第八百七十九章:第三次天之啟示(2 / 2)

臥槽?這個時機?

他轉頭看去,廚房裡姚培麗和李慧華正在炸果,餐桌上韓子茵和李文倩正在挑選對聯,客廳內周偉鋼和韓榮澤正在看電視。

甚至還看到周偉鋼偷偷摳了一下腳。

大過年的,一家人整整齊齊。

你給我來「天之啟示」?

要知道以前每一次,都伴隨著長達十幾個小時的腦力燃燒以及昏迷。

天選者】詞條特殊能力,天之啟示:越專注、越堅持、越幸運。然後獲得天之啟示。

這是一項每次觸發,都能獲得超越常理黑科技的特殊能力。

第一次是「四象材料」,第二次是「機械智能」.

可以說是除了技能樹詞條學神】以外,周瑞最重要的一個詞條了。

按道理來說,都是觸發於他「長期專注」的事務比如初入科研時的「金屬濺射薄膜」,和後麵搗鼓了許久的「無人機技術」。

但隨著他的水平越來越高,少有什麼難題需要他「長期專注」,拓展出的新領域也越來越多,上次觸發,已經是三年前了.

自己做了什麼.就觸發了「天之啟示」?我隻是在品讀錢老手稿.

突然,周瑞有所明悟

是了,雖然這幾年自己很少「長期專注」,但隻有一件事情,是從頭到尾都沒停過,並且符合:越專注、越堅持、越幸運的要求。

那就是.

看書。

或者說學習本身

意識被拉扯的感覺越來越劇烈,周瑞感覺自己已經無法對抗了,心說好好好,看來今年要搞出點烏龍了。

可以想象,自己一會兒突然發瘋了一樣,找紙筆電腦記錄天之啟示,連續十幾個小時不眠不休不吃不喝,最後直接昏厥在家裡,會造成什麼樣的誇張後果,怕是電話一路要打到「京北煙場」了。

這個年,肯定要被自己搞毀了。

就在他越發無法抗拒,意識已經開始離體,去往那處神秘空間的時候。

周瑞突然想到

自己好像有個破局的辦法。

下一刻,他的肉體閉上了雙眼。

再睜開時,已經開啟了「雙核模式」。

行得通!從數學大師】得來的思維類能力「一舉兩得」,讓他能夠主意識被拉去接收「天之啟示」的同時,準確的控製自己的肉體。

而不必像是之前兩次那樣,現實世界中和失心瘋了一樣.

借著這寶貴的時機,周瑞立刻起身,在所有人驚訝的目光中,背上了電腦,穿上了衣服。

姚培麗好奇道:「小瑞,乾嘛去?」

周瑞的語氣有些呆板,但也沒被發現異常,說道:「有個緊急事項,要去趟公司.我爭取年夜飯的時候回來。」

雖然有些突然,但大家也都理解,畢竟周瑞現在是大忙人.

周瑞一出門,就遇到了守在樓道的林托等人,說道:「我要去公司。」

林托沒多問,點點頭帶人一起上了電梯。

電梯降落的間隙,周瑞雙目發直,但嘴上卻說道:「一會兒跟上,跟不上也沒關係,智能大廈辦公室,就一個路口。」

林托還沒反應過來,電梯門一開,周瑞突然開始狂奔了起來,兩條腿掄圓了,堪比百米賽跑

一眾安保人員錯愕了一瞬,趕緊追。

跟不上!根本跟不上!

周總這是玩哪一出?

狂奔中,周瑞已經等不及了,從口袋中掏出筆,開始在自己手臂上寫寫畫畫,準備記錄這次時隔三年的「天之啟示」。

他的主意識,已經來到了那處神秘的空間了.

意識體漂浮在空中,無儘的烏雲遮蔽在頭頂。

空無一物,又暗藏神秘.

狂卷的烏雲,突然透射下來一道光束,猶如從上蒼墜落大地的智慧之光,意識體的周瑞明悟了什麼,朝著那束光飛去。

開始吸納,屬於自己的「天之啟示」。

和之前一樣,他首先看到的,是段畫麵.

「天之啟示」在用他能理解的方式,講述自己的故事

「那就讓我看看.這次的黑科技,有多黑吧.」

——————

高中,一所很特殊的高中。

操場的麵積格外巨大,如同足球場一般,上全是奔跑的學生,他們正在嬉鬨著進行體育活動,無憂無慮的享受陽光,鍛煉健康體格。

另一些孩子,則在側麵的樓宇內,練習樂器、舞蹈、繪畫等技藝。

似乎完全不為「學習」困擾。

不少老師在指導他們,再也沒有體弱多病的體育、美術、音樂老師了。

高中生們幾乎一整天都在「業餘活動」中度過,直到下午的時候,才列隊準備好,回到了教室。

似乎終於要開始學習了

教室的布局很常見,唯一的不同,是中央有著一個貫穿天花板的柱狀物。

其上有著明暗不定的光亮,顯然是個人造設備。

一個中年男老師走到講台前,

耷拉著臉說道:「請大家不要交頭接耳,帶上頭盔,課程馬上就要開始了!劉偉,說你呢!」

看來無論怎麼變,老師的嚴肅都不會變.

高中生們花了一點時間,才逐漸安靜下來,紛紛從課桌下取出一個奇特的頭盔,戴在了頭上。

那頭盔通體漆黑,外表有一圈黑色柱狀體,像是個變形海膽。

但每一個柱狀體上,又有著明暗不定的光波,居然與教室中央的巨大柱狀物隱隱一致。

那男性老師繼續說道:「今天是數學課,章節名為‘分形幾何與混沌理論,你們應該已經預習過了,大家集中注意力,否則‘學習機器的同頻率過低,晚上還要留下來補課,耽誤的是你們自己的時間。」

隨著輕微的嗡嗡聲,教室中央的巨大圓柱體,表麵的光芒流轉愈發快速,所有頭盔上的「海膽柱體」也同頻相應。

沒有人說話,沒有老師講課。

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