林漾這個略“刺頭兒”的壞男孩形象在彩排的時候著實給大家帶來了不小的衝擊。
比他小的弟弟是不敢上手,其他幾個做哥哥的、以及同齡的99line差不多是看西洋景兒似的把他圍住了——
“這不就是，《熱血高校》的社會版？”
這個形容瞬間贏得了所有人的讚同！
要是把林漾這一身啞光低調卻莫名氣色的緞麵襯衣換成略微淩亂的製服白襯衣,他簡直就是《熱血高校》標準的校霸教科書！
最好再加個戰損妝，也不用太誇張,臉頰側麵加點兒劃痕、眉骨上弄點兒血跡，把眼線眼影往那個風格收拾收拾，試問哪個少女不想被荷爾蒙瘋狂四溢的校霸推到教學樓的牆角壁咚？？？
彆說了，再說李大暉感覺自己的少女心似乎又可以了！
但社會版也有社會版的好處,林漾身量高、儀態好，穿著成熟一點的襯衣氣質反而有種介於男孩兒和男人之間的微妙吸引力。
往上可以是棱角鋒利的年下小狼狗，往下又是侵略十足的霸道哥哥。
這種氣質有些複雜,沉穩和乖戾雜糅，青澀和色氣並存，很顯然林漾周身的整體氣氛並沒有受到年齡和妝容的限製，所以才能為他提供多樣化的魅力點。
總而言之，漾甜甜今天是漾鹽鹽了。
練習生們看到的展示林漾妝發上帶來的氣質改變,可更加地道老練的專業人士能看到的內容就更多了一些。
第一遍彩排下來，下麵導師肯定了ter的表現之後,第二個毫不猶豫地就誇了林漾！
練習生在produce202的進程中快速進步是必然的事情，這裡有比想象之中更快的節奏需要男孩子們去適應,落後就要被淘汰。
所以兩個多月下來,人人都在這樣的環境裡養成了無比效率的適應習慣。
但進步歸進步，在不同的練習生身上也有著不同程度的表現，從F班的水準進步到C班、B班,是可以稱作很大跨度的進步了。
可A班練習生的進步要用什麼數值或者標準來參考呢？
還是說，A班練習生要參照現役男愛豆們的業務能力？可這樣的比拚，未必也有點不對等。單從舞台經驗這一點，就沒法控製變量了。
想要準確判定A班那幾個原本就很不錯的孩子的進步，都得從細枝末節的地方入手：比如一些唱跳小毛病的更改，又比如除掉心態上束縛自己的包袱……
可這些都太主觀了，就像觀眾有喜歡和不喜歡，導師也會覺得“你認為他做好了可我不完全讚同”。
但今天的林漾，的的確確做到了讓所有導師認可了他這段時期一來的突破和進步，如果說202A班的水準極限是一道瓶頸，那他現在就正式跨過了這道口子，來到了全新的階段！
“有點自己的感覺了。”
“現在開竅也不遲的。”
這是當初幾乎把林漾批到哭、也的確對他的成長儘心儘力的樸佳熙的原話。
兩句簡單地不能再簡單的誇讚極大限度地肯定了林漾這一階段的努力！
天賦好、自己願意努力是一碼事，可是在這個圈子裡，也有“開竅”那麼一說。
有的人是有實力有資本，可就是不知道該把這份底氣往哪兒使，庸庸碌碌兩三年、三四年過去，再好的基礎也白搭。
這種例子，圈子裡多不勝數。更多的時候，觀眾和看客會用觀眾緣、表現力來籠統解釋這種局麵。
可開竅的，那就不一樣了——
一分的實力也能化開表現作三分！
同樣是和特寫鏡頭互動，彆人單純盯著、抓住機位，開了竅的就是可以輕鬆做到收放自如，向鏡頭自信地展示自己美好的角度……
由此可見，頂尖愛豆不是那麼容易做的，光是開竅這個蜜汁玄學的點兒，就足夠打下一大票子人了。
其實也不僅僅是林漾得了誇獎，最後一場決賽舞台，導師對每個即將登台的練習生都給予了鼓勵和誇讚。
而且這種鼓勵明顯是有效果的，當天下午大家精力充沛地將整套流程整整彩排了兩遍！
除此之外，又將全部要表演的四首歌挨個兒排了兩遍，一絲不苟地確認鏡頭、確認走位和動線，以及中間從中央舞台到延展舞台的大位移……
這不同於在練習室裡那樣隨著歌曲無限單曲循環的乾練。
每一遍，大家都需要在事後去記住不同機位的變化，記住互動點，站在台上最直觀地感受這種氛圍，再一次就細雕自己part的細節，力求用最好的狀態隨時迎接特寫鏡頭。
一想到明天這個時候，整個場子裡都將坐滿觀眾，幾乎每一個角度都有目光在熱切注視著自己，這種感覺幾乎能把人醺地恍惚！
“我現在有點飄飄的，耳朵裡已經隱隱有那種尖叫聲了。”
“天還沒黑呢，做什麼夢啊弟弟。”
不管怎麼說，光是站在決賽場這一點，就足夠讓人振奮而激動的了。儘管昨天依然是一兩點才休息，可每個人身上仿佛都有使不完的勁兒！
等到傍晚的時候，已經淘汰的其他練習生過來彩排流程。
一起並肩作戰了兩個多月的戰友兼競爭對手了，又是一通完全避免不了的哭唧唧，雖然都是年輕男孩兒，可感性起來也很要命。
“甜甜哥你瘦了！”
林漾也笑：“每個見到我的人都說了這句話哎。”