她轉頭看了一下其他人：他們臉上是沮喪與驚訝齊飛,似乎不相信居然有她也做不出來的題目。啊哈！希望他們是真的這麼想的。
至於教授的話，嗐，相對於以後出社會遭遇的那些,這都不算個啥了。被社會毒打過的人誰還會在乎這個？
IMO的題目也不是每個參賽選手都能做出來的，有時候就連出題老師都做不出來，這些趣聞教授們上課的時候說過。
所以她做不出來又有什麼奇怪的？一點心理負擔都沒有好嗎。
教授又激情輸出了幾分鐘，全都是打擊貶低PUA，在這個時代也不算什麼,打擊教育罷了。隻是對其他人來說大概很難接受吧,他們在自己的學校裡都是學霸級彆的,都是好學生、老師的愛徒，從來沒有經受過這種“挫折教育”。
康妙玟怪為他們感到難受的。
她舉手，“教授,那這題到底有沒有解法？如果沒有解法,也不能指望我們就能解出來啊。”
其他11個中學生都看著她：還是你敢說呀！
單墫瞪著她,“隻要題目出出來,當然是有解法的。怎麼？你還不承認——”
康妙玟不等他說完，馬上又說：“教授，那今天還宣布晉級名單嗎？”
教授的節奏被她打斷了，不由得又瞪她一眼：就你機靈！不過節奏被打斷之後就忽然卡頓了，隻能草草結束訓話環節。
“現在，宣布進入國家隊的名單。”
陳鵬宇，北京。
馮超,陝西。
唐瀟,湖北。
郝峰，湖北。
王一鑒，湖北。
停頓了一下,看著康妙玟。
康妙玟，安徽。
“我代表這次集訓隊的全體教授和老師，祝賀你們成為國家隊的正式隊員。”
晉級的男生一掃之前的忐忑、沮喪，激動得差點跳起來。湖北的3個男生最為激動：沒想到他們3人都入選了！多不容易啊！剛才教授一頓痛斥，他們都以為自己這回要灰溜溜的打道回湖北了。
相對男生的激動，康妙玟反而很淡定，向單墫教授笑了笑，然後站起來，對教授們鞠躬，“謝謝教授。”
其他人也都站起來，向教授們鞠躬，“謝謝教授。”
就算教授搞了點PUA話術，康妙玟也願意相信是他們認為有必要給少年們澆澆冷水，有這個思路也不奇怪。
單墫教授沉著臉，“落選的同學回去後好好反思，你們中有人還有機會再次參加冬令營和集訓隊。好了，你們可以先走了。康妙玟，你們6個留下來。”
其他6人先離開。他們還年輕，沒有入選國家隊對他們的打擊也不是很大，或者至少表麵上沒有表現出來。
何素雲起身離開的時候，在康妙玟耳邊小聲說：“加油！你一定行！”
“我肯定行！”
*
一些老師和教授也離開了，會議室裡隻剩下正副領隊和另一位主教練3位教授，以及歸家隊6名隊員。
“同學們，形勢很嚴峻。”主教練之一的杜錫錄教授說。“剛才你們單教授也說了，這次第6題你們都沒有做出來，不應該，很不應該。”
陳鵬宇看了看康妙玟，“教授，是不是根本沒有解法？”
“有的，明天講題。我的意思是，7月份你們麵對的是全世界的聰明孩子，你們的壓力很大。你聰明，彆的國家的孩子也不笨，說不定比你們更聰明，那要怎麼才能取得勝利呢？”
“儘力而為吧。”康妙玟說。
單墫搖頭，“儘力而為還不夠。”
副領隊說：“我們的工作就是儘量把所有的知識、解題方法都教給你們，你們的學習方法都很好，很適合你們自己，學習效率很高，這是很優越的前置條件。但你們始終要記得，不能驕傲，不能自滿——”
噢，這就是說，教授們擔心他們太驕傲自滿了，所以先打擊一番？
就不怕打擊的過了頭嗎？
還是現在中國不重視心理學的緣故！