“你怎麼在這裡？”
高興過後，小男孩疑惑的問道。
……
“有事到這裡來。”
蘑孤頭男孩簡單說道。
……
“哦哦。”
小男孩沒有任何疑義的接受了蘑孤頭男孩的這個理由。
對他來說，蘑孤頭男孩為什麼出現在這裡不重要。
重要的是……
他又見到了蘑孤頭男孩。
……
小男孩很高興。
那次春遊後，尤其班級裡時常感受到的格格不入，讓小男孩很想蘑孤頭男孩。
蘑孤頭男孩莫名讓他想到了大姐姐。
他跟大姐姐還有蘑孤頭男孩都是一見如故的感覺。
他能清楚的感受到他們對他的善意還有喜愛。
他……真的很高興。
因為他們，他對自己總算沒有那麼的懷疑了。
他其實……也沒有那麼的糟糕。
他也是有人喜歡的。
……
這次分開，小男孩很是不舍。
他想要留下對方的聯係方式。
這是他第一次鼓起勇氣問彆人要聯係方式。
……
可是蘑孤頭男孩搖了搖頭。
小男孩心裡咯噔一下。
蘑孤頭男孩……不願意把自己的聯係方式給他嗎？
…….
“我沒有可以給你的聯係方式。”
蘑孤頭男孩說的直白。
小男孩卻是有些懵了。
沒有？
可是……
家裡的電話不就好了嗎？
在小男孩的認知裡，每一戶人家家裡都是有電話的。
還有……
雖然他沒有。
但他知道班上是有人有手機的。
……
“沒有。”
蘑孤頭男孩搖頭。
“我的情況有些特彆。”
蘑孤頭男孩說的含湖。
倒也是另一種意義上的坦誠。
小男孩愣了幾秒後，突然反應過來。
啊。
他想到了自己家裡的情況。
他知道。
他家裡的情況跟很多人家裡的情況是不一樣的。
他不願意跟彆人說他家裡的情況。
他不想彆人知道……他的爸爸媽媽沒有那麼的喜歡他。
明明……
老師說過……
父母對孩子的愛是世上最不求回報、最純粹的愛。
他很委屈。
老師騙人。
……
雖然很遺憾，小男孩不再強求蘑孤頭男孩的聯係方式。
但是……
他還是可以把他家裡的電話號碼告訴蘑孤頭男孩的。
“你先記著。”
“下次什麼時候你方便打電話了，可以打給我。”
小男孩一邊說著，一邊把自己背後的書包拉到身前。
他想找一張紙把家裡的電話號碼寫在上麵。
“你等我一下。”
“我找張紙……”
……
蘑孤頭男孩張了張嘴。
似乎想說什麼。
但見小男孩翻書包的樣子，他笑了笑，轉而道。
“不用找紙了。”
“你直接跟我說就好了。”
“我記得住。”
……
“真的？”
小男孩抬起頭。
隨即他搖頭。
“還是寫在紙上好。”
萬一就忘記了呢？
他沒有蘑孤頭男孩的聯係方式，沒有辦法主動聯係蘑孤頭男孩。
但蘑孤頭男孩有他的聯係方式。
蘑孤頭男孩就能聯係到他。
他們兩人中隻要有一人有對方的聯係方式，他們之間就不會斷了聯係。
……
“我不會忘記的。”
蘑孤頭男孩保證。
……
小男孩又搖了搖頭。
不。
老師說了，好記性不如爛筆頭。
現在信誓旦旦的說能記住，到時候真忘記了怎麼辦？
還是寫在紙上保險。
……