白子慕有樣學樣,也搬了自己的小板凳過來,挨著哥哥坐下寫寫畫畫,他每天都跟著賀爺爺學不少東西,沒去學校,反而學得更多了。
雷爸爸瞧了一會,還挺放心,給他們切了幾塊西瓜拿過去,自己去忙了。雷家的瓜田裡這幾天正好收獲,有城裡來收購西瓜的,他要去幫著雷爺爺守在瓜田那,賣上一兩天西瓜,每年也就這麼一小段日子要忙。
賀老頭和陸平在外麵,一邊聊天也在寫寫畫畫弄一些圖紙。
賀老頭因為這兩天看了不少風景,挺有感觸,加上他以前做過不少蓮花紋路的東西,對藕塘那片荷花也很感興趣。陸平對師父做什麼都支持,聽見他說,還給弄來了一台傻瓜式照相機,放了新膠卷,打算陪著老爺子去拍些照片,留著當資料。
外頭的大人都在忙,裡麵的小孩也忙得很。
雷東川瞧著沒人,讓白子慕幫自己寫作業。
厚厚的一本寒假作業,雷東川從中間撕開,倆人分工,一人寫一半。反正他們這幫皮小子的作業本經常破破爛爛,到時候寫完了再釘回去,頁數不少就行了。
雷東川乾的是體力活,寫語文抄寫的部分,生字很多,一下午磨禿了大半支鉛筆。
白子慕寫了一會,也舉著鉛筆找他:“哥哥,筆尖沒有了~”
小朋友隻喜歡鉛筆頭尖尖的部分,粗一點就不愛用。
雷東川不讓他自己削鉛筆,怕鉛筆刀太鋒利,從不讓小孩碰,自己抓了鉛筆盒裡的幾支鉛筆一起拿去削好,等再回來的時候,小孩接過筆,刷刷填空寫數字。
雷東川愣了下:“小碗兒,你不算嗎?”
“算過啦。”
“什麼時候算的啊?”
“哥哥剛才削鉛筆的時候,我把這幾頁都算好了。”
雷東川更不理解了,沒鉛筆這加法怎麼算出來的,他湊過去,聽白子慕跟他講了一遍,說的和他上課聽的一樣,思路完全對,小朋友在腦海裡把草稿都算了一遍,十分清晰。
白子慕已經認識不少字,有些數學題目上的字他不認識,但是看那些數字排列也能猜出個大概,很快就寫好了。
有幾道拓展思維題目,雷東川還沒教過他,白子慕也會算,握著筆慢慢寫上去。
雷東川瞧了一眼,道:“那題不用寫,是開學才教的……”他還沒說完,就看他弟已...
經寫完了,雷東川這次已經看不懂了,這題他是真的不會。
雷東川問他:“小碗兒,這題你也會寫嗎?”
“媽媽和金穗姐姐算賬,我在旁邊聽到的,”白子慕指了一下旁邊的,小聲道:“這個我覺得對。”
換了旁人,一定覺得這是小孩瞎猜著寫的。
雷東川卻跟著點頭,坐在一邊,聽白子慕跟他講怎麼做,出奇的他竟然還真聽懂了,好像這額外出的思維拓展題目也不是很難啊。
不過後麵為了節省時間,雷東川沒讓白子慕再寫這些附加題:“這題太麻煩了,你就做填空、判斷,這種寫字多的看到跳過去就行!”
“嗯!”
雷東川帶著弟弟努力了一下午,終於把大部分暑假作業都補上了,剩下的就是語文的周記,雷東川糊弄著寫的,幾乎寫成了“每日養娃日記”,詳細記錄了自己弟弟從早上一睜眼到晚上都乾了啥,一天三頓飯巨細無比——沒辦法,他也就這個記得最清楚,到了鄉下之後白子慕認人,喂飯的活兒其他人都不好使,也就他能做的了。
想到這裡,雷東川還有點小得意。
晚上雷爸爸回來,給他們送了一些菱角米,又匆匆回瓜田那邊去了,他們進要住在瓜田那守夜。
雷東川倒是挺想跟著去,但作業還差一點收尾,隻能遺憾留下繼續寫周記。
陸平給他們煮了菱角米吃,鄉下沒什麼佐料,陸平的廚藝也發揮不出來,隻能簡單的煮了給大家吃。
白子慕還挺喜歡,生菱角脆脆的很甜,煮過之後粉粉糯糯,帶著一點甘甜的味道,也很不錯。
陸平道:“這個沾一點白糖或者蜂蜜吃最好了,可惜家裡隻剩了一點冰糖。”
雷東川聽到心裡去,他知道哪裡有蜂蜜。
他晚上把最後一篇作業寫完,痛痛快快伸了個懶腰,把桌上那本拆得七零八落的暑假作業收起來。白子慕已經洗漱過躺在小床上睡著了,小孩容易犯困,每次八點多就會乖乖睡覺。雷東川過去看了他一眼,輕輕喊他一聲,沒見他醒來,就自己輕手輕腳走出去。
路過書桌的時候,又折回來拿了書包,把桌上的鉛筆盒揣包裡,一起帶了出去。
雷東川對老宅熟悉,很快就溜了出去,走到大門口的時候小黃狗聽到動靜,站起身搖了搖尾巴。
雷東川噓了一聲,讓它彆叫,剛推門出去,就看到小黃狗也跟上來,趕都趕不走,乾脆帶著它一起去村裡了。
雷東川手包裡有手電筒,打著手電筒在村裡繞了一圈,還問了兩戶人家,找到了村東邊一戶兩間小土房。土房簡陋,但裡麵亮著燈,窗戶那還能看到人影走動,顯然是住著人的。
雷東川敲敲門,沒一會林場那兩兄弟就出來了,瞧見他還有點驚訝:“雷東川?你怎麼來了?”</p>:,,.