實驗某班級群：
“你們看今天的報紙了嗎？”
“看見了。”
“有知情人士出來解釋一下情況嗎？有沒有人認識隔壁葉知夏的？幫忙@一下啊。”
“你瘋了嗎還@葉知夏？悄眯眯聊一下就好了。”
“我不聊葉知夏我隻聊葉昂。我們來深入解讀一下報紙上的內在含義？”
報紙上其實也沒說什麼, 雖然葉昂其中的一部分自述有拉仇恨的嫌疑, 可問答都在基本套路以內。跟以前的學生采訪差距不大。
普通人估計看過就看過了，最多感慨一句原來這就是學霸的世界啊, 然後翻篇。可實驗的人知道一點內情，還跟葉昂一起同學了兩年, 那追根究底的八卦之魂熊熊燃燒，能把每個字都讀出花來。
他們的娛樂生活真的太少了，不能錯過啊！
最受關注的當然是跟實驗有關的幾道問題。
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問：為什麼從實驗轉到二中呢？眾所周知實驗的升學率非常高。是你自願的嗎？
答：因為一點家庭原因。算我自願的吧。
問：聽說你當時在實驗的成績並不好, 是故意不想考好嗎？
答：對。
問：為什麼呢？
答：一點年輕時不成熟的思想作祟。在二中老師的指導下已經認識到自己的錯誤了。
問：二中的老師給了你很大的幫助嗎？
答：是的。除了數學老師，他們人都非常好。他們非常關心學生, 不止是成績，還有……
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這個數學老師跟他們沒關係，成段的吹捧詞顯然是寫好的吹捧稿，他們直接略過了。
“肯定是被迫轉學！你們是忘了葉昂上次回學校貼聲明，裡麵說的事了嗎？她說她轉學是因為父母強迫，留守家庭關係疏離！當時葉知夏都哭了！”
“我親眼看見了，是這樣的！”
“說不成熟的想法, 所以故意考低分是想跟父母作對吧？”
“如果是我肯定不信這麼幼稚的理由，但目前邏輯推斷……她還真的這麼幼稚。”
“忽然覺得她有點可愛是怎麼回事？”
“可愛什麼呀, 我覺得挺慘的。故意考低分想引起父母注意, 結果父母沒有安慰鼓勵，直接給她轉學了。”
“被你一說這個結果簡直……聞者傷心見者流淚。”
“還有這個啊！@全體成員！”
下麵放了截圖。
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問：如果實驗想招你回去的話, 你想回去嗎？
答：不用了, 我在二中過得很好。我不是很想回去實驗, 那裡有我不大想回憶起來的事情。我要重新開始。
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“我來說！我那天聽到了，校長已經想把葉昂招回來的。同意給高額獎學金，免學費，包食宿，還找了葉昂她父母。”
“然後呢？”
“我去還玩斷句的嗎？”
“然後她爸媽沒答應啊。好像是不大同意她回來。”
“為什麼？能回實驗不回？二中是仙境嗎？”
“說是怕影響葉知夏學習。當初轉學用的就是這個理由。”
“有毒吧？我不信。”
“不是我歧視，實驗跟二中的師資怎麼比？”
“葉昂是撿來的吧？”
“可是@小張魚，他當初不是說葉昂轉學，是因為欺負葉知夏，打人霸淩，父母失望才給她轉學的嗎？當然也因為成績不好。”
“辟謠，不是。默默放一張截圖。【圖片】”
這個被@的人就是之前去二中，找葉昂的茬，結果反被葉昂坑了一把的男生。
所有人都知道他喜歡葉知夏，不加掩飾的。
截圖裡就是他的聊天記錄。
他就說了兩句話。
——葉昂人挺好的，是我有色眼鏡誤會偏見了。
——我跟葉知夏沒關係了，不要再亂說了。
以前還叫的夏夏，現在就變成葉知夏了。信息量太多讓人腦袋爆炸。
“他不是一班的人嗎？”
“兩班聯動！我打入隔壁班內部了！”
“厲害啊！”
“牛逼。”
“全校關注了好嗎？好幾個五班的人不好意思當著葉知夏的麵討論，也加進來八卦了。”
“大家聽見的版本到底都是什麼啊？怎麼五花八門的？被欺負的人到底是葉知夏還是葉昂？”
“以前我以為是葉知夏。”
“現在看來比較慘的人好像是葉昂。”
“父母這麼偏心，她不大可能欺負得了葉知夏啊。平時都在學校裡了，大家都看著的呢，世界上沒那麼囂張的人吧？”
“我總覺得她名聲不好。脾氣差還雞賊，但具體怎麼來的好像說不清楚啊。”
“我想問這一條問答是怎麼回事？”
下麵又放了截圖。
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問：聽說你在考試結束後暈過去了，還是餓得暈過去，因為窮的沒錢吃飯。是真的嗎？
答：嗯，（麵露遲疑），是餓暈了，當時也的確有點金錢上的煩惱，但食堂的飯我還是能吃得起的……我現在有錢了。二中提前給我發了獎學金。
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“報！！我聽二中的朋友說，這是真的！”
“過分了。”
“太假了臥靠！”
“接著編！”