒火終於爆發了：“辛斌心思重，還是個悶頭悶腦的書呆子，你是什麼眼光會看上他？”
他說完，怒氣衝衝起身去了。
當然，臨走還不忘結賬，掃碼支付1000元，高出餐費好些。
收銀員樂彤喜的跟中獎似的，看老板過來了，一臉羨慕：“老板，這人一看就是個富二代，你要抓住啊！”
程鳶揪起眉頭：“你胡說什麼？”
她年紀不大，跟店員相差不多，關係也處的好。
她們都知道老板看上了申大的窮小子，本就不怎麼支持，覺得配不上她。現在看到了新的人選，還很優秀，自然是想她改變選擇。
“我可沒胡說。”
樂彤開始遊說：“老板，你一心忙事業，看男人方麵肯定不如我。前幾天那個男生明顯是窮極自卑，就算以後能耐了，也是個鳳凰男。而今天這個男生就不一樣，瞧這相貌、氣場，一看就是極品啊！”
其他員工紛紛附和：“對對對，樂彤說的對，老板，男怕入錯行，女怕嫁錯郎。你要考慮清楚啊！”
“你們看多了吧？”
程鳶聽得發笑：“瞧這YY能力，厲害啊。我這邊見個男人，你們下一秒就能腦補到結婚生子了。”
她將她們勸戒的話拋之腦後，連帶霍昭譽這個她和辛斌間的小幫手也忘記了。
程鳶沒再聯係他，覺得這年輕人又傲又狂，不是個好相處的。
至於打聽辛斌的活動，虧了店裡女兼職生鐘茹，已經摸到了他的課程表。
程鳶又一次去見他，安靜坐在他身邊，目光溫柔而懷念，像是重溫校園生活。
“你知道嗎？我大學時就沒怎麼好好上過課。你彆看我現在是幾家餐館的老板，但兩年前，我就是個擺地攤的。我大一就開始賣水果拚盤，就在學生宿舍推銷，大熱的天，賣不完就得壞，壞了就要賠本，每天都要提心吊膽……”
她第一次朝人訴說那段艱苦的日子。
實話說，很容易激起人的共鳴。尤其是辛斌。他終於正臉看她了，還問了一句：“然後呢？”
“然後就想辦法賣啊。”
程鳶眉眼裡是亮晶晶的笑，帶著點灼熱的溫度：“不管是薄利多銷，還是走精品，多賺少賺能賺就行。後來，好多人跟我學，不過，他們乾不長久。我這個就是體力活，掙點辛苦錢。可吃得苦中苦方為人上人。兩年下來，也積累了不少錢。後來就擺地攤，開奶茶店，最後開了餐館，有了今天的小成就……”
辛斌感慨地說：“你很了不起。”
“我可不是來討你誇讚的。”
程鳶拍拍他的肩膀，笑容溫柔帶著鼓勵和信任：“我隻是想傳遞我的觀點，寧欺白頭翁，莫欺少年窮。我相信你以後會比我厲害。嗯，就是那種潛力股。”
刺啦——
他們座位後的霍昭譽拿著鋼筆在一遝A4紙上劃拉出一道深藍色的印記。
潛力股？
他這樣的資優股放著不要，非要追這種可笑的潛力股？
她難道不知道，所謂潛力股都隻是一種自欺欺人嗎？
霍昭譽聽不下去兩人的交心之語，站起來往外走。
叮鈴鈴上課了。
年輕的男老師走進來，與他迎麵碰上，忙攔住：“同學，上課了，你去哪裡？”
霍昭譽沒說話，朝著他躬身點頭，邁步出去了。
老師：“……”
同學們：“……”
作者有話要說： 感謝支持。