這一路上白媛都恨不得捏著嘴，因為高考在即已經很久沒有機會出門的白媛本身很期待, 隻可惜, 她最後也沒能走的太遠, 她怕了, 隻想趕緊回去, 就挑選了附近一個商場。
她對旁邊的英語老師本來是又崇敬又喜歡，對不起, 這一刻她有點承受不了。
經過一個學期的相處，雖然說不上很了解，卻也對辛瑤有些認識，她除了上課並不多話, 偶爾很幽默，也會有點小吐槽，上課的時候很認真，會和她一起說偶像的事情。
是一個超級Nice的英語老師。
可是今天她變了, 她指東指西, 一路上絮絮叨叨，就沒停過。
這都算了吧，重點是她說的話，白媛大部分聽不懂，卻必須要響應，要麼點頭, 要麼搖頭, 要麼Yes, 要麼閉嘴。
天氣好，空氣好，什麼都好，就是氣氛不對。
不敢說話，說多錯多，錯多寫多。
兩個小時過的還是比較快的，在商場裡麵逛了一番，強行和白媛聊了又聊，她覺得綜藝教學法也不能說是錯，儘管她很少開口，但是她的口語比起來她的試卷可以說是分數相當高了。
“下課時間了，你可以說中文了。”辛瑤看了看表，說道。
如釋重負是什麼感覺？白媛以為陰天要下雨的時候，太陽公公又冒出頭來了。
“歐尼，哦不，辛老師，我怕了你了。”這句話她都差點是用英語說出來的，感覺腦子裡麵下意識的想去翻譯，說的有些磕磕巴巴。
“你現在已經有了英式思維了，就是下意識的想要去說英語，這是好事兒，而且說真的，你的口語進步真的很大，要勇敢一點說，不要怕說錯呀。”
“我真的不是不勇敢啊歐尼，我一點兒也不怕說錯，我隻是不想……抄寫啊！！！！”
“好記性不如爛筆頭。你知道這句話用英語怎麼說嗎？”
“我不想知道，哼。”白媛嘟個嘴。
“回家吧，不如我們繼續……speak english？”
“Oh，My god.no！”
辛瑤笑起來，回去的氣氛輕鬆了許多，白媛也偶爾會和她說一些夾雜著英文的口語，說的要比之前好很多，也順利很多，辛瑤對她一直是鼓勵式教學，很明顯根據她的教學白媛變得進步很大，有了鼓勵，說的就更加順溜。
兩人在車站就揮手再見，辛瑤直接朝著地鐵站去，上了地鐵叮叮叮的聲音就來了，辛瑤打開一看，竟然是自己的主線任務有了進展。
貧窮的教師任務進度已經走得差不多，白媛的支線也完成的差不多，倒是她這邊的主線任務除了考證之外沒有什麼進展，這個任務直接出來就是一個已完成的狀態，辛瑤迫不及待的打開來，就發現係統爸爸又送了她一個稱號。
是一個金燦燦的稱號。
【萬人迷】
乍一看這個稱號辛瑤一愣，嚴肅是係統爸爸一貫的風格，實在是想不到它竟然還有這樣的一麵，稱號庫裡麵居然還有萬人迷？
打開稱號簡介，她才是真的驚呆了。
彆的她沒有看到，她就看到了稱號帶來的加成屬性。
【親切度 2，可用於上課時攜帶，增強學生對老師的容忍度。】
她和係統爸爸相處小半年，第一次感覺自己真正的拿到了外掛，稱號後麵還寫著可升級，就代表親切度還可以上漲，麵對那些對辛瑤不太喜歡的學生，這一點是直接可以加成的。
打開稱號介紹，才發現這個稱號當真是得之不易。
要每個學生的喜愛程度達到百分之六十以上，並且其中三個學生超過百分之八十，才能獲得萬人迷稱號。
這還是她第一次接觸學生的喜愛列表，打開來就發現喜愛列表裡麵所有的學生排成一排，按照他們的編號往下，五個學生裡麵有有三個學生已經達到了百分之八十。
分彆是餘洋，白媛，楊凱。
白媛對她的喜愛度是百分之九十五的，楊凱和餘洋都是剛到八十，這個喜愛度是按照對老師的接受程度來衡量的，劉文浩和趙越的也並不低，都在七十多，這是很難得的了，他們上課的時間也比彆人短。
她第一次發現做老師竟然能變成一件很有成就感的事情，尤其是看到後麵的喜愛度的時候，她真的覺得費心費力給他們製造個人教學計劃，其實一點都不算什麼，而是一個老師應有的責任。
萬人迷這個稱號無疑是對她的一種獎勵。
滿意的準備關掉麵板，她就在下麵看到了關於稱號的提醒，大致意思是要是到了後麵，喜愛度往下降，或者其他學生並不喜歡她的話，稱號收回，一年之內不發放第二次。
他還是那個係統爸爸，一點沒變。
把稱號設置為上課時攜帶，辛瑤坐著車回了家。
今年過年的時間在二月初，中介那邊打電話過來說隻有一個年後開始補習的，不過說不定不止是假期補習，可能開學後還會繼續，兩人溝通一番，決定年後再接下這個補習，她順便去銀行把錢打給了中介，那邊也欣賞她的痛快，隻說要是有那種比較急的活兒也會介紹給她，短活也一樣能拿錢。
她就乾脆把重心放在了白媛和楊凱的身上，這兩位都不是讓人省心的。
一個即將麵臨中考，一個即將麵臨高考。
一個網癮少年，一個追星少女，偶爾和白燕提起來的時候，她倒是一臉擔憂，覺得兩個孩子都是好孩子，咋就是不學習呢？
辛瑤就笑起來，說他們現在已經可以說是很努力學習了。
經過一段時間的教學提高，白媛的進步可以說是有目共睹的，每節課都能看出來變化，雖然說她的成績提高起來比較難，畢竟高三英語補起來是真的困難，但是好在她的學習態度在慢慢改變，現在也能老老實實的上兩個小時課了。
至於楊凱，他的進步才真的是讓他和他的小夥伴都驚呆了。
他補習的時間本身就比較長，每周三節課，吃喝玩樂打著遊戲過，從最初臉紅問著Nice的寶寶變成了偶爾也能蹦出來一兩個超長單詞的少年。
每周三天的中外友好交流會，讓楊凱在口語上的進步不少，這種實戰的教學，比起來去看枯燥的書本顯然要吸收的快的多，尤其是他需要快速反應對方在說什麼，因為那個遊戲的性質擺在那裡，導致有些話聽多了，就直接記住了。
她是看不懂段位的，這個遊戲是從士兵等級排列的，幾周下來，她驚訝的發現，楊凱的軍徽已經變成一個老鷹頭了。
證明她不在的時候，他也可以和對方約著一起打遊戲了。
不得不說外國友人的遊戲打的是真的好，楊凱本身就是個十五歲的孩子，經過長時間和辛瑤的相處之後，對她已經有了一定的信任，每次她來家裡，他都會絮絮叨叨的說一堆自己多牛多牛，他的兄弟多牛多牛，甚至還會在剛連接成功的時候，親切的喊一聲對麵的外國友人：hey buddy！
儘管她不知道這些詞語都是怎麼學來的。
總之給他的辭典幾次去都是攤開的。
眼看著新年就要來了，她和楊凱和家長還有白媛的家長商量，停課一周，從初七往後算起開始上課，兩邊家長都表示同意，最後一周上課的時候，係統爸爸倒是提出了新年要求。
兩個學生的要求是一致的，他們需要進行年前的模擬考，係統出題，辛瑤批改。
對於白媛來說這不難……
但是……
她轉過頭看了一眼正在遊戲裡麵喊著“GOGOGO”的網癮少年，他會願意考試？
下課之後，她一邊拿起來包，一邊和楊凱說：“下節課我們隨堂考試，你準備一下。”
她這話說的就好像是那邊的光盤名字一樣隨意，楊凱手握手柄，剛結束一輪遊戲，下意識的就回了一個：“好。”