綜藝(五)(2 / 2)

那些聰明但是體力不行的小朋友,自然就是腦力項目。

小朋友各自開始做任務,實習爸爸就給他們幫忙,引導著他們完成。

幾乎在小朋友各就各位的時候,古行民就跑到他的兒子樂樂身邊,樂樂的任務是騎自行車,繞過障礙物。

節目組設計得非常好,自行車非常安全,兒童款,地上也都是墊子,不怕摔倒,甚至障礙物都是泡沫的。再套上安全裝備,比在家裡學習自行車實在是安全多了。

古樂樂是會騎自行車的,他想帶著兒子第一個過關。

他的兒子在前麵不是最出彩的,他就想這一關,讓兒子出彩一些。

但顯然,這一關還是有難度的。

俞向北帶著uu堆積木,齊斯湛陪著可可在玩樂高。

俞向北就不說了,他本來就和小朋友相處得好,兩個人互相出主意,做得非常好。

而齊斯湛那邊就有些意外了,他是個不苟言笑的人,可可中文不太好,也不怎麼愛說話,是個沉默的孩子。

可可默默搭著,而齊斯湛時不時會給出一個意見,有時候又會指著一個地方,用中文夾雜著可可的語言說著,兩人配合默契。

眼看慢慢成形,可可嘴角的笑容也升了起來。

項立杉和卜珈帶著安安,這小丫頭手上是個運動任務,好在他們是兩個人,雖然有些亂,但還是很有進展。

唯有樂樂那邊……一不留神就摔了,一摔了古行民就有些生氣。

尤其是看著那邊安安已經快要完成,其他的小朋友也很有進度的時候,樂樂卻不如最開始,剛剛騎上去,就倒了地。

“你怎麼回事?!你不是會騎自行車嗎?平時在家那麼會玩,怎麼現在啥都不會了?!”古行民有些凶。

他們家裡帶兒子的主要是孩子母親,古行民不用隨時操心,自然耐心也就不夠。

他這一凶,雖然摔著不怎麼疼的樂樂卻也“哇”一聲哭了出來。

俞向北回頭看過去,皺緊眉頭。

哪有這麼教孩子的!

他快步過去,伸手,準備將樂樂拉進懷裡。

但古行民見他過來,已經率先將人拉進懷裡,聲音有些凶:“哭什麼哭?!男子漢大丈夫,不可以哭!”

俞向北眉頭皺得更緊了,他蹲下來,聲音輕輕:“樂樂,不要哭了,是不是摔疼了?那要不然咱們休息一會兒?”

“樂樂,上去,繼續!”古行民下命令。

他的餘光看了俞向北一眼,說道:“樂樂,爸爸以前說過,絕對不可以輕易認輸,你不能總遇到事情就哭,那沒有用!我是為了你好才勸你堅持,我如果讓你休息,放任你把自己可以做得好的事情做不好,那是害你!”

這番話簡直是指桑罵槐!

這是罵俞向北要害樂樂,也罵俞向北是不安好心!

而且他的話聽起來很有道理,也很有引導性,引導人覺得俞向北不安好心,隻顧小朋友的好感度。

如果播出去之後觀眾也這麼想,那對於俞向北的形象就非常不利了。

但其實,樂樂這個情況,就算再爬上,還是會一直摔倒,這不是根本的解決辦法。

一瞬間,裡麵有短暫的安靜。

其他嘉賓就算還看著麵前小朋友完成任務,但注意力也在他們這邊了。

卜珈皺眉,剛剛準備說什麼,齊斯湛就站了起來,朝著他們走過去。

那邊,樂樂再次爬上去,果然車子剛剛前進,又倒了。

樂樂本來才剛剛擦乾淨眼淚,這次徹底淚崩了,哭得很大聲。

“古程樂,你――”古行民還要罵兒子。

齊斯湛打斷憤怒的古行民:“這是孩子,不是成年人,請你注意你的態度,而注意你的教育方式。”

古行民就是典型的頑固式教育,因為攀比和權威心,逼迫小朋友。

俞向北已經抱著樂樂嘀嘀咕咕說了起來。

他一邊給樂樂擦眼淚,一邊說:“哇,你竟然流眼淚了,這有什麼好哭的,小時候我爸帶我學自行車,腦袋都磕破皮了!”

聞言,樂樂的眼淚停住,掛著眼淚看著俞向北。

磕破皮了?

“我才不會讓人看笑話,所以我又爬起來,繼續去練習,然後……”

樂樂看著他,等待著後續。

俞向北:“然後又摔了。”

樂樂呆呆看著他,還以為他會說自己堅持住就成功了,但沒想到竟然是又摔了!

“不過又學了一段時間,摔多了就會了。”俞向北這麼樣說。

那邊,齊斯湛扶著車子站在那兒。

俞向北拉著樂樂過去,齊斯湛說:“樂樂,不要管障礙物,騎過去就行了。”

說著,齊斯湛過去將障礙物拉開。

樂樂再次鼓起勇氣爬上去,一路巍巍顫顫騎著往另一端走。

俞向北在旁邊驚歎――

“天啦!!樂樂你做的太好了!”

“你竟然騎了這麼遠了?”

“你是本來就會騎車嗎?!”

“樂樂,你太棒了!!”

他是會騎車的,就是太緊張了,又太害怕摔倒。

小朋友就是這樣,越害怕,就越是容易摔倒,以至於到了後麵,剛剛上車就摔倒。

但其實他真的會騎車。

這會兒被俞向北一路上驚歎的聲音影響,他越來越穩,漸漸找到在家騎車的感覺,越來越穩,到了終點的時候,基本上都不顫了。

對麵,齊斯湛揮揮手:“樂樂,再騎回來!”

樂樂又騎了回去,這次更加順利。

齊斯湛緩緩勾了勾唇:“你真棒!”

他很少笑,樂樂沒想到齊斯湛都笑著誇自己了,臉上頓時露出赧然,但也有了自信。

旁邊,古行民黑沉著臉。

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