德文點點頭，示意自己記住了。
他跟著毛哥利，停在了一塊大石頭旁，毛哥利說就在這兒練習。
對於軟泥的變形，毛哥利現在已經掌握地比較熟練，他開始挑戰大型的物體形變術。
毛哥利打算造一個泥人，不是那種小泥人，而是和真人一樣的大型泥人。
不過這並不是那麼容易成功的，直到快到吃飯的時候他也隻能變出一個大概的形狀，鼻子、眼睛、手、腳什麼的都沒有。
德文的進度要更慢一些，他還不能熟練地使用自己的魔杖變形，還是經常引起爆炸，隻是偶爾能夠成功。當然，如果是用獨角獸角魔杖，成功的概率則要高出不少。
不過，這是和他人橫向進行比較，如果縱向比較的話，自己比起之前，已經進步了很多。要知道，之前他甚至隻能用陰沉木魔杖簡單地驅散霧氣......
德文自己還是很樂觀的，他熱愛魔法，也不缺毅力，他堅信自己會慢慢地進步。
練習了大概一個小時，他倆就往密林外走，並乘坐雲車到餐廳，吃點早飯，之後去上課。
在餐廳，阿和珊朵拉對德文的刻苦顯得很欣慰，也很心疼。
“你自己要注意休息，”阿擔憂地說，“五點就起床，這哪兒撐得住，你年紀還小，還在長身體。”
“是啊，練習也不是一兩天就能完成的事情，不要著急。”珊朵拉也說道，“你現在比以前，進步已經很大了。”
“沒事，我自己有數。”德文說道，“比爾天天賴床，也沒見他長多高。再說，毛哥利不也和我一起嘛。”
......
魔咒課上，北極星又教給了他們新的內容，停止咒。
“停止咒，或者稱之為咒立停，這個咒語的效果，就是讓一切魔咒的效果停止。”北極星說道，“和法師之手一樣，應用非常廣泛。”
“它是完全用魔力，施加一個反作用，去強行停止一個咒語。所以理論上，對一切咒語都是有效的，甚至是厲火咒，或者稱之為離火咒。”
“厲火，是一種無法用水撲滅的火焰，隻能用停止咒消除，或者用其他辦法轉移，但是，所需要的魔力很強大，所以你們即便成年之後，也要量力而為。”
停止咒同樣也是采用古魔文進行發音，德文已經學了不少古魔文的字，他看到自己認識其中的數字“萬”。
北極星繼續說：“咒立停的咒語，是萬咒皆終，我建議你們這節課趕快學會這個咒語，因為我聽說，恩，迪翁教授對你們最近在格鬥課上的表現不怎麼滿意。”
“今天一起從浮空島上下來的時候，他對我說，你們學習幾個惡作劇咒語，都學了一個月，進度太慢了。他打算讓你們在明天的課上相互用咒語攻擊，以激勵你們學習的動力。”
“所以，儘快學會這個咒語，對你們明天的格鬥來說，就顯得異常重要，至少它可以讓你們中咒之後，自己有一個解決辦法......”
小巫師們聽她這麼說，一個個都打起精神。