“對，妞妞說的對。隻要你好好聽先生的話，安心學習。肯定不會挨罰的！”
“嗯，爹，我知道了！我一定會好好聽先生話的！”
看著自家四哥堅毅的小眼神，妞妞莫名覺得他以後會變成一個小書呆子。
現在隻希望二哥三哥可以影響到他吧！讓他變得外向些。就是這希望有些渺茫罷了！畢竟之前有虎娃在都沒把人給帶活潑起來。
“幾位老爺，咱們去屋裡坐。我們老爺還在授課，還得麻煩你們稍微等一下。”
福伯收回盯著成子的眼神，見縫插針。總不能讓人一直在院子裡等著吧，顯得這麼大的一個書院，沒一個人懂待客之道。
還有成子，最近肯定是皮癢癢欠收拾了，居然敢在外人麵前敗壞老爺的形象。
福伯完全忘記了一開始自己的話也給彆人造成了這種印象，也有可能是選擇性遺忘了。
“我們家老爺啊，脾氣特彆好，很少教訓人的。這點大家都是知道的。除非有那實在是調皮，不受約束的孩子才偶爾發脾氣。”
福伯一邊把人往屋裡帶一邊解釋。這形象，能挽救一點是一點吧！免得等下說錯了話，又惹老爺生氣。
“這前幾日啊，有個小孩把書給撕了，我們老爺就生氣啊，說了那小孩幾句。結果第二日，那孩子他娘就帶著幾個人把我們書院大門口給堵了。”
“哭天搶地的說我家老爺欺負他家沒錢沒勢，獨獨打了他們家孩子。我們書院一群教書先生，哪裡經曆過這樣的事。”
“動嘴皮子，她完全就不聽你講，你一碰她，就說我們光天化日之下還動手動腳。最後還是衙門來了人才解決了這個事。”
“所以啊，這書院放人進來，就比以往更嚴格些了。所以成子說的話你們彆放在心上，不是針對你們的！”
一想到這事，福伯就替自己老爺委屈。明明是為了孩子好，卻偏偏有人把好心當成驢肝肺，還反過來咬一口。氣的老爺這幾天食不下咽。
“看著這時間也差不多了，我這就去請我們老爺過來，你們先喝茶！”
“謝謝，麻煩您了！”
“這有什麼麻煩的，都是我應該做的。”
“妞妞，你說先生為什麼一開始要教訓那個小孩啊！如果不說他的話，不就不會發生這麼多事了嗎？”
妞妞看了一眼自家四哥，難不成是剛剛安慰他，他覺得自己說的話很有道理，現在才又來詢問自己？
平時的話，碰上問題一般會問大人或者哥哥們啊！
“那你覺得毀壞書本是對的咯？”
“不對啊！”
“那為什麼先生不能教訓他，而且四哥你記住，這件事情先生完全沒有錯！相反做的很對，教書育人是他們的責任，他們做了自己應該做的。”
“為什麼呢？先生不會犯錯嗎？”
妞妞覺得自己頭都大了，這理解能力不說對錯，但這理解的方向和腦回路還真是讓人驚喜啊！就認定是先生的錯了是吧！
妞妞隻能耐著性子給呆萌四哥解釋。
“大伯母平時會罵虎娃嗎？還是隻有他不聽話，惹了禍之後會罵？”
“不聽話的時候！”
“那虎娃在外麵打架了之後大伯母一般會說誰呢？”
“先說虎娃，然後再說大哥他們。每次打了虎娃，娘還會偷偷的哭。”
“為什麼虎娃做錯了事，大哥他們要挨罵呢？大伯母心疼虎娃為什麼還要打他呢？打完之後還悄悄地哭。”
“因為我們沒有管好虎娃，娘她......”