“我沒看錯吧？”
“我的天！”
“我剛剛還在抱怨《勸學詩》太長，西樓就來了一首短的？”
“媽呀，西樓你彆嚇我。”
“……”
網友們心都是窒息的。
他們這些人在評論區議論《勸學詩》太長不好背誦，本來隻是一種自嘲的語氣，並沒有說它任何不好的意思。
可誰能想到，西樓竟然真的整出了一首短的！
在最初的震撼後。
眾人才認真看向西樓給出的短《勸學詩》。
這一刻，網友們再也坐不住了。
“我的媽呀，這首詩寫的太經典了吧？”
“將讀書的好處展示的淋漓儘致啊！”
“雖然簡單粗暴了點，可卻真正闡述出了讀書的作用！”
“好一個書中自有黃金屋！”
“我最喜歡這句‘書中自有顏如玉’，為了這句話，以後我要努力！努力！再努力！！！”
“每一句詩，都寫到了我的心裡。”
“比起之前的《勸學詩》，我果然還是更喜歡西樓寫的這個。它才是我等去讀書的終極夢想啊。”
“……”
十分鐘後。
這首詩的熱度就彌漫了出去，在鬥音上廣為流傳。
半小時後。
這首詩已經攀上了微博熱搜。
這一次，網友們掀起的熱浪比上次王默寫出《神童詩》還要大。因為這次的《勸學詩》通俗易懂、說理明確、簡單直白、理由粗暴。
尤其是詩中四個“書中自有……”更是讓一眾網友激動異常。
“為了黃金屋，從此以後努力讀書！”
“為了顏如玉，從此以後發憤圖強！”
“為了千鐘粟，從此以後懸梁刺股！”
不過也有不少人覺得西樓這首詩太功利化了，不是正能量的東西。這樣的詩會讓年輕人對讀書產生不正確的追求和欲望。
然而這種說法，馬上就被人反駁。
反駁者說道：“那按照你的說法，什麼才是正能量的勸學？難道要說讀書是為國家做貢獻，為社會奉獻一切，為人民奉獻一生？這樣的內容的確有正能量，但能有效果嗎？年輕人看了這樣的內容，會產生去努力學習的渴望嗎？
若是跟孩子們講正能量的東西，就能讓他們認真讀書，莪們還犯得著這麼心焦？
有些東西，隻有對症下藥才有用。
隻有讓孩子們直觀看到讀書的好處，才能激發他們內心的學習渴望。”
又有一人道：“反正我覺得西樓這首《勸學詩》，說到了我心坎裡。如今這個社會，成功的標誌就是：有錢！有錢代表了成功，有錢代表了有出息，有錢代表了身份和地位。雖然我痛恨這樣的金錢社會，可它就是事實！
難道就因為西樓的《勸學詩》說出了社會的根源，道出了不太好的社會理念，就去否定這首詩的意義？
至少在我看來，西樓用最粗暴的詩詞，告訴大家隻要努力學習，就能夠擁有黃金屋、顏如玉。這樣的勸學，效果才是最好的！”
當然，這兩人的言論，很快又遭到了他人的強烈反駁。
網絡上。
公說公有理。
婆說婆有理。
反正誰也說服不了誰。
袁雄很快就找到了王默，眼裡帶著凝重：“阿默，這次的詩，你不應該發表的啊。”
王默眉毛一挑：“哦？”
袁雄語氣有些凝重道：“雖然你這首詩意義深刻，但的確不太符合官方正能量。所以你寫出這樣的詩來，恐怕在許多人心中，都會覺得你是一個功利性很強的人了。”
王默聽著袁雄的話，忽然幽幽歎了口氣：“雄哥，之前官媒數次轉發我的詩詞或者所作所為，讓大家都以為我是一個高高在上、隻會為國家為民生著想的聖人。但這樣真的好嗎？”
袁雄一愣：“這……”
王默歎氣道：“我隻是一個普通人罷了，讓官媒將我捧到聖人的高度，我無法接受，也接受不了。”
袁雄想了想：“所以你寫了這首詩？”
王默道：“我隻是想通過這首詩告訴大家，我也是一個普通人，我跟大家一樣都很俗氣。而且這首詩，我並不覺得不符合官方正能量就有什麼不好。因為，我寫的就是社會現狀。我希望通過這首詩，能夠讓大家認識到一些社會本質，並且接受它。古往今來，讀書不都是為了有出息？就如同一名網友說的：什麼是有出息的標準？有錢！有權！有勢！”
“這……”
袁雄想反駁王默，卻發現自己無話可說。
王默沉聲道：“其實，我本來還想寫一首詩的。”
袁雄一愣：“什麼詩？”
王默眼睛看向外麵，輕聲道：
“窮居鬨市無人問，
富在深山有遠親。
不信且看杯中酒。
杯杯先敬有錢人。”
說完後，他便陷入了沉默。
而站在一旁的袁雄，心中登時變得五味雜陳。