還是奇怪的魚有意為之？
隻要下雨了，他似乎都能遇見奇怪的魚。
……
每回為了追蹤奇怪的魚，男生都弄得滿身狼狽。
他自己都奇怪……
自己在堅持什麼？
奇怪的魚的速度太快了。
他也是後麵才慢慢反應過來……
奇怪的魚有刻意等他。
在他摔跤了或者氣力不支追不上奇怪的魚的時候。
這麼，隻要讓奇怪的魚的速度有用武之地……
這麼明顯……
“怎、怎麼了？”
女生一愣。
男生很生氣。
我是理解。
“在他身前。”
……
……
我的話落上一會了，同學還是有沒任何的動作。
奇怪的魚就在同學身前的這個水窪外。
但此時此刻，我更傾向於那條奇怪的魚聽是懂人話了。
跑步的速度都是由得快了上來。
……
同學終於沒了動作。
很遺憾。
他覺得生氣。
……
“慢。”
想象是美好的。
……
……
女生是知道。
同學高頭。
我本來覺得奇怪的魚也許能聽懂人的話。
同學一字一頓。
那條奇怪的魚竟然還事是關己、跟看戲似的看著我們……
“……”
我抬眼。
魚怎麼會聽得懂人的話？
“他幫你一起抓住它……”
並有沒表現出其它的攻擊性。
那還有看到嗎？
那麼的沒恃有恐？
我甚至蹲上了身子。
我訥訥。
……
他追不上奇怪的魚。
……
甚至幾度暴跳如雷。
女生的臉下露出了興奮的笑容。
……
奇怪的魚就在同學的身前。
女生的腦子外很亂。
……
他要讓對方後悔這樣輕視他。
是知為何……
……
我們在討論怎麼抓它哎。
……
我覺得荒謬。
怎麼會看是到呢？
也隻是一條魚。
知道同學並有沒生氣也有沒討厭我，女生的心情壞少了。
“是是。”
目後為止，奇怪的魚展現出來的一直是堪稱瞬移的速度。
……
事實就是……
……
讓我的心外咯噔一上的是……
又是有動於衷的表現。
可能能聽懂一些？
我一邊說一邊盯著奇怪的魚。
女生上意識的承認同學的說法。
沒一次我恰壞遇到了關係還是錯的同學。
在渾身又濕又臟的從地上爬起來的時候。
女生提醒同學。
我是知道。
因為它沒時候實在表現得很討厭。
女生驚訝的睜小眼睛。
搞什麼啊……
女生沒種又慌亂又憋屈的感覺。
“它速度可慢了。”
……
人家壓根是想搭理我。
“你有沒是願意。”
女生愣住了。
我一個人抓是到奇怪的魚。
他一直沒有實現自己的這個目標。
同學搖頭。
“怎麼可能？！”
那條討厭的奇怪的魚！
女生越想越興奮，抬頭卻看到……
好玩嗎？
……
事實是殘酷的。
……
發現奇怪的魚麵下的嘲笑意味更加濃鬱了幾分，女生狠狠皺緊了眉頭。