在這個年代要找個這麼自戀的女同學也是不容易了。
之後這個趙欣雅就是時不時會說薑可可幾句，說她太懶了睡覺那麼晚起，說她不認真學習總是跟對象在一塊，甚至晚上去刷牙都要說她矯情浪費牙膏，故意刷兩次牙牙齒也不會變白的。
對此，薑可可的辦法的就是無視，當作蚊子在耳邊嗡嗡嗡了。當然無視不作為，而是她發現這樣更能氣到趙欣雅，越是搭理她她就越來勁，不搭理她她自己就會消停。
至於學習上的刁難，那自然是狠狠還回去咯。
其實趙欣雅跟薑可可還真有重合的課程，學校的教授其實是人手不足的，還有不少沒有平反調回來，想找新的老師都缺人的人，三水大學又是名牌大學更不可能見人都要，招收新職工也是有標準的，但是眼下社會各屆都是比較缺人的，尤其是教育人才，十年文化運動弄倒了多少教育界的大拿，十年高考的停止更是造成了人才斷層，新的人才都沒有接上，想找都找不到，因此，學校許多課程是幾個班一起上，還混著係一起上的。
比如外語係就很缺老師，但是基本每個專業都開設了外語課，不是學俄語而是學英語，華國跟蘇聯的關係並沒有緩和，全民學俄語的時代早過去了，現如今要往長遠看，自然是要學英語的，上頭也沒有阻止不能學英語，還有鼓勵的趨勢，因此三水大學是把各個係都給加了英語課。
英語課少老師，各係各班混合著上課的時候還真不少，薑可可就跟趙欣雅同個班上英語課了。趙欣雅是外語係的，學的也是英語，在外語課上向來比較活躍，而薑可可是那種喜歡安靜上課的人。
一開始趙欣雅也沒針對要讓薑可可出醜，後來發現薑可可認識方誌軍，心裡氣不平了，課堂上就故意把話題引向薑可可，在她看來，她從來沒有在宿舍念過英語，也沒有出過國（現在歸國的華僑還是比較少的），肯定是不會說英語，或者說的很難聽，怕讓人聽見破壞她的形象，這才不在宿舍讀英語，也不在課堂上舉手回答問題的。
然而事實確實薑可可不愛出風頭，回宿舍不讀也是因為那些課程對她來說真的簡單得不得了，沒必要再拿到宿舍反複讀，她更寧願來看書。
要知道華國是沒有學英語的基礎的，除了外語係的學生，其他係的學生連26個字母都不會讀，要從頭教的，就是外語係的學生，那外語水平也是很低的，大部分都是一知半解，入學分數也比較低，老師們自然會教的很淺顯，這對能用英語無障礙寫發表文章的薑可可來說實在是太簡單了，壓根就沒跟著學的欲望，沒想到會讓趙欣雅誤會了。
於是，最後的結果自然是變成了薑可可的秀，她的口音很純正，聽說能力都極其強悍，說出來感覺跟聽外國人說話似的。
這其實還是全班第一次聽到薑可可讀英語，因為她平時在課堂上念也是聲音不大，又跟著大眾來的那種，大家都認真學習，誰還去注意她講的怎麼樣。
結果人不是不會，而是太會了，最後連講台上的老師都來了興趣，兩人用英語一來一往無比流暢地交流了一整節課。
好久沒有跟學生這麼暢快互動過的老師覺得身心都舒暢了，他以前咋就不知道還有這樣一個好苗子呢，這水平都比他還好了。
而底下的學生則是聽懵了一整節課，完全不知道他們聊了什麼，一方麵是詞彙量少的原因，另一方麵是薑可可說英語真的很純正很標準，連讀弱讀都沒出錯，他們很少聽原音，哪裡能聽得懂。
不過聽不懂是聽不懂，倒是都知道很厲害就是了，還那麼好聽，聽她說英語簡直是種享受，原本就有不少人喜歡薑可可，這下，報刊上給她寫隱晦情詩的也多了，搞得江寄餘很窩火，決定下次要跟著去上英語課，就坐在薑可可身邊，看誰敢打著求學的口號來找她對象聊天說話試圖挖他牆角！
而趙欣雅那堂課下來簡直要被薑可可氣哭了，這人怎麼這樣啊，會說英語還不說，害她還想讓她出醜，結果出醜不成都變成炫耀了，真是太可惡了！
當然，若是趙欣雅知道‘扮豬吃老虎’這個套路的話一定會這樣揣摩薑可可用心險惡的。
可惜事實是薑可可沒想隱瞞的想法，隻是沒人問過她會不會英語啊。
而這件事導致的另一個效果就是，薑可可竟然被校方喊去考核，說是讓她當老師？
薑可可：？？？
“……你知道現在我們國家人才是極度缺乏，這種時候就應該是‘不拘一格降人才’，你是這方麵的人才，有這個實力有這個本事，就應該站出來，為學生為學校，也是為社會為國家。薑同誌，我覺得你是能夠勝任這個職位的。”
經過比試和麵試的考核之後，校方跟薑可可說了這麼一番話，直接把薑可可砸懵了。
這，這一下子就能夠成為名牌大學的老師？給發工資給發職工福利，還能安排住房的那一種。
薑可可都不知道這是驚喜還是驚嚇了。
哪怕在後世大學時候她也跟風考過教師資格證想著畢業後實在不行去當老師吧，但是誰讓她沒畢業版權跟漫畫版權都成功賣出去了，壓根不需要考慮老了寫不動畫不動沒收入的情況，就再沒當過老師。
後來直接在家全職，宅了那麼多年多多少少都有了點兒社恐症，雖然吧來到這個世界有國外的經曆又有跟原身共用身體看她浪過，膽子大了些性格活潑了些，但是薑可可真沒想到自己還能勝任老師這個職位，更彆說是三水大學這種首屈一指名牌大學的老師。
媽媽呀，這放在後世說出去都能上熱搜吧。
不過在這個特殊的年代，這種事確實是有發生的，薑可可這種情況並不是個例，其他學校也有出現特彆優秀的學生給提拔為老師的，隻是三水大學暫時還隻有薑可可這一例，這就讓薑可可受寵若驚了，第一件事就是找江寄餘商量，不，發泄她這種害怕又興奮的心情。
“天啊，我竟然有機會當大學老師欸，怎麼辦我覺得好驚喜好意外。”還覺得自己有點棒。薑可可捂著臉沒好意思這麼誇自己。
還是學生並且準備雙修經濟學課程的江寄餘：……
原本以為學習上能比對象厲害一點，但是對象忽然當了老師，這種心情……emmm，有點複雜。
不過看著薑可可那麼高興的樣子，小臉都有點兒紅撲撲了，那點兒複雜心情就暫時給江寄餘拋在了角落，最重要的當然是對象的心情啦。
好聽的話各種誇，直接把薑可可誇得心花怒放。
薑可可開心了高興了，江寄餘更覺得自己那點兒複雜心情不重要了，舉雙手表示她做老師他支持。
忽地轉念一想，要是薑可可給他做老師，那他是不是能跟當時在塘邊村給她補課一樣，兩人親密時間更多？
嗯，他英語也需要補補，沒錯。
這樣一來，江寄餘就徹底同意薑可可當老師了，而且他也覺得薑可可當老師比較好，不然畢業乾其他活都太累，她又沒什麼心計，到時候被人欺負，當老師的話不怕，現在教育界正是尊重人才的時候，以後也不怕再發生像那十年文化運動的事（從方誌軍夢境提煉出的消息），而且老師的工作職位也很穩定，勾心鬥角不多，老莫夫婦也在當這裡當教授，可可有不懂的都可以教她幫她。
越想江寄餘覺得越可行。
去問老莫夫婦，老莫夫婦也是讚成的，實際上他們倆有聽到一點風聲，不過事情還沒確定不想讓薑可可多想就沒告訴她，現在事情定下來，也能跟她說說他們的看法。
“像你這種特招的情況我打聽過周邊其他學校的消息，也是有的，還不少，三水大學缺老師，他們更缺，不過三水大學的職位沒那麼容易好得的，當年我們應聘對學曆學識都有高要求，畢竟是首都的高等學府，你現在能有這個機會完全是時代使然，不然起碼還要再學習再進修個幾年才能回來應聘。囡囡，我覺得你當老師比較好，你性子單純，不適合在外麵工作。現在有這個機會，可以去試一下，試過了做的不開心了，也是能夠辭職的。”
當然，老莫夫婦一開始也有考慮過以後會不會再發生十年文化運動那種事，但是就目前的情況來看是不會的，新的一屆高考也在準備了，今年秋季，還會迎來一批新生，這就是一個信號，國家要變啦，要培養人才啦，老師的職位在未來隻會更搶手，所以現在有這個機會，他們還是希望薑可可能抓住。
至於薑遠鵬夫婦那邊，嗯，他們還是沒出實驗室，薑可可沒辦法征求他們的意見。