陳博由上到下瀏覽過去，眉頭漸鎖，這筆直接把自己的標注加個主謂賓連成句子，原創性的內容？不好意思，+v就有。
[代筆收你多少錢？]
[500啊，出貨挺快的，倆小時完工]
“這錢真好掙。”陳博站在校道上傻笑，過往的行人避之不及。
[我再付你1000，幫我過答辯吧]
[ok]
沒人會跟錢過不去，況且這活很輕鬆，幾張ppt，一份發言稿的事，陳博做的不多，但路數很熟。
ppt裡的內容言簡意賅，多數以圖文結合的形式呈現，陳博以前的導師還特地教導過學生，課件要做好，但是不能做得太完美。
做得太差，會被認為不走心，影響印象分，反觀做得太完美，答辯過程中難免會被顯擺學術造詣的老師雞蛋裡挑骨頭。
故意留有餘地，給點評老師們一個發揮的空間，自己也能事先做好準備應對，一唱一和，雙方各取所需，皆大歡喜。
留錯是門學問，不能是影響結果定論的原則性失誤，如同麵試工作，hr問你自身有什麼缺點，大毛病肯定不能據實相告，隻能是瑕不掩瑜的紕漏疏忽。
“我這人比較懶惰，經常睡到日上三竿才起床，早晨的太陽這輩子沒見過。”
“我這人比較嘴饞，喜歡到處胡吃海喝，身上長了一膘肉。”
兩種回答，給麵試官的感覺截然不同。
陳博不清楚答辯老師的風格，因此這方麵上不好做文章，他把坑挖好後，還在發言稿中注明了可能提問的環節要點。
[萬一他問到這些，我該怎麼回答]
[想到什麼說什麼啊，全是開放性問題，言之有理即可]
[能不能寫個參考答案給我瞅瞅？]
“我….算了算了，不生氣，收人錢財，替人消災。”陳博忍住沒往手機屏幕上噴唾沫星子。
騰雲駕霧的神仙比不過，碾壓下凡人的智商還是勉強可以的，陳博又開始自詡地仙，比上不足比下有餘，眼下隻是道行太淺，修為不夠。
[27個問題的答案，請驗貨]
陳博敲得手指酸痛，時間不知不覺已經到晚上了。
[如果他問到彆的，我該怎麼辦？]
[自求多福]
陳博是真的沒轍，老師突發奇想不按套路出牌，這種情況唯有瞎吹了，吹到對方滿意為止。
[明天我是拿著稿子上去念嗎]
[答辯不是脫稿的嗎？你提前背]
[背不下來啊]
陳博無奈回複：[背不下來也要背啊，總不能我替你去答辯吧]
[可以啊，你今晚去做個整容手術，我這人大眾臉，很好整的，答辯完不滿意長相，還能再整回來，費用我報銷]
[整你妹！]
[我妹和我是雙胞胎，整成她那樣也能蒙混過關]
陳博：“.…..”