祝小娟一開始不信邪。一個月之前學過的忘了？沒關係，溫故而知新，那就重新學一遍。
可隨著祝小娟年齡的增長，要學的知識量越來越多，祝小娟忘記知識的間隔時間卻越來越短。
上小學的時候，祝小娟學過的知識能在腦子裡保留一個月左右。到了初中，祝小娟學過的知識能在腦子裡保留的時間縮短到了一個星期。上了高中後，祝小娟學過的知識能在腦子裡隻能留存三天。從高三開始，祝小娟學過的知識隻能在腦子裡保留一天。
昨天的努力經過一晚上就成了泡影，這樣的事，給祝小娟的打擊非常大。祝小娟不知道自己還應不應該堅持學習，畢竟，不管她怎麼學都沒用，這樣的事實讓祝小娟絕望。有頭發誰願意做光頭？能做學霸誰願意成為學渣？
在周園園來到高三一班的前幾天，祝小娟已經準備放飛自我了。祝小娟找老師要了個最後麵靠著角落的位置，開始了每天在課堂上睡覺，或者發呆的日子。
祝小娟很害怕這樣莫名其妙的遺忘。
初中的時候，祝小娟把自己的腦子記不住東西的事告訴了父母。一開始，祝滿文夫婦還以為祝小娟是為她的成績下滑在找借口。在祝小娟一次又一次的強調下，祝滿文夫婦才帶著祝小娟去醫院做檢查，結果呢？十幾家醫院檢查過來，得到的結論都是祝小娟沒病，她的智力很正常。
從那以後，祝滿文夫婦就沒理會祝小娟的成績是好還是差。陳小青甚至安慰女兒，成績差也沒關係，他們祝家人，成績隻不過是錦上添花的事，用不著看成績吃飯。
祝小娟絕望了。就連親生父母都放棄了拉她一把，祝小娟隻能麻木地重複著學習--遺忘，再學習--再遺忘的過程。祝小娟不知道自己還能堅持多久，她隻覺得這一切無比的可笑。
“園園，我想······過不了多久，我也許會變成白癡，畢竟，忘記書本的事都已經發生了，再忘多一些什麼，也不是沒有可能。”祝小娟長歎了一口氣，說。
說實話，如果光是忘記詩詞歌賦數學物理之類的，祝小娟還不放在心上，要是連生活技能都開始忘卻的話，祝小娟不敢想象自己的未來會怎樣。
原來，祝小娟是因為這樣才成為了學渣的呀！頭一天學過的第二天就忘記，這樣的事，還真的令人抓狂呢！
周園園對祝小娟萬分同情。
“園園，我覺得你就是我的貴人，我呆在你身邊，不僅覺得空氣清新了不少，就連腦子都清醒了許多。”祝小娟說完自己的故事後，做了這麼一個總結。
靈氣對這姑娘有用？還是這姑娘對靈氣的感覺特彆敏銳呢？周園園若有所思。