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“是這樣嗎？但是我覺得自己並不需要朋友的分享。”
這正是小蒼術從小到大對朋友的理解，再有就是他本身還真沒什麼朋友。
就是連聊得來的同學也沒有。
主要，還是小蒼術覺得他自己周圍小朋友要麼不聰明，要麼就是幼稚。
完全沒有讓小蒼術開口聊天說話的欲|望，總之幼兒園的朋友和培訓班裡的朋友，小蒼術真心覺得不需要。
想和對方分享的心情，小蒼術也就隻有認識了李木瑤這個姐姐之後才會有。
就是對小宇哥哥和陽陽哥哥，小蒼術都是一般隻願意和他們一起聊天學校發生的事，或者他們玩的遊戲，遊戲的問題小蒼術更願意找霍季淩，畢竟小蒼術發現霍季淩對市麵上所有的遊戲都了解，且小蒼術的每一個與遊戲有關的問題，霍季淩都很快幫就他解決。
所以，在小蒼術這裡意識上，就覺得小宇哥哥和陽陽哥哥都是玩伴，瑤瑤姐就是最最好的朋友，霍季淩和彩毛都是屬於那一類有事才能找上說幾句話的人，連朋友都算不上。
當然，霍季淩和彩毛也是因為李木瑤的關係，小蒼術才會與他們聯係一下。
正是這樣，聽到李木瑤這般正經的教育時，小蒼術也就沒有掩飾自己內心真正的想法，是的，小蒼術他覺得自己不需要朋友，也不需要分享。
就像現在一樣，小蒼術上課都就是一個人跟著老師一對一的學習。
彩毛跳的舞確實很炫酷，但是若讓小蒼術暫時跟一群人學習，一起交流跳舞的心得什麼的，小蒼術還是不願意的。
而李木瑤聽到小蒼術這般理所當然的回答，突然有些無力了，這孩子說的是真的，他不願意與人做朋友。
“小蒼術，每個人都得交朋友的，也要學會分享。當然，你要是不願意與人分享也沒問題，但是像與彩毛這樣交流自己的跳舞心得，不也挺好嗎？
小蒼術你自己回頭想想，是不是和彩毛交流之後，你對舞蹈的認知又擴大了一些呢？
若是不願意分享的話，那小蒼術你願意改變嗎？
比如，由一對一的教學班，到一對五的教學班？這樣學舞環境可以嗎？”李木瑤以為自己能完成佘田七交待的任務。
但目前看來，李木瑤太過樂觀也太過自信了些。
自閉症的孩子，他們的主意很正，根本就不太能接受到彆人的思想來左右自己。
“呃？瑤瑤姐，我一定要這麼做嗎？是不是爺爺和爸爸他們找瑤瑤姐，你聊了我的病情啊？是他們覺得我換個學舞的環境和氣氛就能讓我變好嗎？”
小蒼術的語氣突然變重了一分，他終於明白了，今天為什麼家裡人那麼好說話了；他們是擔心瑤瑤姐去了金城上學之後，他就又回到原來的樣子？
呼！