“許同學，首先要說的是，你的語法表達和單詞拚寫都沒有任何問題。詞彙量明顯也超出了高中生，甚至大學生的水準。”
他又看了看許彎彎的文章：“這篇寫作是希望你你能說說對環保的看法，為什麼要寫太空垃圾的處理呢？”
“太空垃圾就不是垃圾了嗎？”許彎彎反問道：“你不能因為大部分人不住在太空就覺得太空的環境不用處理啊。”說著她還回頭看旁邊的安室透：“是吧？”
“啊……”
“衝矢先生，這我就要說說你了。”許彎彎一臉的恨鐵不成鋼：“虧你還是個工科生，連這樣簡單的問題都想不到。”她敲著沙發扶手：“要用長遠的眼光看世界，萬一哪天人們移民太空了，這些都是要考慮的問題。”
“至少不是高中生考試需要思考的問題。”安室透小聲吐槽。
“你說什麼？！”許彎彎回頭。
“我……覺得你說得對。”
說到底，許彎彎的英文成績問題其實還是國語問題。她的聽說讀水平十分卓越，寫作流暢度自然也是沒問題的。
唯一的問題就是寫作內容太過發散思維，和題目對不上。
“其實，我現在也是在輔導她的國文功課。”安室透開口道。最近許彎彎國文也考試過一次，她的成績確實有所提高，但真的有限，考了32分。
當琴酒知道的時候，安室透覺得，他是真的想揍許彎彎一頓。
“啊，是這樣。”衝矢昴點頭：“是對文章的理解有偏差嗎？”
“是。”安室透看看許彎彎：“明明平時很正常，很會聽話外之音，也不是不懂共情的人，但是獨獨考試的時候怎麼都不行。”
“聽說有些少見的語言障礙會有類似的情況。”如果之前是好奇，那麼現在衝矢昴是真的想要了解這種情況的原理了，“會不會？要讀出來，或者是從彆人口中聽到內容，就能夠理解了？”
“你才有病呢！”許彎彎哼了一聲：“我爸說了，隻有不會教的老師，沒有學不會的學生。你們兩個就是水平不行！”
“令尊，是教師？”衝矢昴問道。
“算是吧。偶爾會帶帶學生。”
“說起來，從來都沒有聽過你提起父母呢。”安室透假裝不知道她的家庭情況。
“有什麼好提的，反正他們又不在這個世界。”
這極具歧義的話，讓其他兩個人都沉默了。
還是衝矢昴先開了口：“這樣的話，你的問題還是主要出在文章解析上。想必你應該也嘗試了很多補習方法。你有沒有試試更簡單一些的？”
“比如說？”
“像是一些兒童看的作品。”衝矢昴道：“我是想著，如果複雜的文章理解老是有偏差，那麼可能和基礎有關係。不如從頭開始，用最簡單的內容打基礎。”
“我都完全沒有想過這個方法。”安室透一愣，覺得衝矢昴的話確實有道理。
“有很多經典作品，我從小就在看。這樣好了，我寫一下。”衝矢昴掏出小本子和筆。
安室透正想表示感謝他提出的思路給他很大啟發，就看到了對方寫字的姿勢。
“衝矢先生，是左利手嗎？”這讓安室透又走了某些不好的既視感。
“啊，是這樣的。”衝矢昴點頭，快速寫下了幾部兒童向影片。
真是奇了怪了。明明衝矢昴無論是長相還是性格都挺好，但他就是覺得彆扭。
他的一些特點讓他聯想到了赤井秀一那家夥，但是這又