“所謂事無不可對人言，君子坦蕩蕩，然子亦有曰亂之所生也，則言語以為階；君不密則失臣，臣不密則**，幾事不密則害成；是以君子慎密而不出也。”曹盼對答反駁，曹操驚奇地道：“你都開始學《周易》了！”
其實彆說曹操了，荀彧同樣驚奇，曹盼不以為然地道：“阿衝看，我便跟著看一些。”
便是一點都不稀奇啊，荀夫人是第一回見到曹盼，曹衝得此一駁，倒是沒有放棄，“你所言之事分明和我有關，為何不能讓我知道。”
“正好用你說的話回你，你心中坦蕩，縱是我說的事和你有關係，你又為何心急？心中無愧，如令君坦蕩，何畏人言。”曹盼指著曹操拉著不撒手的荀彧，似是想到了什麼，瞥過曹操拉著荀彧的手道：“如日前的傳聞，有人撞見令君執郎君之手便認定令君好龍陽，眼下阿爹也拉著令君的手，難道阿爹和令君皆好龍陽？”
引著前所能見之事，舉一反三，唐夭已經在那兒忍著笑，倒是曹盼想了想補充一句道：“不過父親那麼醜，你就是好龍陽，看上令君，令君也看不上你。”
此言落下，唐夭暗裡已經笑出聲來，這話敢當著曹操的麵說出來的怕是隻有這麼一個吧。
曹操額頭的青筋已經在跳動，此時已經鬆開握著荀彧的手，提著曹操的領子起來問道：“你知道什麼叫好龍陽？”
“以前不知道的，這次的事情傳得太大，我聽郭先生解釋了一句，當然知道。而且郭先生還引經據典說起，龍陽之好亦可稱為好男風和斷袖之癖，阿爹想聽嗎？”作為一個好學上進的學生，先生教的她全都記下了，曹操問起她還當是要考試呢，因此表現出自己完全可以接受考驗，隻要曹操想聽想考，她都可以奉陪。
此時的曹操和荀彧的想法怕是一樣的，都在默默地想問郭嘉到底都給曹盼教了什麼？
“盼盼，為什麼你懂那麼多，我也想知道，你給我們講講吧。”這時候沒等大人們反應過來，小的已經迫不及待地接話，表示他們都想知道這些什麼好，什麼癖的。
“好啊好啊，我告訴你們。”曹盼表示自己完全可以配合，她就當是免費為他們普及知識。
“你不許說，你們也不許聽。”曹操額頭上的青筋跳動更厲害了，曹盼一臉無辜加莫名的問道：“為什麼不許我說，又不讓他們聽？學無止境，這不是知識嗎？”
此言落下，唐夭忍著笑，肩膀在動，曹操……
曹操能說這不是知識嗎？若不是知識，那是什麼？
捉狂捉狂，曹操真要捉狂。
“子曰，三人行，必有我師。知之為之知，不知為不知。父親不讓盼盼說原因為何？”曹衝十分配合地問起，他其實也想知道，為什麼好龍陽這種事外麵傳揚得人儘皆知，偏偏他們這些不懂的孩子想知道什麼叫好龍陽，一個個都不肯告訴他，這是什麼原因？
曹操……
唐夭完全可以感受到曹操此刻崩潰的內心，一個問就好了，兩個三個，一群都好奇巴巴地盯著曹操，好像都在等著曹操，想弄清楚曹操為什麼不願意讓曹盼為他們普及知識？
“阿爹，你這麼提著我，雖然我不重，但你真的一點都不累？”曹盼被提著倒是沒有不舒服的，隻是想問問曹操累不累。
曹操這會兒手不累，他心累啊！
“盼盼，此事不該多說。”曹操思量著要怎麼樣說服人，一句話剛落下。
曹盼已經再問道：“為何？外人傳揚得人儘皆知，他們都能說，而且心懷惡意，我們隻是想知道都是怎麼一回事，為何無人管他們說與不說，阿爹也不管，卻管我們？”
話問得夠紮心的，曹操一向善言，可是這一次不知如何回答才好。
曹盼還覺得不夠，“其身不正，焉能服人，其言無證，安令眾人心悅臣服。”
“流言傷人，而天下之人，又多以流言攻之，朝臣放任，令忠臣為人詬病，公乎？”曹衝補充，這兄妹二人配合問起曹操來，曹操突然大笑起來了，竟是明白他們二人的用意所在。
“文若可知他們堵來何意？”曹操笑完後問起荀彧，荀彧道：“彧明白。”
曹操道：“沒想到，用著一句亂之所生，正是為了文若抱不平來。但言語所指不虛，文若，此事確實要給你一個交代。”
想要放任的人，自有放任的理由，要管的時候，同樣有需要管的理由，曹操道：“不過，你們二人既然抱不平，那可有辦法警戒天下？”：，，，