於是，村裡多了一個景觀，每天的早上六點，村裡的孩子，小的隻有五六歲，大的是高中生，全都聚集到村南的荷塘邊上，在護村林的柳樹下，一塊學習英語，教材使用的是許國璋的大學英語。
教師就是悠悠媽，誰讓大夥信任她哪。她主要教孩子們音標，讓孩子們學會自學的方法。
許國璋的大學英語，都有配套的磁帶，學習起來比較方便，是自學英語的不二法寶，在城市上進青年中，成了時髦的象征。
農村人很少有學英語的，韓屯村的孩子學英語屬於另類了。現在初中才開設英語課，更彆說小學了。
可是村裡的孩子由於悠悠兄妹的關係，接觸英語早，到了高中英語的程度都很好，把時間放到了其他的課程上，學習都比較好。
大夥知道了這個竅門，都希望自己的孩子多學些。村裡的孩子以前學英語純粹是跟著玩。不過大衛在村裡待了近一個月後，孩子們跟著他學了好多的口語，在學習起來就有了興趣。
還有好多成年人也跟著孩子學兩句，平時交談說不定啥時候也冒出句英語，大夥當成笑話說。不過孩子們接受能力強，口語比大人強多了。
早上學英語，晚上孩子們就在學校的教室裡，集中做暑假作業。自從恢複了高考，老師就開始布置課外作業，假期裡作業更多。
晚上看著孩子們做作業的，就是智慧和誌遠他們了。誰碰到不會做的，就去找他們做單獨的輔導，每天都熬到晚上十點以後。
8月20日，韓屯聯中開學了。八十年代，農村的學校一年四個假期，暑假就一個月的時間。誌斌他們城市的學校，沒有麥秋假期，暑假兩個月。
開學後，悠悠和誌高就是初一的學生了。比小學多了兩門課程，物理和政治。誌剛今年也升初中，舅姥爺讓他跟著悠悠去旁聽，先適應一下初中的功課。
媽媽擔心悠悠適應不了初中的課程，就趁自己在家給悠悠輔導物理。每天晚上8點開始，給悠悠、誌高和誌剛仨個，輔導一個小時的物理。
悠悠趕緊把初一的物理翻了一遍，課本上的內容，在悠悠的眼裡，簡直是小兒科。也不知是什麼原因，悠悠感到，這一世的自己，比原來的智力還好，特彆是記憶力，真的是過目不忘。
這一點反映在背政治和課文上，隻要是看過一遍，就能一字不差的背出來，沉下心還能做到倒背如流。
為了讓媽媽放心，趁著課餘時間，悠悠把物理課後麵的練習題，一絲不苟的全部做了出來，丟給媽媽改作業。
這樣做的目的，也是為了方便自己請假。自考上初中，全家人經常對悠悠提的要求就是，以後要以學習為主，不要動不動就請假，跟著姥姥到處跑。
姥姥也擔心經常請假影響悠悠的學習，儘量的不讓悠悠請假，隻在悠悠過星期天時外出。
迪迪跟著搗亂：“姥娘，以後姐姐上初中了，您出門辦事我給您開車。我上小學，耽擱幾天沒事，保證每次都考第一。”
迪迪今年個子竄到了1.68米，和悠悠一樣高，可他比悠悠重，看著比悠悠壯實。
男孩子膽大，對開車情有獨鐘，經常開著車帶姥姥趕集，技術是過關了。不過年齡太小，駕照還沒拿到手。
迪迪自薦給姥姥開車，姥姥的心裡明白，悠悠無可替代的作用。