賈政靦腆地笑著,聽到結論後有些迫不及待地問，“什麼時候能看彩虹？”
“我回去準備一下，準備好叫你。”賈代儒道，他的係統空間裡有一些澆花用的噴壺，不過需要改良一下才能拿出來。哪怕他是係統也是看過網絡的，也知道塑料製品不能隨便拿出來給人看。噴嘴就無所謂了，就說隨便找個鐵匠做的。
賈政點點頭表示知道了，還想說些什麼，史氏衝著他溫和地笑了笑，“你不是也要捐東西給貧苦人家嗎？還不趕緊回去讓燕禮看看有沒有穿不了的衣服鞋襪。”
賈政臉上不太高興，說出心裡話，“既然要送就給新的，何苦拿舊衣裳埋汰人呢？”
聽了他不食人間煙火的言論，紅霞笑著道，“哎喲，我的小爺，你不知道，你的那些舊衣服哪怕對於普通老百姓也是搶手的好東西。雖然顏色不那麼鮮豔了，可都是頂好的料子，又厚實又軟和。”
賈政紅著臉，對著紅霞認真作了一揖，“謝過紅霞姐姐指點。”
史氏道，“趕緊去吧！”
賈政忙不迭隨著一個叫枇杷的大丫頭下去了。
等賈政不見了人影，史氏忙問，“方才見三弟似乎有話要說，不知是何事？”
賈代儒皺眉頭，“政兒太克製安靜了。”
史氏聞言笑了，解釋道：“他自小就是這種沉穩的性子。”
徐老太太雖不明白他們叔嫂間打什麼啞迷，也跟著點頭，“就是，政兒和赦兒性格不同，喜歡安靜，話也少，今兒算他話多的時候了。”
從史氏略有些自豪的臉上，不難想象她對此十分驕傲。
在她看來，兒子小小年級就有成人的風範是件值得驕傲的事，若是旁人見此恐怕就算覺得有問題也不會多說，可賈代儒目前還不能準確辨彆人類隱晦的感情。他直搖頭，“不對，政兒不是單純的喜歡安靜，是社會性發展不到位的表現，他在儘可能的回避和人接觸。”
不等二人反應，他直接講解開來，“孩子在3歲以前是情感發展、言語發展和社會性發展的關鍵期，這個時期靠的是愛的撫養和家長的嘮叨才能讓孩子形成良好健全的性格，我覺得政兒在這方麵肯定是缺失的。”
“什麼是社會性發展？”賈代儒的專業術語史氏沒聽懂。
賈代儒沉默片刻，大腦飛快地運轉，這時候人類大腦的好處就顯示出來了，將一個解釋變得不那麼專業卻足以讓完全不懂心理學的人明白。
“就是和人打交道的能力。”
史氏和徐老太太的臉色猛然變了，她們不是無知的婦人，覺得自己孩子吃飽穿暖夠了。身為官員女眷她們深知性格對人命運的影響。像他們這種人家，孩子聰明與否已經不是決定性因素，比起聰明的孩子會來事兒的孩子才能承托家族的希望，能夠和大多數人甚至帝王成為朋友比起單純的聰明重要得多。哪怕她們要求自己孩子努力學習，也絕非想要打造一個皓首窮經的人，與其說學習，不如說學習是他們的一種逼格。畢竟很多朝廷大員是不屑和自身修養不夠的人打交道的。
如今聽說賈政有性格上的缺陷怎能不心慌。
特彆是史氏，賈政是她親手帶的，對賈政的舉止了如指掌，賈代儒的話讓她想起以前許多不太在意的細節。
“他三叔，還能補救嗎？”見史氏搖搖欲墜，徐老太太忙問，“孩子還小，肯定能補救是吧！”
史氏期待地看向他。
“可以，不過花用的心血要多一些。”賈代儒肯定地點了點頭，“孩子12歲之前是性格形成的關鍵時期，都能補救。”
他的話讓史氏二人的臉色好轉許多。
“三弟再多講一些這方麵的內容，讓我們也好好學習學習。”史氏安穩下來說。
史氏的好學讓賈代儒十分滿意，他現在的身份是老師，自然希望所有人都好學。
“嫂子就是不問我也要說的，其實教育孩子之前必然要先交父母如何當一個合格的父母。”賈代儒說，“其實孩子身上出現的許多性格問題的根本都在父母身上，學齡前的孩子需要進行克製任性、防止壓抑、抵製衝動、防止自私、防止嬌氣等一係列專項訓練。身為家長需要在日常生活中可以通過獎勵零食、抵製誘惑、鼓勵和集體活動等有目的的對孩子訓練。”