隻聽見書房的音響裡傳來了一陣窸窸窣窣的聲音，曦曦還疑惑地左顧右盼，想知道這奇怪的聲音是從哪裡出現的。
但很快，有個小女孩迷迷糊糊的聲音出現了：“今天……今天……”
這聲音很像自己的，曦曦眨了眨她的大眼睛，轉頭看向了爸爸，好像要提醒他，或者向他提問一樣。
錄音的效果很好，儘管有些噪音，但依然能聽得到旁邊墨菲溫柔的聲音：“今天是五月二十三日。”
“今天是五月二十三日。”似乎是終於沒有再去折騰錄音筆的麥克風口，小女孩的聲音終於變得清楚起來，很明顯是曦曦那種清亮、甜軟的聲音，“我看見小魚魚沒有長大。”
“觀察結果說完了？”旁邊的，墨菲笑著問道，“你都連續要幾天這樣說了哦！你要多說一點，比如它們吃飯的情況，吃得多不多啊，然後遊泳是有很開心地遊，還是不怎麼願意動彈，跟小豬一樣懶懶的？”
一邊坐著，微微張著嘴巴聽的曦曦終於確認是自己，而且這些對話，也讓小姑娘想起了那天的情況。
“粑粑，粑粑，你看！”曦曦有些迫不及待地拉了拉爸爸的衣袖。
楊軼低頭看下去，隻見小姑娘眼笑眉飛地拿著她的錄音筆，嘴巴動著，無聲地嘰裡呱啦在說著一些什麼。
正好，音響裡傳來了曦曦的錄音：“小魚魚吃了很多，然後小白吃得最多了，它一定能快快地長大……”
原來小姑娘在配音！
隻見曦曦擺弄了一會兒，便忍不住開心地笑著，跟爸爸說道：“粑粑，我是這樣做的，然後說了這麼多。”
她是在“不厭其煩”地跟爸爸解釋著這些錄音的錄製過程，當然，小姑娘忘了，之前還是爸爸教會她怎麼用錄音筆的。
擺弄完這些素材，楊軼便從大大的筆記本裡，取下一張卡紙，這個卡紙是可以通過環形卡扣拆卸下來或者組裝上去的。
“你先把第一天的這幾張照片貼在這卡紙上麵，自己選好位置，記得要留下空間來寫字和畫畫！”楊軼跟曦曦說道。
照片背麵的雙麵貼是楊軼幫曦曦貼上去的，也教她怎麼扣下來，小姑娘現在已經熟練地掌握了擺弄雙麵貼的技巧，還拿小手指戳著，玩得很開心。
要乾活了，曦曦還是認真下來。隻見抿著小嘴的小姑娘拿著照片在大卡紙上猶豫了一會兒，然後貼了上去。
楊軼和墨菲在一邊看著，沒有乾涉曦曦的選擇。
但曦曦畢竟還是太小了，她不太懂得空間分配，所以貼到後麵，發現空出不少地方，但有一張照片貼不上去了。
“粑粑，怎麼辦？”小姑娘抓著最後一張照片，迷迷糊糊的，隻能轉過小腦袋，可憐兮兮地望著爸爸，向他求助。