尹暢：“我不記得我說過什麼……他是怎麼回答的？”
林老師：“他說，他想要快點趕上哥哥。”
尹暢啼笑皆非：“不是，我比他大這麼多，他想趕上我什麼？怎麼趕上我？”
林老師也跟著笑：“是，所以當時我聽了也覺得有些奇怪。一般情況下，如果家裡有年長者比較優秀，小孩子正常的想法應該是‘欽佩’和‘向往’，比方說‘想要和哥哥一樣厲害’，而不會是‘趕上哥哥’……如果出現了後一種想法，很可能是家裡的長輩習慣性使用激將法，甚至采取不恰當的打壓、貶低方式，刺激小孩成長。假如真的有這種現象，我們是反對的……”林老師一頓，忙道，“啊，我隻是舉個例子，我印象中你不是這樣的人。”
尹暢反思了一下自己平時對待邵君淩的方式，疑惑道：“我有時候會捉弄他一下，這個算不算？”
林老師：“怎麼捉弄？”
尹暢：“……撓他癢癢？逗逗他？”
林老師“噗嗤”笑道：“這個不算。”
尹暢：“那應該沒有了，我對他沒有太大的要求，也從來不要求他一定要考第幾名。我支持他跳級是建立在他追趕上同齡人步伐的前提上，畢竟他入學時自動留級了，時間長了我擔心他會自卑。”
林老師：“你考慮得很周全，其實這次評估後我們發現，邵君淩的心理年齡都比同齡人高出一截了，所以，有時候他表現的不合群並不是因為他性格孤僻，而是他和身邊的人可能已經沒有共同話題了……我想，他這次跳級隻是個開始，如果他有能力，我們這邊也會支持他繼續往上走。”
“謝謝……”尹暢開玩笑道，“不過，你們也彆給他太大的壓力啊，我看他最近每晚寫作業都寫到九點半，早上六點還起床去跑步，實在是很影響我的睡眠質量啊。”
林老師愣了兩秒：“額，那個，你和君淩還一起睡啊……”
尹暢“嗯”了一聲，見不遠處的陸靈鵑不斷朝自己打手勢，忙道：“林老師，我要開工了，有什麼事我們微信再聯係。”
“好好好，你先忙，回聊。”
掛了電話，林老師腦海裡不由浮現出《超級星生活》裡兄弟倆相擁而眠的場景，麵上一熱，趕緊用雙手捂住臉頰降溫。
彆看她電話裡跟尹暢聊起來公事公辦，其實私底下，她也是個不折不扣的綜藝迷。
不止是她，《超級星生活》熱播後，德音大部分老師都追了這檔節目，不少女老師也自然而然地成了尹暢和邵君淩的兄弟粉。因為尹暢和邵君淩的感情太好了，很少有看了這檔綜藝後不被他倆俘獲的女性觀眾，加上兩人都無父無母這個虐點，惹得一群女老師們母愛泛濫。
這也連帶著讓擔任邵君淩班主任的林老師成了年級組裡的紅人，剛回到辦公室，一群老師就圍了上來，好奇地向她八卦道：“怎麼樣？怎麼樣？”
“什麼怎麼樣？”林老師笑瞪了她們一眼，“和學生家長的通話內容都屬於**內容，說不來的哈。”
某位沒湊上去的男老師在後麵佯裝數落她們：“就是，你們注意點職業素質。”
老師們當然知道，但實在是抵擋不住大齡追星的衝動啊……
大夥兒鬨了林老師一會兒，都散開了。
林老師在辦公備案裡記下了與尹暢的通話時間和交談內容，寫到最後一句時，她仔細想了想，雖然覺得這一幕很有愛，但撇開個人喜好，從青少年成長心理學的專業角度分析，她總覺得哪裡怪怪的。
“方老師，請教您一下，”林老師小聲問身邊女同事，“十一歲的男孩子，還跟成年的哥哥一起睡，會不會不大好？”
方老師是全組裡教學經驗最豐富的女老師，也是年紀最大的，她快五十歲了。
“你是說邵君淩和尹暢？”她很快猜到了林老師說的是誰，笑道，“這個年紀還沒到發育期，沒什麼關係的，再過兩年，等邵君淩有了**意識，慢慢會獨立起來。”
林老師受教地點點頭，可能是她多想了。
但這時，方老師推了推眼鏡，又補了一句：“但如果是兄妹的話，沒有血緣關係，這種情況確實不妥，要早點分開。”
“……”林老師瞬間又陷入了糾結。
她很想說，方老師，時代不同了，兄弟……可能也不太妥啊！
***
年後三月，邵君淩順利考出了跆拳道紅帶，尹暢也開始了《廣場遇見愛》的電影拍攝。
原本有尹暢的加入，整個劇組都歡天喜地，幾個主演也對尹暢也表達了熱烈歡迎，可等一開拍，他們就發現了一個嚴重的問題。
原劇本中，編劇對瞎子的描述是個“其貌不揚”的男子，可尹暢的顏值實在是有些逆天。他就是戴著墨鏡往那裡一坐，彆說女主，幾乎全場所有人的目光都會不由自主地被他吸引。
……這哪是“背景板”啊，根本就是個“聚光燈”！
如果女主還能當著尹暢的麵若無其事地跟彆人談情說愛，估計電影一播出，她就會被觀眾罵真正瞎的人是她了。
於是，戲開拍沒兩天，導演就十萬火急地召集製作人和編劇開會，製作人提議，要不去做做江黎的思想工作，乾脆讓尹暢頂替他演男主。
可尹暢聽了卻不願意，他就想眼演瞎子，還說自己為了演好這個瞎子，已經反反複複看了好幾遍劇本，捉摸了瞎子在觀察女主跟不同人戀愛時的心理活動。
導演