第590章 大學生,不值錢(2 / 2)

新石莊的紗廠建設完成,機器開始安裝,幫助他們安裝的是臨水地區紡織廠的技術人員。去平城國棉三廠學習的百名村民學成歸來,立即參與到機器的安裝調試。

昊昊和誌遠兩人,也跟著專家組去了新石莊的紡紗廠,地區紡織廠的機器剛安裝完畢,投產運行。

有了地區紡紗廠的經驗,新石莊紡紗廠的機器安裝非常順利。昊昊誌遠倆人和工人一塊,親自動手安裝調試,理論實踐相結合,受益匪淺。

建設新石莊的五個縣建築公司,全部加入到韓屯村的建設中來。

一個月的暑假結束,韓屯聯中開學了。今年,國家對學製進行了調整,高中和初中都延長到三年。

得知這個消息,悠悠興奮的在床上翻了幾個跟頭,嚇的姥姥趕緊過來:“行了,你都多大的姑娘了,還和個孩子似的,可彆閃了腰。”

悠悠意猶未儘,接著在床上打了幾個滾,高興的摟著姥姥的脖子:“又能多玩一年。”

把姥姥氣得,用手拍打著她的後背:“咱家就沒你這麼懶的孩子,整天價就知道玩,要不是學習還行,我就得把你送到京城去,讓你媽管著你。”

“姥娘,咱倆可是一國的,您這想法不對頭,得改正。”悠悠急了。

農曆的六月底,韓屯村的麵條車間剛建好,全自動麵條機就運到了。

專家組從新石莊的紡紗廠撤回韓屯村,投入到全自動麵條機的安裝。在他們的指揮下,韓屯村選出來的技術骨乾,對照著影像資料,一步步的進行。

昊昊和誌遠,也跟著回來了,倆人對全自動的機器,更感興趣。

直到他們學校開學,安裝也沒完成,倆人打電話給學校請假。聽他們說明了情況,老師順利的把假準了,並且告訴他們,假期長短自定。

這也是科技大少年班的特點,學生的自主性較大,不局限於單純的課堂教育。

全自動的麵條機包含十幾個工序,一整套的機器長達六十多米。一環扣一環,環環相扣。

從資料寄來到現在,中間已經反複研究的幾遍,可真正操作起來,還是出現了許多問題。

拆了裝,裝了拆,曆時半個月,麵條機的安裝總算順利完成了,參加安裝的人員也從門外漢變成行家裡手。

試產的當天,才叫振奮人心,開工的鞭炮還是二爺點的。機器開動,輕微的“刷刷”聲響起,拌麵、軋麵、切麵、烘乾、包裝、噴碼十幾個工序,全部是自動傳送。

隻有開始的上麵粉和最後的裝箱兩道工序,是人工操作。真的和資料介紹的那樣,前麵進麵粉,後麵出麵條。

令人驚訝的還是它的產量,包裝好的麵條,一斤一把,源源不斷的從傳送帶上輸送出來,產量每小時一噸。

現在包裝非常簡單,單純的白紙包嚴,上麵噴上生產日期。十把麵條一捆,五十斤一袋。

一條生產線,十多個工人輕鬆完成。