但是五條悟提到“老師”的時候，如果不是她的錯覺，他無聊的語氣中，也有些許的認真。
是她小看人了。
原來熊孩子也也會關心彆人啊。
她有些意外地想到。
“不知道為什麼總覺得你在想些很過分的事情。”五條悟忽然指責了起來。
“才沒有。”她才不會承認，畢竟神庭徹知道的情報，和她一個普通的女高中生有什麼關係呢？
“不過沒想到徹哥會去當老師。他的身體不是很好，可以的話，徹哥就拜托你們多關照了。”
那邊案發現場已經收拾得差不多，警官在催了，她一會兒還要回趟警局做筆錄。少女朝他稍稍欠了欠身，維持著無可挑剔的禮儀請求著。
她沒有在這件事上說謊。
神庭徹的特殊，是係統以“天與咒縛”為代價，且離預言的時間越來越近了。
她得在這之前，完成任務——學生“關不關照”神庭徹倒是無所謂，她純粹是做慈善送情報，免得之後馬甲下線得太突然。
結城遙有點強迫症，不喜歡漏洞百出的劇本。
五條悟挑了下眉，不置可否，依舊是一副懶洋洋的模樣。
結城遙說完後，用做筆錄當借口，和五條悟說了再見，回了朋友身邊。
……
翌日。
神庭徹的辦公桌上多出了兩份作業。
是的，兩份。
五條悟為了不寫作業直接出遠差了。
家入硝子的作業中規中矩，如果她的作文的重心不是《如何用反轉術式救治平將門，改變日本曆史！》就好了。
夏油傑分析了當時的咒術界與京都的關係，認為咒術界高層有可能為了扶持傀儡天皇，在背後推動甚至支援了這場戰爭。
這是可以說的嗎？
他交的第二篇作業，是神庭徹昨天下午臨時布置的，論《咒靈與普通人的關係》。
夏油傑寫清楚了目前已發現的，產生咒靈的緣由，及咒術師應當保護普通人的原因。
世界上的大部分人都是普通人，普通人看不見咒靈，也沒有保護自己的能力，為了維持社會的正常運轉，強者應該保護弱者，讓社會能夠更好地發展下去。
“這不是傑的字跡嗎？寫得挺好的嘛。”
這時，從他背後路過的二年級的班主任發自肺腑地感歎，他簡直想把這篇文章裱在牆上，讓某些沒規矩的學生好好看看！
五條悟跑去福岡出差，又忘記放帳了！他才被校長批評完回來！
神庭徹托著腮抬起了頭：“啊，是夜蛾老師啊。你覺得高專需不需要請一個心理醫生？”
夜蛾正道愣了下，認真地思考了起來：“確實，不少學生都有著心理方麵的問題，比如五條悟、五條悟和五條悟，這兩年收的學生還算好的，也就平時頑皮了點，大事上不含糊，前些年還有剛畢業，詛咒師再就業的。”
神庭徹：“……”
他說的心理有問題的人，包括您。
黑發綠眸的男子盯著夜蛾手上捏著的玩偶，在心裡說。
他沒記錯的話，那個是【咒骸】，而夜蛾正道製作的咒骸，擁有一定的智慧。
等夜蛾正道真正製造出擁有靈魂，能夠獨立思考的咒骸。某種意義上說，對方甚至獲得了“神明”的一部分權限。
“但是請心理醫生來有用嗎？”夜蛾正道歎了口長氣，“他們連我這個班主任的話都不聽，我都和悟說了多少次，放下帳，還有不要擅自甩開輔助監督……”
對方幽怨地碎碎念了起來。
“就算是在一般人中，諱疾忌醫的人也很多，大部分人意識不到，或者不願意承認，心理上的問題。何況是將咒術師，和普通人，看作截然不同的兩種生物的咒術師們。所謂強者的傲慢，正是如此。”神庭徹漫不經心地道，“我也就是隨口一說，不用太認真地考慮這件事，夜蛾老師。”
“……難道這才是神庭老師選擇教文化課的真正原因？”夜蛾正道揣摩著覺得自己悟了，麵露佩服，“明明擁有強大的力量，卻甘願從基層做起，以身作則，告訴學生們不可看輕任何一門課程！”
“不是，文化課比較少而已。”
他馬甲太多，工作忙了切不過來。
於是夜蛾正道沉默了。