據宋筠的了解，族學如今的夫子，是個上課都快打瞌睡到睡著的老秀才，宋念肯定是不願意把兒子送過去被耽誤的。
雖說撥款充裕之後，夫子肯定要更換，還會多請幾個，隻怕也遠不如縣學的師資力量，也比不上王舉人家裡多年的積累。
“同樣的，族中家境尚可的人家，其實並不會送子弟到族學讀書，最起碼在改革未見成效之前是不會的。”
宋筠好像聽懂了，所以族學就真的是給原本讀不起書、或者家長不重視讀書的孩子們辦的希望小學唄。
宋策和宋箴被叫過來的時候一頭霧水，自然不知道發生了什麼，聽宋念這麼說，還以為他是擔心收學生的情況不如預期，到時候讓他臉上不好看，於是異口同聲地“為父分憂”：
“爹，在離開之前，我和大哥/弟弟去族學讀一段時間書吧，不然我們都不去，也不好號召彆人去。”
宋念沒預料到話題的走向是這樣的，不過思索一番，也就同意了，最多不過一個月的功夫，有他看著，也不會影響兩個孩子的進度。
而且自家兒子去讀書，他也更好了解新族學種種規定的適用性。
不過，宋念真正想說的話還沒說完，他繼續說：
“去族學讀書的，多數家貧，並不能像你們一樣，一心讀書，反而還要承擔家務，幫父母跑腿，並不缺乏鍛煉。
而且，他們或許不至於像一些連讀書都不敢奢望的孩子們那樣吃不飽飯，也肯定是少見葷腥的。
負擔重，吃得不好，很難有體力去消耗。而且，家裡送他們讀書，自然是希望他們在族學的期間能夠心無旁騖地讀書，如果想讓孩子多鍛煉身體，家務活也夠他們鍛煉的了。”
宋念看了一眼宋筠，看她有些深思的樣子，覺得欣慰了，還好孩子隻是沒想那麼多，而不是真的不知人間疾苦。
其實宋筠是在想，前世總有“蛋奶工程”進校園的活動，隻怕也是出於這方麵的考量吧。
由此可見，作為政策決策者，並不是輕飄飄又不切實際地空喊口號：要讓孩子們加強體力鍛煉、要讓農民們好好種田，要讓百姓填飽肚子，之後就可以躺著做夢等政績出現的。
反而要真正深入了解百姓的需求，對症下藥。
是給貧寒學子提供營養補助，還是改良農具分發高產糧種，或者是平抑生活必需品的物價，盤活地方經濟，這都是做父母官要落到實處的。
宋筠突然覺得，她其實有很多事情可以做。
麵對即將到來的新地圖新挑戰，並不是在家坐著享受縣令家小姐的身份後就無事可做了，反而可以真正運用自己的金手指，既助人，也助己。
當然，這一切的前提是，宋念能夠支持她那些看上去天馬行空的行為。
宋筠帶著期待的表情看了眼親爹，想了想族學改革的事，倒是不太擔心了。
由小見大，習慣成自然，這種小事他允許自己出謀劃策，還能很認真地去推進，大事應該也不會太反對吧。
宋念回了女兒一個讚賞的微笑：很好，孺子可教，女兒還是能聽懂自己的意思的。
宋筠也回了一個感動的笑：很好，這爹是真靠譜，自己還什麼都沒說呢，他就表示了支持。