“這怎麼能是設計呢？”顧衡的眼中有著難以掩飾的得意神情：“這不是你玩剩下的操作嗎？何況人家現在還隻是高中生而已，也並不是主修鋼琴，你並不吃虧不是嗎？”
這個一號就算不是主修鋼琴，而且比易唯要小，但卻是藝術生，在鋼琴上的練習時間，比易唯要多得多，顧衡所謂的不吃虧，不過是強詞奪理而已。
在顧衡那組人得意眼神中，易唯臉色難看的起身離開觀眾席，去到後台為待會兒的演奏集中精神做準備。
那些專門來圍觀易唯和顧衡這組比試的學生，跟坐在旁邊的人，非常小聲的討論起來。
“看這情況，易唯搞不好要輸啊。”
“易唯剛才的臉色那麼難看，肯定是他自己心裡也覺得會輸了。”
“那個一號之前沒有見過啊，主修的不是鋼琴卻這麼厲害，什麼來頭啊？”
“那個一號還是高中生，是個小提琴天才來著，還挺有名氣的，鋼琴也彈地非常好。”
“居然高中生嗎？！現在不是還沒有到高中生選擇入組的時候嗎？”
“看來是顧衡專門安排對付易唯的了，難怪從顧衡會向易唯發出挑戰，原來是早就已經有了準備。”
“看來易唯是要再次加入顧衡這組了，不知道顧衡會怎麼對待他。”
“肯定不會讓他好過就是了。”
二號學生就這樣在下麵觀眾席完全沒有認真聽的情況下，結束了演奏，然後所有人都認真的等待著易唯上台進行演奏。
看著易唯從後台走出來，何明書陰狠的笑道：“我就等看他輸了之後會是什麼表情，這還不過隻是個開始而已。”
易唯在鋼琴前坐下，集中幾秒鐘後，開始彈奏了起來。
一號學生剛才彈奏的《風之趣味》，是非常輕快歡樂的鋼琴曲，而易唯彈奏的《玩具屋》，則是熱鬨繽紛的感覺，難度也更高。
這是易唯小時候最喜歡，練習最多的曲子，而在這一個多月的時間中，隻要有時間他就會偷偷的進行練習，在養母回國之後，他拜托養母幫他聯係了以前的鋼琴老師，也就是《玩具屋》的創作者本人，通過視頻的方式再次對他進行指導。
易唯暫時忘記跟顧衡組比試的事情，暫時忘記前世的那些悲傷和憤怒，全心的投入到曲子的情境中去，他也有過那麼歡快的時光，所以知道那究竟是什麼感覺。
在易唯演奏的的過程中，顧衡臉上得意的神情已經消失，臉色越來越難看，他們組的其他人也都跟他一樣。
彈奏結束之後，易唯深吸一口氣，然後緩緩吐出，在他的大腦想象中，痛快的暢遊過後，他從玩具屋走了出來，並關上了玩具屋的大門，回到了現實當中。
易唯轉頭看向台下，台下的幾位老師和觀眾席上學生們都驚呆了，誰都沒有想到易唯居然能做到這種程度，連之前教過易唯的鋼琴老師，都沒有想到他能夠完成這麼炫麗而高難度的技巧。
“易唯也太厲害了吧？！這種程度程度應該參加主修鋼琴學生的考核，不對，應該去參加比賽啊！”
“表現力太強了，我心裡都忍住興奮和高興起來了。”
“要是我的話，手指說不定已經打結了。”
“能夠維持這麼好狀態到結束，易唯贏定了啊。”
“這麼明顯的差距，肯定是他贏了。”
顧衡緊緊的握拳，雖然他已經收買了一半的鋼琴老師，但是在這麼明顯的差距之下，要是他買通的老師給了易唯太低的分數，那麼他收買了他們的事情，就等於直接暴露了。
易唯起身走上前等待幾位老師的點評指導和給分。
沒有被顧衡收買的三位老師，很快就給出了分數，並給了易唯很高的評價，尤其是之前教過易唯的老師，對易唯是花式讚美，並在心裡無比的遺憾易唯不是主修鋼琴的學生，這樣的天分和能力，不去比賽實在是可惜了。
而被顧衡收買的三個老師，遲遲沒有給出分數和評價，如果易唯和一號學生不相上下的話，他們還可以適當壓分，讓易唯輸給一號學生。可是易唯彈成這樣，他們就算有心壓分也壓不了多少，這樣一來肯定就是易唯贏了，而他們拿了顧衡的好處卻沒有完成他的任務，顧衡不會輕易放過他們的。
被收買的其中兩個老師在糾結過後，一個給出了8分，一個給出了8.2分，理由是雖然彈得很不錯，但還有進步的空間。
另外三個分彆給出9.5和兩個9.6的老師，用疑惑和難以理解的眼神看著他們兩人，這不過是家學內部小考，又不是什麼級彆很高的國際比賽，給這麼低的分數也太莫名其妙了吧？而且還是比一號學生更低的分數，簡直可以說是刻意到過分了。
而最後一個還沒給出分數的老師，心裡更是非常的緊張，現在壓力全都落在他一個人身上了，隻要他給出高於8的分數，易唯就贏了，他們也就沒有完成顧衡的任務，可如果給8以下的不合理分數的話，就徹底暴露了。
最後一位老師緊緊握拳，心裡內心糾結不已。網,網,大家記得收藏或牢記, .報錯章.求書找書.和書友聊書：