好麵子的人也比較好拿捏，看起來奚繡藍也比較能拿捏妹妹。
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大年初五，康妙玟回學校上補習班。
仍然是小程老師給她上課，上午上高一下的數學課，下午刷題。差不多是一天一個單元的進度，公式和題型講的飛快。
課間休息的當兒，程老師為她簡單介紹了高中部的情況。高一每個班人數更少，每個年級5個班，人數大概是200人左右，每個年級有3名數學老師，高一是陳老師帶數學興趣班；高二也差不多，是一個姓鐵的老師帶數學興趣班，也就是競賽班；高三就要全力衝刺高考了，反而沒有競賽班。
高一數學興趣班已經學完高一數學，下學期開學要開始學高二數學，預計在7月底學完高三數學，9月是高中數學聯賽暨奧數初賽。
高二到下學期基本就沒啥競賽了，有精力的可以刷一下高中數學聯賽，哪怕進不去冬令營，省一等獎也是不錯的。總結就是中學階段能刷的競賽都去刷一下，如果時間上有衝突，那麼選更有把握衝一等獎的競賽。
有點田忌賽馬的意思。
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開學報到，趙老師帶她到高中部去見了高一一班班主任，抄了高一一班的課表。不過上了一周課之後，陳老師便帶她去高二一班，她的數學水平已經超過了高一。
高二一班的班主任是數學老師鐵老師，康妙玟帶了自己從春節後做完的所有試卷給鐵老師看。
鐵老師翻了翻試卷，另外翻出一張試卷給她，“給你30分鐘，能做多少做多少。”
一邊跟陳老師說話。
“怎麼？你教不了了？”鐵老師說。
陳老師嗬嗬一笑，“哪裡，就是她進度太快，我不能隻顧著她不顧其他十幾個孩子。”
“其實送我這來也不能更好一點，我手裡這些孩子已經學完了高中數學，去年聯賽吧也就那樣，這學期就剩下一半來上興趣班，其他的都要衝刺高考了。”
康妙玟心想：卷，真是太卷了！
“那不是還有幾個嗎？”
鐵老師手指敲著桌子，沉吟片刻，“我也能帶，但她下半年參加競賽算誰的？”
“初中聯賽算趙老師的，高中聯賽算你的。”陳老師倒是很灑脫。
鐵老師挑眉，“一年內考兩個大賽？我擔心她壓力太大。”
“她還小呢，今年不行還有明年。至於高中聯賽就更不急了。”
“怎麼不急？她要是被哪家學校看上了，特招了呢？她能在高中待幾年？還能不能留在咱們附中？”
陳老師不說話了。
外校挖優秀學生那也是下狠勁兒的，以康妙玟現在的知識水平來看，可能隻會上到初二就要跳級，或是提前參加中考。到哪所中學去上高中那就很有講究了！
康妙玟也有點茫然。鐵老師比較現實，比理想主義的小程老師老練多了，上來先問指導老師的歸屬問題。學生拿到全國性競賽的大獎，指導老師有單獨的獎勵，很實在的就是發獎金。
特招？這在康妙玟來說簡直是想都沒想過的。
不過她什麼也沒說，做完試卷便將試卷放在一邊。
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下周一，康妙玟到了高二一班。
高二一班平均年齡17歲，比她大了5歲。儘管她的個兒已經長到160公分，但一眼看過去，還是一張孩子的臉。
鐵老師帶她進了教室，讓她坐在第一排的一個座位上。
一整個小組全體往後挪了一位。
“這是初一的康妙玟同學，從今天開始，康妙玟就在我們高二一班上數學課。”
不知道是誰“哇”了一聲，有個男生笑嘻嘻的說：“這麼說小妹妹是數學天才嘍？”
康妙玟扭頭看過去，“也許是吧。”
學生們都笑起來，看上去班級氣氛不錯。
鐵老師笑著說：“康妙玟年紀小，你們不要欺負她。她其他科目還要回到初中部上，不會總在班上。好了，下麵翻到第三單元，第28頁。”
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