除了童話故事以外，自己完全可以增加科普讀物的扶持範圍！
總有一些理科生家長，他們懂得那些科學道理，也明白如何跟孩子講述，才深入淺出，引人入勝，讓他們創作給孩子的有趣的科普讀物，孩子們也更容易接受！
想得有點遠了，楊軼回過了神，曦曦正在看第三張照片！
第三張照片就有趣了，路薇莎在澳洲的一個動物園裡，隔著籠子跟一個抱著拳、一胸腱子肉的大袋鼠合影。
“麻麻，我知道這個是什麼！這個是袋鼠！”曦曦高興地跟墨菲說道。
楊軼跟曦曦讀過那本小姑娘要買的動物畫冊，裡麵就有袋鼠的卡通圖畫。
小姑娘對這個動物的印象很深刻，因為爸爸跟她說過，袋鼠的肚子上都一個兜兜，裡麵可以帶著它們的小寶寶。這跟墨菲有時候會用嬰兒背帶來帶小曈曈一樣！（低齡嬰兒也可以用嬰兒背帶，是斜躺式的姿勢。）
“可是這個袋鼠肚子上沒有小兜兜……”曦曦自己又遲疑起來，懷疑自己的判斷是否有誤。
“隻有袋鼠媽媽有小兜兜，這個應該是袋鼠爸爸，袋鼠爸爸是沒有小兜兜的。”楊軼跟曦曦解釋道。
“這樣呀？”小姑娘有些遺憾地說道。她還想看看在袋鼠媽媽小兜兜裡的袋鼠寶寶長啥樣呢！
不過，看到袋鼠，曦曦還是很高興的！小姑娘高興地跑去找爺爺、奶奶，讓他們看袋鼠。
“這動物怎麼長得這麼可怕？跟人一樣。”董月娥沒見過，也沒聽過，她有些驚訝和嫌棄地說道。
“讓我看看？哪有什麼可怕？以前山裡的老虎，見到這個光擺架子的家夥，絕對是一口一個！”楊崇貴看了後，卻是滿不在乎地說道。
小姑娘頓時沒了興致，她嘟著小嘴巴，悶悶不樂地說道：“不要吃袋鼠，袋鼠很可愛的。”
“曦曦，路薇莎還寄了一張明信片，過來看看。”楊軼拿著那張大堡礁背景的明信片，跟曦曦說道。
“好呀！”小姑娘在爸爸這兒才又開心了起來，她興致勃勃地跳到了爸爸的懷裡。
還好，楊軼力氣大，接住了沉甸甸的壓過來的小家夥。
曦曦認識幾個單詞，但串起來，小姑娘就念不明白了。
“路薇莎說，曦曦，我在澳洲玩得很開心，我們吃了大龍蝦，海邊很有趣，真希望你也來澳洲玩耍。”楊軼幫女兒念了一遍，然後翻譯道。
大龍蝦，曦曦吃過的，楊軼和墨菲戀愛一周年的時候，帶她一起在大酒店吃過，小姑娘對這個倒沒有什麼特彆的反應。
“粑粑，我也想去澳洲玩，我想跟路薇莎玩，然後可以看看袋鼠媽媽和袋鼠寶寶。”小姑娘手上翻來覆去地看著幾張相片、明信片，有些低落地說道。
“那等我們等四月份再去好不好？”楊軼柔聲跟女兒說道，“四月份，爸爸媽媽都有空了，我們全家一起去澳洲玩幾天，然後回來等你放假，我們再一起去外公、外婆的家。”
“嗯，好呀！”小姑娘得到了爸爸的承諾，立刻開心了起來。