黃薑舉手問：“校規第一條：諸神不可信,指的就是人類與神明相互對立？”
“沒錯。”李道一暫停PPT，說道：“人類文明史和全球神明史之間的淵源，打一個比喻,一群人類在螞蟻窩附近爭鬥，哪怕舉手抬足，對螞蟻族群來說都是毀滅性的打擊。
螞蟻為了生存，爭先恐後獻祭信仰,研究出各種各樣的召喚儀式,將需求傳達到人類的眼中。人類好奇，當然也有表現恐懼和擔憂的,便做出殘忍的滅族舉動，當然也會有人選擇滿足螞蟻的需求,然後觀察他們的發展――
這當然不是很恰當的比喻，因為人類不吃螞蟻,而異物恰巧喜歡吃蛋白質人。”
PPT結束播放，李道一讓學生觀看一小段黑白視頻。
視頻裡出現一個空蕩蕩的房間，角落裡蜷縮著一個人類。
視頻大概過去15秒，人類突然發出哀嚎,接著發瘋般地撕開手指和手臂的皮,將自己撕到血肉模糊,大出血而亡。
李道一：“這是精神受汙染的普通人，被關在機構開設的私立醫院隔離室治療,治療失敗，精神崩潰而死。”
他暫定視頻繼續說：“汙染他的異物等級不算高，三級危險,被清除前潛伏在一個村莊裡，吃了十幾個人。異物通常會自相殘殺,但比起同類，他們更喜歡新鮮的人肉。”
“關於神明以下的異物其習性、等級判斷等要點，將在日後課堂教學，現在翻篇，簡單介紹超凡之術。”李道一列出一張序列表，說道：“這是目前已知的超凡之術序列表，按照強弱一共排出308種序列，數字從大到小，越小則超凡之術越強。”
關於超凡之術的科普，論壇飄紅的帖子就說得很詳細了。
岑今低頭看帖子，文字解釋人類利用文獻記錄神明曾使用過的超凡之術並想方設法保存下來，機構成立後，便收集文獻將記錄的超凡之術總結排序。
人類擁有的超凡之術全部是從滅世級、也就是神明那裡獲得，古時候的奇人異士獲取超凡之術（當時稱為仙術、魔法、巫術等），通常是以物易物、等價交換的方式。
銅鈴頭說過這點，它沒撒謊。
所以最古老的方士、教士、祭司大多與血腥黑暗的奴隸祭祀有關，古老的神明崇拜也大多與活人祭相關。
在信息不流通的遠古時代，竟都不約而同出現無數大小型活人祭祀，很難說隻是巧合。
曆史發展中，人類通過等價交換得到超凡之術，反過來利用超凡之術和人類技藝打造的武器，再結合人類的智慧，捕獲神明並將其殺死，切割其肢體分裝進特殊容器中，破譯出不必以物易物的方式便可獲取超凡之術。
機構將破譯的超凡之術添加進序列表裡，得到一共308種序列。
“不太對。”岑今呢喃。
銅鈴頭說過，與人類等價交換超凡之術的神明，其行動必受限製，不得不依靠人類布局，但在密大的曆史文獻裡，說的卻是人類獻祭而神明接受交換。
前者是神明受限，不得不接受人類的等價交換，屬於被動。
後者卻是主動接受獻祭，但以人類的弱小和神明的強大，k們完全不必接受人類獻祭，不給人類反殺的機會。
人類五千年的猥瑣發育，從食物發育成可與之對抗，並獵殺神明的對手，期間必定發生過什麼重大事件，使人類地位飛漲而詭異實力下降。
岑今想到校長剛才提到的，神明與神明之間的爭鬥，或許是戰爭後遺症？
李道一說：“目前可知的序列與其展現出來的實力都在這張序列表裡，你們記住它。”
有人留意到問題，趕緊問：“校長，為什麼序列前60空白？”
李道一：“好問題。序列前60是根據人類目前已有的文學相關記載猜想出來的超凡之術，真實度在80%以上，但是還未真實見過、也沒有特彆詳實的資料佐證其存在，所以排位空白。
序列200、序列121、序列60和序列10是四個分水嶺，序列前60雖然空白，但是機構經過測驗已經確定序列30-59的超凡之術，之後會更新序列表。
今天上午還有好消息傳來，總校、梵蒂岡和毛熊那邊宣布今年發現潛力A+、超凡序列在前60的新生，填補了45、51和59三個序列的空白。”
底下眾新生嘩然。
岑今聽到旁邊的兄弟抱怨：“完了，不是醜國就是歐洲，也就一個毛熊對咱好點，三個潛力A+、序列前60的新生，明年競技交流會就新生這塊被拿捏得死死的。”
“彆灰心，咱們也不差，新生掙不了麵子就讓老生去。小道消息，前排師兄師姐們有人激發序列前40的超凡之術。”
“誰？”
“那是王牌，能隨便公布出來？”
“切，不知道直說。”
岑今好奇問：“不是，你們同校也搞地區歧視？學校跟學校之間還有競爭？”
“咋？同是華夏人每年端午甜鹹黨不也打得昏天黑地？都是同市市重點前三的學校不也天天內涵彼此？有人的地方有江湖，何況我們華夏六大神話體係之一，唯一沒斷絕過的文明，可研究資源尤其豐富，其他洲絞儘腦汁要求我們開放文化交流，盯著秦皇墓的眼睛紅得滴血，吃它狗shi去啦！”
“……”
仔細想來，也有十分道理。
“……單數字序列的超凡之術可能就在全世界神話傳說裡。”李道一說。
旁邊的兄弟聽到這句話便插嘴：“就是boss才會的滅世大招嘛。”
岑今若有所思，繼續看論壇科普，其實超凡者並不罕見，有些超凡者甚至自創門派流傳至今，直接成為非物質文化遺產，比如道術。
帖子裡舉例：[巴蜀巫道，古時蜀地多巫蠱，也稱巫鬼道，由此發展出一支擅長巫鬼道的鬼蠱族，後來張道陵至蜀地學習巫術，學有所成，便另創天師道、建立道教，成為道教祖師爺。
漢代巫蠱之術興盛，為禍一方而受驅逐，鬼蠱族自此隱姓埋名，不過現在是機構華夏分區董事會成員之一。
鬼蠱族新生代代表人物：鬼蠱女烏藍、新生黃薑。
天師道現任會長：機構華夏分區行動部部長張畏塗。其首徒兼得意門生是鬼車特攻小隊裡的女閻羅葉勝英。
鬼蠱族和天師道掌握的超凡之術分占序列121-200，屬於中堅力量。
所以筆者奉勸各位彆得罪巫鬼道和天師道，他們兩千年前是一家，地位斐然，同出一脈，同出一氣，十分團結。]
岑今挑眉，記得暗河裡表現最聰明冷靜的女生就叫黃薑，原來是鬼蠱族。
這時李道一說：“下午將由校方安排潛力測試，不僅測你們的潛力，還激活你們掌握屬於自己的超凡之術。但是一次激發失敗不能說明什麼，有人激活二十次才掌握屬於他的超凡之術，所以激活失敗的話，不必失望。”
此言一出，底下眾人情緒激動，紛紛交頭接耳，興奮之情流於表麵。
岑今周圍的學生也興奮猜測自己能掌握序列第幾的超凡之術，左手邊的兄弟問他：“劃水不用槳，你覺得自己潛力多少、能激活序列第幾的超凡之術？”
“潛力G，激活失敗。”岑今毫不猶豫回答。
潛力等級A-G，越高級則越可能掌握高序列超凡之術。
“定位好清晰！”左手邊的兄弟鼓掌。
“沒有希望，不會失望，不愧劃水高手！”左手邊第二位兄弟為他點讚。
“喪出靈魂，對自己毫無期待，將自己貶到塵埃，這樣的處世之道才能快樂的苟存於世。吾輩楷模。”左手邊第三位兄弟拱手：“大哥。”
岑今垮著喪批臉，看來不管哪裡都有混日子的。
李道一清清喉嚨說道：“基礎知識都已經說完了，更詳細、深入的知識點就交由專業老師、教授教導，我們致力於文化課、專業課兩手抓，重視德育智全方位發展。千言萬語一句話，選擇密大無須悔。”
他先吹噓密大師資力量，再另開話題：“現在進入課堂最後一個環節，對本屆華夏分校優秀新生予以鼓勵和獎勵，但是大家也不用羨慕，因為接下來還有大大小小不少考試，誰能後來居上，誰就能讓學校為他開表彰大會！”
李道一身後兩位助教微不可察的抽動嘴角，校長前天突發奇想搞出優秀新生名單，現在又提出什麼表彰大會，無形中增加學生間的競爭壓力，擴大內卷化，罪孽深重不自知。
興奮討論潛力和超凡之術測試的新生們正襟危坐，對李道一口中的優秀新生名單早有猜測，無非是前排那幾人。
“是黃薑他們吧，聽說剛從隔離室出來，學校就迫不及待讓他們測試潛力。”