於是,村裡多了一個景觀,每天的早上六點,村裡的孩子,小的隻有五六歲,大的是高中生,全都聚集到村南的荷塘邊上,在護村林的柳樹下,一塊學習英語,教材使用的是許國璋的大學英語。
教師就是悠悠媽,誰讓大夥信任她哪。她主要教孩子們音標,讓孩子們學會自學的方法。
許國璋的大學英語,都有配套的磁帶,學習起來比較方便,是自學英語的不二法寶,在城市上進青年中,成了時髦的象征。
農村人很少有學英語的,韓屯村的孩子學英語屬於另類了。現在初中才開設英語課,更彆說小學了。
可是村裡的孩子由於悠悠兄妹的關係,接觸英語早,到了高中英語的程度都很好,把時間放到了其他的課程上,學習都比較好。
大夥知道了這個竅門,都希望自己的孩子多學些。村裡的孩子以前學英語純粹是跟著玩。不過大衛在村裡待了近一個月後,孩子們跟著他學了好多的口語,在學習起來就有了興趣。
還有好多成年人也跟著孩子學兩句,平時交談說不定啥時候也冒出句英語,大夥當成笑話說。不過孩子們接受能力強,口語比大人強多了。
早上學英語,晚上孩子們就在學校的教室裡,集中做暑假作業。自從恢複了高考,老師就開始布置課外作業,假期裡作業更多。
晚上看著孩子們做作業的,就是智慧和誌遠他們了。誰碰到不會做的,就去找他們做單獨的輔導,每天都熬到晚上十點以後。
8月20日,韓屯聯中開學了。八十年代,農村的學校一年四個假期,暑假就一個月的時間。誌斌他們城市的學校,沒有麥秋假期,暑假兩個月。
開學後,悠悠和誌高就是初一的學生了。比小學多了兩門課程,物理和政治。誌剛今年也升初中,舅姥爺讓他跟著悠悠去旁聽,先適應一下初中的功課。
媽媽擔心悠悠適應不了初中的課程,就趁自己在家給悠悠輔導物理。每天晚上8點開始,給悠悠、誌高和誌剛仨個,輔導一個小時的物理。
悠悠趕緊把初一的物理翻了一遍,課本上的內容,在悠悠的眼裡,簡直是小兒科。也不知是什麼原因,悠悠感到,這一世的自己,比原來的智力還好,特彆是記憶力,真的是過目不忘。
這一點反映在背政治和課文上,隻要是看過一遍,就能一字不差的背出來,沉下心還能做到倒背如流。
為了讓媽媽放心,趁著課餘時間,悠悠把物理課後麵的練習題,一絲不苟的全部做了出來,丟給媽媽改作業。
這樣做的目的,也是為了方便自己請假。自考上初中,全家人經常對悠悠提的要求就是,以後要以學習為主,不要動不動就請假,跟著姥姥到處跑。
姥姥也擔心經常請假影響悠悠的學習,儘量的不讓悠悠請假,隻在悠悠過星期天時外出。
迪迪跟著搗亂:“姥娘,以後姐姐上初中了,您出門辦事我給您開車。我上小學,耽擱幾天沒事,保證每次都考第一。”
迪迪今年個子竄到了1.68米,和悠悠一樣高,可他比悠悠重,看著比悠悠壯實。
男孩子膽大,對開車情有獨鐘,經常開著車帶姥姥趕集,技術是過關了。不過年齡太小,駕照還沒拿到手。
迪迪自薦給姥姥開車,姥姥的心裡明白,悠悠無可替代的作用。