椒椒一臉懵,一開始還乖乖被捂著耳朵，可時間久了，哪個小孩受得了一直被這麼捂著,他扭著頭想掙脫束縛。
“哎呀——”頭往下垂,小手去拯救自己的耳朵。
連昭看林澈還想再說點什麼，阻止道：“好了,不說這個了，晚上再說,孩子聽到怎麼辦——”說完推開林澈的手,把椒椒放到地板上，讓他去拿故事書，準備讓他用電子筆來點讀故事。
此時的林澈內心波濤洶湧,要不是還有椒椒在，他都想發飆了。
當然不是對著他們父子倆發，而是生另一個自己的氣。
這個狗幣心機男，竟然趁我不在偽裝我？
看連昭的樣子根本沒發現是那個心機男跟他……
操，要不是不能手刃了自己，林澈真是恨不得將那家夥千刀萬剮，一泄心頭之恨。
他早就猜出來了,那家夥也喜歡昭昭！
但是因為悶騷,不如自己這邊的進度,但千算萬算,都沒算到另一個自己會冒充他。
那人高傲的自尊心呢？
還要不要點逼臉了？
一時之間，林澈有些心情複雜的看著椒椒,開始思考，這到底是自己的還是另一個自己的。
雖然歸根結底，都是他們的孩子。
他們……
他多想跟他分的清清楚楚,可事實上，根本不可能。
該死的，應該遭天譴的家夥。
林澈背過身，臉色黑如鍋底，最後怕繃不住，直接去書房錘了幾下沙發。
“狗賊——”
黑板這性格，什麼時候忍氣吞聲過，可這件事他也無計可施，畢竟連昭的便宜已經被那家夥占了，他說什麼都晚了。
而且那家夥年初回國，整整比他跟連昭多待了好幾個月。
想到那家夥失憶了，連昭還陪他那麼久，甚至已經同床共枕，心裡又不是滋味起來。
好煩啊，該死的狗賊。
連昭又不是傻子，怎麼看不出來林澈神情之間的變化，雖然納悶，但也不想這個時候問太多，有話還是晚上說更好。
椒椒的啟蒙老師是兩點出現在林家的，那個時候椒椒也剛午睡起來，打著哈欠被連昭收拾乾淨換好衣服擦完臉和手，領到老師麵前。
椒椒自從上幼兒園，很喜歡跟人問好，見到同學說小朋友好，看到老師，乖乖低頭。
“老師好——”
老師笑著蹲在他的麵前，拉著他的手，和藹可親地說：“椒椒中午好，我們去玩好不好？”這位老師琴棋書畫樣樣精通，運動天賦拉滿，可以陪著椒椒玩鋼琴，也可以帶他畫畫讀兒歌，去樓下玩大型玩具，去球場玩球，甚至還有體操，當然，帶著他看花追蝶也可以，老師會從七大領域出發，從中發現孩子對什麼最感興趣，領悟力最好，從而慢慢引導和培養。
對於這樣的人才，連昭隻有尊敬，然後就是對林澈的佩服，這種全能人才他都能聘請到，這大概就是高薪的魅力。
把椒椒交給老師後，連昭目送他們去樓下球場玩，那裡安裝了兒童籃筐，還有兒童足球場，不管是足球還是籃球都是縮小版，能讓椒椒拿得動。
“玩的開心哦！”連昭揮揮手。
椒椒聽到聲音，扭頭去看，笑著蹦了兩下，也跟連昭揮揮手。
“嗯啊——”
孩子剛消失在電梯裡，連昭的手腕就被林澈握住，隨後一把將他半拉半抱的拖進臥室，是的，書房都放棄了，直接回到臥室。
留下本來想見縫插針在兩人之間刷存在感的喬藺看著狠狠關上的臥室門，抹著鼻子懵圈，他甚至還想貼著耳朵聽一聽。
因為林先生那個表情，還有拉走連昭的動作，總有一種要狠揍他的樣子。
林先生生氣的時候難道喜歡打人？
那會看到連昭從臥室出來就覺得眼睛紅紅的，像是哭過似的，當時並不確定，但他作為家裡的工作人員，也不好問彆人的事情，要問也得等林澈不在，他再過去噓寒問暖才方便，但目睹剛剛林澈拉人進臥室行雲流水的動作，他估摸著，八成剛剛連昭是挨揍了吧。
愛打人的老板，他再有錢，也得有命花那錢才行，這種人怎麼能一直跟在他身邊呢。
這一刻，喬藺有一種，自己是救世主的存在，看似是拆散兩個人，其實是在解救受苦受罪的小保姆。
錢沒了可以再掙，命沒了或者身體壞了，花錢都不一定能養好的哦。
被拉進臥室的連昭疑惑地看著氣衝衝的林澈。
“怎麼了寶子，剛剛就覺得你不對勁，怎麼一臉彆人偷了你水晶的樣子。”
“水晶？”林澈不玩遊戲，並不知道水晶的梗。
連昭哈哈笑著說：“就是偷了你家的意思。”
“……”這個用詞可以說是非常精準，林澈內心更複雜了。
是的，他的家被偷了，孩子也不一定是他的。
當然，從生物學角度來說，孩子也是他的。
這一下跟點燃了炸藥一樣，林澈握著他的肩頭說：“那個狗賊，那個狗賊！”他都不知道該怎麼說。
有一種怎麼說，都仿佛在說自己被戴了綠帽。