邀請賽隻考一次，取前10%分發一二三等獎，一等獎肯定是少數的，滿分應該是一等獎，以下以分數遞減而類推，一般來說90分以上二等獎，80分以上三等獎，分數以試卷難易程度有波動。
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大巴仍然將他們送到附中門口，康衛國已經等在附中門口。他騎在自行車上，一條腿撐地，手裡點著香煙，見大巴緩緩停下，忙扔了煙頭，用鞋底碾了碾。
一幫少年爭先恐後的下車，躥的挺快，有家長來接的都各找各媽/爸，沒人來接的迅速往家跑，餓了。
康妙玟坐在車後座上，康衛國問：“難不難？”
“不難，都做出來了。”
“做得對不對？”
“應該都對吧。”
“餓了沒？”
“還好，不太餓。”
康衛國樂嗬嗬的，“你媽在家做飯，給你買了排骨，多吃一點。”
排骨都是瘦肉，當然是好吃的。回家就可以上桌吃飯，連乾了兩碗米飯，吃了半盤子排骨。
吃過午飯，康妙玟睡了一覺，下午3點多才起床。
感到了空虛，一件事情做完了，似乎沒有什麼感覺。她回味了一下，大概是因為考試不能立即出成績，滿足感被延遲了，現在她隻得到了“完成第一次知識競賽”的滿足感，但沒有得到“第一次戰勝全市初中生”的滿足感。
滿分在她看來不難，彆的學校就未必沒有能得滿分的學生，那句話怎麼說的？“人外有人天外有天”，隻在廬州理工附中有點名氣可不算什麼。
學習很快樂，不，不如說是掌握知識很快樂，“朝聞道，夕死可矣”說的就是這種精神狀態，隻要能了解之前未曾掌握的知識就很快樂了呀。
康妙玟自覺今天的精神狀態好極了！
她翻出美術課本和畫冊，美術課本上有一些古代藝術賞析，上次去書店買書，她買了一本中國古代水墨花卉的畫冊，今天不妨來對著畫冊“描圖”吧。
拿出墨水瓶和毛筆、一疊宣紙，中國古代的寫字文具也可以用來作畫，毛筆就是普通的羊毫，墨水也就是普通的商店裡買的學生墨水，開瓶久了，一股臭臭的味道。
她琢磨古人說“墨香”，想必好墨應該是香的，這種墨水不知道是什麼材料製作的，臭得很，今天湊合用用，下周一定去買好墨。
羊毫倒是新的，照著畫冊上說的開了筆，蘸了墨水，翻到一張墨蓮，照著畫了幾筆。
她完全不懂水墨畫的技巧，隻有微不足道的一點美術課上的知識，這個手呀，不免不怎麼聽話，顫巍巍的落筆，墨不是濃了就是淡了，荷花的杆也沒畫直，顫抖著畫成了豎著的蚯蚓。
康妙玟自己先樂了：這畫的確實不太好看。
繪畫嘛，是熟能生巧的技能，她很有覺悟，要說一下子就能畫好，那不科學，她的腦子再機靈，手跟不上也不行，這就是客觀規律。就是那些傳說中自學成才的大畫家比如梵·高之類，那也是年複一年日複一日不斷練習才能畫出傳世名作的。天賦歸天賦，缺少練習這最重要的一環也是不行。
康衛國又去釣魚了，奚繡藍也沒在家。
有人在外麵喊她，“康妙玟！康妙玟！”
是馮婷婷。
康妙玟放下羊毫，開了門，“馮婷婷。”
“出來玩嗎？”
“玩什麼？”
“跳大繩，我們去叫張婭寧下來玩。”
也好，總不能整天看書，跳大繩三個人玩剛剛好。
“你等一下，我拿鑰匙。她不知道出去沒有。”
“你們上午去考試，考的怎麼樣？”
“應該挺好的。”
馮婷婷有點羨慕的看著她，但沒有繼續說競賽的事兒，“你最好了，趙老師都不讓你做數學作業了。”
康妙玟回家拿了大門鑰匙出來，失笑，“哪裡好了？我是不用做作業了，可還是要做其他卷子，趙老師說做題目也就跟賣油翁一樣，唯手熟爾。”
她們才上過《賣油翁》，對這個故事的核心還很記憶鮮明。馮婷婷若有所思，點點頭。
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張婭寧在家，喊了幾聲，她便在臥室窗戶那兒露出腦袋，“康妙玟，馮婷婷。”
馮婷婷超大聲，“下來玩跳繩。”
張婭寧答應了，很快下來。
張婭寧的母親沈莉本來想攔著，但一看樓下還有康妙玟，便鬆了口。她倒是不介意女兒跟全年級第一的孩子一起玩。：，m.w.，.