她不太清楚杜川的上課方式，因此在上課之前還特地提了一句，今天試試新的授課方式，希望大家能喜歡。
不過隻是為她後麵跟杜川不同風格的授課方式找個原因罷了，倒是沒想到學生們一聽都挺期待的。
甘映安上課喜歡引經據典，舉一反三，語法課一般都挺枯燥無聊的，因為一些語法定義需要記下來並且理解，遇到一些比較難理解的可能要講解整整一節課。
但甘映安講課的同時穿插了一些自己這些年積累下來的素材，或者是一個英語笑話，又或者是一些小故事，把知識點套用到令人比較容易接受理解的小故事裡，課堂氛圍非常好。
到了這節課的後麵，甘映安已經完全不緊張了，因為學生們的熱烈回應就是對她最大的鼓勵，她仿佛找回了久違的成就感，重新恢複了自信。
“好了，今天的課就上到這裡，你們的作業是……”布置完作業，剛好下課鈴聲打響，甘映安收拾著講台上的教材材料等等，聽到講台下的一些學生正在說悄悄話。
“今天杜老師講的我居然都聽懂了……好神奇！”
“你沒發現今天語法老師笑起來也比較好看嗎？有一種……什麼感覺呢？像一個溫厚的長輩，像父親那樣？”說這話的居然是一個男生，甘映安大囧。
“我覺得是因為今天語法老師終於放棄用全英語教學了。真是要命哦，大學老師都用全英文教學，也不考慮一下學生是不是聽得懂，而且杜老師的口語又不是非常好，他一說英語我就想睡覺……”
甘映安低著頭收拾東西，假裝自己什麼都沒聽到，聽到杜川的口語被學生嫌棄，竟然有些幸災樂禍。
活該！
讓他平時回到家裡就癱著什麼都不乾，有時候還回到家就開始打遊戲，她看美劇聽英文歌，他還不屑。
口語本來就是要多聽多說才能好，像杜川那樣會幾句課堂用語就心滿意足了，也活該在教學方麵一直沒有突破，還總是抱怨學生在課堂上睡覺玩手機不好好聽課。
收拾完東西，甘映安便抱著教材等東西走出教室。
正要拐角走下樓梯時，身後傳來一個女聲的呼聲：“老師，老師，可以等我一下嗎？”
又是羽秋荷的聲音……
甘映安原本都快把這茬兒忘記了，這女生老是湊到她跟前提醒自己的存在，她停下腳步。
羽秋荷走到她的身旁，垂著頭很小聲飛速地說了一句：“今天老師的講課真的很棒！”
說完後，羽秋荷轉身就飛快的跑回教室。
甘映安回過神的時候，身邊已經沒有人了。
這個羽秋荷……跟杜川到底是怎麼回事？
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回到辦公室後，甘映安先接了一杯溫水潤潤嗓子，辦公室裡大部分老師都去上課了，隻有三兩個沒課的正在辦公室裡用手機看視頻。
甘映安也打算把手機拿出來，想問一下杜川，關於那個叫做羽秋荷的女生的事情。
她覺得她似乎也不是非常生氣，有一種說不上來的感覺，甚至隱隱之中反而期待著杜川跟那個女生確實存在曖昧不清的關係……仿佛隻要坐實了，她就能做出某種決定。
反正杜川的母親不就是一直期望著他們離婚嗎？
不料她正準備打電話，杜川反而主動打了電話過來。
這可真是稀奇，杜川很少會給她打電話，有什麼東西落在家裡寧願自己跑回家一趟也不會打電話讓她幫送過去。
“喂？你有什麼事情？”甘映安接聽了電話，語氣十分冷淡。
那邊似乎也對甘映安的冷淡有些驚訝，隨後才道：“要怎麼換紙尿布？我不會！”
杜川語氣焦急，甘映安隱隱之間好像還聽到二寶的哭聲，哭的她心尖兒發顫。
而且換尿布的方法她不是親手示範過了嗎？杜川早上可是口口聲聲說著會了會了，現在怎麼又打電話過來問她怎麼辦。
“哦，你早上不是說你會了嗎？這麼快就要來問我了？”她對杜川不耐煩的態度耿耿於懷。
“我，我以為我會了，真到了實踐的時候，我才發現我還有很多不懂的。”杜川呐呐道，明顯底氣不足，再也沒有今早的囂張。
甘映安歎氣，真是欠他的，罷了，隻是看在孩子的份上，跟他對著乾，受苦的還不是孩子？他不寶貝女兒們，她可不想讓孩子們受委屈。
“把寶寶平放好，你傷口可能會疼，動作幅度儘量不要太大，我昨天帶了尿布和爽身粉，放在床邊的小籃子裡……”
甘映安講解了將近十分鐘，杜川才終於磕磕絆絆地幫二寶包好紙尿布，額頭上都冒出了一串豆大的汗珠，也不知是疼的還是因為太著急。
“好了。”他呼了一聲，“謝天謝地，終於好了，換個紙尿布這麼多講究。”
“既然好了，我們就來聊聊一個女學生的事情吧。”甘映安幽幽道，“羽秋荷跟你有什麼私下交往？”
作者有話要說：相信一些小可愛看到評論區我的回複了(*￣3￣)╭
對的，這篇文的走向不是男主和女主感情破裂然後因為身體互換破鏡重圓，而是，身體互換讓女主看清現實，跟男主漸行漸遠，最後女主乾脆利落甩了男主，非常非常氫氣。提前預告好，求輕拍（頂鍋蓋遁走）：，，，