012
針對不同的學生，係統會觸發不同的支線任務，白媛是辛瑤自悟了一套教學標準，支線任務觸發的主動性就強，劉文浩這個才是讓人欲哭無淚。
任務鏈上麵做了詳細的介紹，因為家長的需求關係，係統觸發的也是針對劉文浩教學的支線任務，就是矯正劉文浩的口音，讓他做到不止是通暢的讀下來，而是流利悅耳。
這四個字下麵的著重符號，看著真的是格外刺眼了。
其他的要求基本沒有，總之就是每節課都需要看到劉文浩同學的進步，教學方案由她自己擬定，隨著不同程度的進步，所觸發的教師成長值就會越來越多。
眼看著經驗條就要從垃圾青銅一星變成垃圾青銅二星……同誌仍需努力啊！
回到宿舍隻有楊瑩一個人，辛瑤看她蹲在門口洗衣服，也就沒去外麵上自習，而是從書架上抽出來一本英語詞典。
詞典的前幾頁一般都會有音標，她打開挨個讀起來。
她已經好久沒有接觸過音標了，不過對於一個英語係的學霸來說，這些早就已經刻進了腦海之中，一看就知道怎麼讀，就像是拚音一樣。
因為沒什麼人，她也不怕吵到人，乾脆放聲一個個讀出來。
被她嚇了一跳，楊瑩抬頭看了一眼辛瑤，等她讀完一遍才說：“你這是乾嘛？複習音標？專八明年才開始報名吧？”
大四的上學期才考專業八級，現在還有一年的時間，何況音標還需要複習嗎？
“我練練口語。哦對了，這裡有盤磁帶，你看你能找到隨身聽嗎？是前幾年的一些外國新聞總彙，我之前刻的二倍速的，你聽完可以給老大聽聽，對考聽力幫助很大。”
說到這兒，辛瑤才想起來當初考專四的時候，差點沒把所有的外國新聞都背下來，立馬就放在了楊瑩的桌子上。
“辛瑤，你可真是我們的衣食父母，網上的新聞也有，隻是倍速的不好找，我就是去二手市場買也要買個隨身聽。”
“聽力完了還要刷題呢，不過現在不用太著急。”
“嗯，不如到時候你也給我補補課吧，我給你出課時費怎麼樣？係裡的老師居然沒有一個願意給補課的，大學老師一點都不想來外授課啊。”她歎了一口氣，把衣服擰出來放在另外一個盆裡。
“你可是英語專業的。”
她就當個笑話隨口聽了一句，楊瑩抱著盆就出了宿舍。
用心讀了一整個晚上的音標，辛瑤挨個把單詞還有句子全部都拿出來說了一遍之後，這才心滿意足的上了床，許久不練偶爾讀一讀，倒是還彆有一番感覺。
星期二的課本來就不多，她上完自習就鑽進了電教室裡麵，不一會兒係統就給她頒發了一星教案，這個教案是專門針對劉文浩的支線任務的，證明她已經找到了合理的教學方式。
隔天沒有課，她就在購物網站上麵看了看資料複習書，主要是針對白媛和她自己的，雖然說專八的考試明年才開始報名，早準備總歸是沒有錯的，至於白媛那邊，她和劉文浩不同，現在從音標教起來沒有任何作用，但是輔導書還是需要一些的。
周三的晚上，辛瑤正準備去上課，在路上就接到了白母打來的電話，大概是詢問她有沒有安排好上課的時間，應該是也嘗試著找過彆的老師，價格上麵八成都是不太滿意的。
看她絕口不提價格的事情，辛瑤乾脆說道：“餘洋這邊是什麼時候沒有補課呢？”
“早上和下午都有兩個小時的空閒。”
辛瑤半天沒有說話，那邊頓了頓才說道：“要不辛老師你看這樣行嗎？我這邊和孩子父親商量了一下，一節課六十，你看你那邊能不能再安排一下？”
六十其實已經和白媛的價格一致了，她琢磨著倒是可以接受，就乾脆應了下來，安排了比白媛那邊早兩個半小時過去。
上第二節課的時候，劉文浩乾脆連課本都沒有來得及翻開，就被迫跟著辛瑤讀了整整一個半小時的音標。
英語和語文的教學本質相同，語文的口語發音從拚音開始，英語則是從音標開始，最準確的發音就是音標，用音標拚寫單詞，就能提高發音效率。
劉文浩的口語實在太差，這節課堪稱魔鬼口語課，她並不是全部都教劉文浩讀一遍，而是一個音標一個音標的教。
最多的一個音標，劉文浩用了十遍，才說出了正確發音來。
那一刻辛瑤是絕望的。
“你不要害怕去讀，讀出來哪怕是錯的也沒有關係，你要讀出來，才能去和正確的對比，然後一點一點的糾正。”
“嗯。”
整節課劉文浩的話都很少，大概是因為在學校裡麵受到了一些打擊，畢竟溝通困難會影響學生之間的交流，哪怕是和辛瑤，他也儘量不去說話，尤其是當她沒聽懂需要重複的時候，多半劉文浩會搖搖頭。
“晚上睡前，你可以練習把所有的音標都讀一遍，之後再聽一遍你們學校發的光盤，光盤前麵都有音標發音。”
“好。”
口乾舌燥的一節課上完，她看到劉文浩的電腦還開著沒有關，就問他平時有自己上網嗎？本身小學生上網也不是什麼稀罕事，現在倒是有些小學生比她玩的還好。
劉文浩點點頭，她又多問了一句，才慢慢說劉母讓他沒事多在網上練練普通話。
“我可以用一下電腦嗎？”