針對“自己員工跑出去嚇人結果卻被扣留硬玩‘大擺錘’”的事，電視台那邊大概是很少遇到類似突發事件，在最初的威脅哄騙不成之後，也隻得做出讓步。
對方為了換回自己不爭氣的員工，忍痛交出一枚據說能跟神秘人換東西的小徽章，暮靄確認詐不出第二枚後，對這樣的結果表示還算滿意。
兔子頭和熊頭從衣服裡出來後，“嗖嗖”兩下躥回電視裡，愣是連回頭看暮靄的勇氣都沒有。
“頭顱出擊”這一招是動畫片的保留節目，大多數的時候都是它們嚇唬觀眾，這還是第一次被人抓住玩大擺錘，哪怕它們不是真正的本體，說出去簡直太丟熊也太丟兔子了。
電視裡，兔子和熊恢複了身體的原樣，中規中矩開始重播動畫片，暮靄也坐回沙發上，看它們到底能演個什麼鬼出來。
……
……
噫——彆說，演的還真是個鬼故事。
拋開shi一樣的故事片段不談，從氛圍和調動情緒上看，倒是挺嚇人的。
9點20分，動畫片播放結束，暮靄起身走到電視機旁邊，先將頻道調回打開時的位置，接著又將動過的電視報放好，最後才用衣服墊著手指關閉電視。
現在距離下午還有好幾個小時，電視有充分的時間慢慢散熱，想從熱度、頻道、擺放位置來判斷開沒開過，根本不可能。
做完這些，暮靄回到餐桌旁邊，然而這次兩份計劃裡，隻有自由計劃上那項“我要看動畫片”被勾選了。
暮靄不覺得這代表自己第一份乖孩子計劃失敗，因為看電視這種事，直到副本結束之前都可以做。同理，不出門玩也是，不到最後一秒根本無法判斷。
接下來隻剩下“寫/不寫作業、出門/不出門玩以及做/不做家務”三項，暮靄暫時沒什麼思路，於是把它們丟到一邊，滿屋子亂轉開始繼續尋找線索。
這次她將主要目標依舊放到孩子的臥室裡，那是她出現的第一個場景，也是小孩子經常活動的地方——沒幾個正常的孩子沒事在廚房和衛生間玩。
客廳被打掃得很乾淨，暮靄觀察一圈也沒看到什麼適合小孩子玩的玩具，甚至連毛絨玩偶都沒一隻，更不要說其它東西。
唯一可以算做娛樂的電視，也被明令禁止不許看，再聯想到房間裡的那一箱子玩具，暮靄找出小孩子活動範圍這件事就很簡單了。
回到臥室，天花板上的眼珠子倏然有了動作，看向的位置和暮靄的行動軌跡完全重合，確定是監視器沒錯了。
暮靄對此並不在意，隻心中暗自可憐這家的小孩，天天生活在監視器下麵，這日子過得也真不容易，怪不得做了一份自由的周末計劃，卻隻能將它偷偷藏在枕頭下麵呢。
估計這份計劃也是在被窩裡偷偷完成的吧，不然肯定會被TA的家長發現，直接撕毀大概都算是好結果了。
現在時間還不到10點，沒有了吃早餐的緊迫感，暮靄搜索房間的姿態非常從容。
她先找到了這孩子的書包，然後從裡麵拿出了寫著“作業”字樣的兩個本子，簡單翻了翻，發現內容實在離譜，不是她一介凡人能隨便答出來的。
【小明和小紅一起去小剛家玩，看到了小剛的奶奶去參加無頭婚宴，她的每根手指上都有一個戒指，問小剛的奶奶一共有幾個戒指？】
【將以下人物和他們死亡位置進行配對：
7號公寓、劉蘭香、死水潭、波波妹妹、藍馬公路、小豆、幸福商場、肥安】
【觀看小麗的死亡經過，以此為題寫一篇不少於400字的作文。】
暮靄麵無表情合上作業本，做是不可能做的，什麼小明小紅和小剛，她一個都不認識，辣雞學校給孩子留這種作業，吃棗藥丸！
“我有預感，胡寫肯定是不行的，課本上應該有答案……”
將作業留在桌上，暮靄繼續在書包裡翻找著，很快又拎出兩本書，分彆是《一年級趣味語文》和《一年級趣味數學》。
暮靄不喜歡臨時抱佛腳，雖沒打算寫作業，但她決定先找一圈答案，順帶觀摩一下“歸澤城小學”的教學水平。
……
……
算了，她還是彆侮辱教學水平這個詞了。
將兩本材質低劣、插圖扭曲、極大刺激正常人感官、非常容易造成精神汙染的教材合上，暮靄一時分不出到底是這兩本鬼教材上的插畫難看，還是現實中毒教材的插畫更勝一籌。