今天來到現場的學生當中，有著很多的女同學，本科和研究生都有。
另外還有不少的女性教職工。
聯合大學在定位上麵，屬於研究型大學，在學校內，有著大量的實驗室。
基礎科學實驗室和應用技術實驗室，全部都有。
可以這麼說吧，聯合大學的這些實驗室，就實驗設備，比起國家重點實驗室都要強。
經費什麼的，那可從來都不少的。
陳懷慶：“能夠坐在這裡，說明大家已經超越了華國百分之九十九的人。”
“在全世界，那也是超越了百分之九十以上的人。”
陳懷慶雖然不知道全世界有多少大學生，可很肯定的一點，此時全世界來看，大學生占比很低。
從1971年的時候，米國進入到高等教育普及化階段。
按照劃分標準，高等教育毛入學率低於15%屬於精英教育階段，高於15%屬於大眾化教育階段，達到50%以上就屬於高等教育普及化階段。
參考米國的發展來看，其進入到高等教育普及化階段之後，開始從工業化國家轉變成為知識型國家奠定了必要的知識和人力資源基礎。
而華國，在三十年之後，有著龐大的受過高等教育的人口。
為什麼某國會那麼的怕，因為其看到了最終的結果將會是他的失敗。
即使某國人人爆種，可體量上麵的差距，不是努力就可以彌補的。
陳懷慶：“我知道，在座的同學當中，有的同學的家庭條件，和我當年也差不多甚至更差上一些。”
“但是，這隻是暫時的。以爾等才華，還擔心未來不能夠改善家庭條件？”
“一份養家湖口的工作，對於你們來講，是很輕易就能夠獲得的。”
“找一份高薪工作，住樓房開小車，對於你們來講，隻要在學校裡麵好好學習不斷的用知識來充實自己，也不會太難。”
“所以，對你們來講，柴米油鹽醬醋茶這種生存需求，是很容易得到的滿足的。”
陳懷慶：“既然基本的衣食住行都滿足了。那麼，大家得要考慮一下其他東西了。”
“比如說，事業和愛情！”
“我主講事業這塊，愛情的話，這個純粹的靠自己體會。看對眼了，怎麼都覺得好。”
陳懷慶：“事業是什麼？”
“開公司當大老板，賺好多的錢，這就是事業嗎？”
“或者成為大官，掌握著莫大的權利，這就是事業嗎？”
“在我看來，事業並不是這些功名利祿之類的東西。這些東西，隻是一種外在的東西。”
“我們追求事業，實質上是自我價值的實現。”
“天生我材必有用！大家從小開始就開始讀書，不斷的學習，不斷的充實自己，難道就是為了一生平平澹澹，無任何成績的過往一生？”
“我們要實現的自我價值，是對自己、對家人和對國家和民族的價值。”
“不求四樣都達到，最少得要達到一到兩樣吧。讓自己的生活變得更好，讓家人感到快樂和驕傲。如果一樣都沒有達到，那麼我們的價值將是一無是處，和路邊的狗屎，大差不差的。”
“我希望大家，能夠好好的考慮一下自我價值，以及如何實現自己的自我價值。在最後，自己能夠為自己、為家人和為我們的國家和民族帶來什麼。”
張橦撐著腦袋，目光緊盯著場中的陳懷慶，整個體育館內，一萬多人，現在大家都屏住呼吸，聽著陳懷慶的講述。
陳懷慶的演講，並不是那種激情盎然的，而是很平穩，讓每個人都能夠思考著他講的東西。
激情盎然的演講，實際上下麵的人，根本沒有時間來思考他講的內容。
反正就直接跟打了雞血似的，根本就不進行思考，就由著演講者來帶動這情緒的高低起伏。
此時的張橦，眼睛裡麵，冒出了小星星。
和陳懷慶認識的時間不長，之前的時候，張橦更多的覺得自己是庇護於強者。