到四月底的時候, 梁校長在全校集會上通知，本校所有學生，將會參加縣教育局舉辦的, 全縣學校統一參加的期中觀摩會考。
校領導們在全校作了動員，要求大家全力備考，這不但是為學校爭取榮譽, 還是辦學經費的爭奪戰。
到了私底下，不少學科的先生, 都找了珍卿談過話, 告訴她一定要好好備好。
雖然學校的整體成績重要, 但是個人成績在全縣的排名, 對這次全縣學校的評比中，也有著非常重要的意義。
如此以來，本來不太緊張的珍卿，都被弄得有緊張了。
上回說到，縣裡要舉辦期中觀摩考試, 啟明學校全體師生，都擰緊腦中那根弦，為了迎接這個考試, 校裡校外都在用功。
然後, 真叫苦心人天不負，對啟明學校是這樣，對珍卿也是這樣。
在全睢縣的期中教育觀摩會考中, 小學六個年段, 初中一個年段，啟明小學囊括了各項第一，包括個人綜合成績、單科平均成績等。
經此一役, 啟明學校的全體師生，用亮閃閃的學業成績，把學校的名聲真正打響了。
這個結果出來的時候，全校學生歡欣鼓舞不說，連先生們都一改為人師表的莊重，一個個奔走相告，喜不自勝。
珍卿獲得了六年級綜合成績第一，和各項單科成績第一——勞作課除外。
她和其他年級的第一，都來到梁校長的公事房，被梁校長慷慨激昂地勉勵一番。
後來，張庶務長突然跑過來，興奮地跟梁校長說，他剛才去了教育局一趟，教育局的官員，說後麵的經費會如數發放。
這時候盧教務長也過來，說有了這實打實的學業成績，縣教育局再沒有現由，克扣他們學校的教育經費。
張庶務長還興奮地說：
“不但教育局，不能再隨意克扣經費。剛才回來的路上，我遇到一位苗姓富商，說他聽說啟明學校教學好，願意讚助梁校長辦學。還要把女兒，也送到我校就學……”
這三個校領導，渾然忘了學生還在，他們三個人一會兒擁抱祝賀，一會兒握手打氣，充滿了豪情的眼睛裡，還閃爍著激動的淚花。
珍卿怔怔地看著他們，心中頗感震動。
她仿佛從他們身上，看到了一個時代的，苦心辦教育的先驅們的身影。
她早就聽說過的，因去年招生考試，學校得罪了嚴家，嚴家到處給梁校長使絆子。
教育經費是一方麵，連六年級下學期，想再進行一次招生考試，都沒有做成。
啟明學校這一回，在全縣範圍一鳴驚人，終於能揚眉吐氣了。
……
珍卿抱著獎勵的東西，受梁校長三人的影響，她胸中還激蕩著，一種滄桑豪邁的情緒。
她回到了教室，大家看著除了紙筆墨硯之外，還有兩本書，都好奇地過來翻著看。
張翠翠也擠過來看，見一本是《樂府詩集》，一本是最新的《熙成字典》。
張翠翠就撇撇嘴，跟大家說：
“我表哥在粵州上大學，他說，現在進步的文學大家，全都摒棄了文言文，都改用白話寫詩作文。
“文言詩詞，全是該進棺材的東西，除了遺老遺少，誰還會鑽研這個……”
珍卿這一會兒，正有心不在焉，就沒有搭理她。
張翠翠以為她目中無人，還發脾氣了，還是她的好友潘玉美，說了彆的事，給她轉移了注意力。
珍卿去年從人販子手裡，救了一個叫王珠珠的小女孩兒，正是這潘玉美的親表妹。
如此以來，潘玉美在學校裡，暗裡對珍卿還算維護，碰巧遇到的時候，還會幫她清理一些小麻煩。
晚上，珍卿抱著獎品回家，杜太爺又是喜不自勝，愛撫了那些獎品半天，鼓勵珍卿好好學。
這個禮拜天，又到李師父那裡，李師父也問了她考試如何，珍卿就說了哪些第一，得了些什麼獎品。
對於珍卿這小成績，李師父倒是視之尋常，沒有多說什麼。
這一回李師父教書法，說珍卿臨了大半年小篆，現在可以換種書體來臨。
李師父開始教她臨隸書的《張遷碑》，還是逐字逐字地講解，一筆一畫該怎麼寫，讓珍卿平常多加練習。
珍卿不太喜歡隸書，更不大喜歡這個《張遷碑》。
李師父就循循善誘，給她講解：
“王歐顏柳這些書法大家，無不是學遍名家手法，在前人的基礎上，通過變化，才終於自成名家。
“小丫頭，你這才走了幾步路，就放縱自己的喜好？要想學出一名堂，先要動心忍性，磨礪手段。將來才能出神入化，來去自如，到了那個時候，你就大自在了。”
李師父說的道理，珍卿是懂得的，就是先要模仿眾家，把根基打牢，然後再來自創流派。
當然，隻要不是原則性問題，珍卿絕對是個老實孩子，自然聽李師父的教誨。
就這樣，珍卿在青春期中發育，在學習中成長。轉眼到了六年級下學期期末。