舅姥爺發愁，“這塘子坑裡的水還深著那，再等一年也下不去，看來國家也沒好法子了，不然哪能把塘子坑都買過去了。
咱村還是好的，石廟繞的路更遠。原來，他們村到張營，比咱村近三裡路，現在反而比咱遠了二裡多，孩子們上學都成了問題。
年後，誌亮和昊昊也該上四年級了，還去智慧姥姥家住，光咱家的孩子都仨了，這也不是個事啊。”
三舅給他出主意：“爹，過了年去縣裡開三乾會，您給縣委李書記提一下，看能給咱和石廟建個初中，石廟可是大村，二千多人口那。最起碼在咱村裡建個完小，孩子們上小學就不用出村了。”
舅姥爺拍著援朝舅舅的肩膀，“行，俺沒白供你讀書，這腦子就是好使。縣委李書記還該俺個要求那，俺就提這個，這可是大事。”
悠悠聽的心花怒放，這真是瞌睡給送枕頭，機會就在眼前。“舅姥爺，那成了初中，俺媽是不是就教初中了。”
媽媽對悠悠說：“悠悠，大人說話，小孩子彆插嘴，你聽著就行，要是吃飽了，就出去玩吧。”悠悠知道，媽媽是顧及自己的成分不好，怕舅姥爺他們作難。
三舅說：“還真讓悠悠說著了，姐，您抽空多看看初中的書，咱公社裡還真缺初中老師，特彆是咱村裡被水圍著，估計也沒人願意來。
您高中畢業，可以當代課老師。彆的俺辦不了，當個代課老師，俺說了還管用。”
勝男舅媽也說：“姐，俺爸也能幫忙，這代課老師可比社辦老師強多了，一個月能掙24.50元的工資，分糧食時，全家都能在村裡吃平均數。以後更是有轉正的機會。”
姥爺苦笑著說：“俺替婉瑩謝謝援朝你們倆，你姐啊，能當上代課老師就是好的，她這成分，一輩子也轉不了正。你們倆也彆作難，不能因為你姐耽誤了你倆的前程。
再說了，咱村裡的收入也高，你姐每天掙十個工分，就合一塊二三，也不比公立老師差。”
援朝舅舅說：“姑父，您不用替俺操心，俺也是按政策辦事，從七五年開始，成分不好的，也可以當代課老師，咱國家還是缺人才啊。
說不定以後國家的政策又變了，轉正也可以。咱不為彆的，俺姐轉正了，幾個孩子就能跟著轉非農業戶口，以後可以安排工作。”
現在，農民不管是招工、當兵還是上大學，都是靠推薦，成分不好是萬萬不能的。不過，要是有了非農業戶口，到了18歲，就可以安排正式工作。
大城市初中畢業考不上高中，就得下鄉接受再教育，縣城則沒有下鄉這一說，孩子到了18歲就給安排個正式工。另外，孩子的戶口隨母親，母親轉成非農業，孩子都跟著轉非農業。
小學的教師除了公立老師，就是社辦老師，必須是初中畢業生，一般都是在自己村附近教學，每天十個工分，家裡人分糧食按平均數，沒有代課老師這一說，社辦老師不能轉正。