386.傻孩子的媽媽
開始的時候，樂樂給大家照本宣科的讀故事。
樂樂的記憶力很強大，不管什麼樣的故事，他看一遍就差不多能夠一字不差的複述出來，所以，後來，他丟開書直接給大家講。
漸漸的，他的膽子鍛煉出來了，麵對十多個比他大的同齡小朋友，他也能夠泰然自若的給大家講故事。
當然，陶桃也會教給他一些講故事的技巧，比如，怎麼聲情並茂、繪聲繪色的講故事，怎麼講才能吸引大家的注意力，怎麼抑揚頓挫設置懸念的引人入勝。
令陶桃很欣慰的是，樂樂學什麼都特彆專注，所以學習效果很明顯。
陶桃還專門買了一個小收音機，讓樂樂聽那些廣播劇，讓他感受講故事的節奏和語感。
所以，鍛煉和學習了一個月以後，樂樂講起故事越來越有感覺，他講的故事，小朋友們都喜歡聽，樂樂也樂在其中，所以，每天講故事這個環節，都被樂樂承包了。
一個學期以後，在歡樂幼兒園學習的孩子，明顯比其他幼兒園的孩子要懂事，獨立。
春季開學，有許多家長帶著孩子來報名，想讓孩子到歡歡幼兒園上學。
但是被陶桃婉拒了。
她的理由是場地小，接納不了更多的孩子。
這是其中的原因之一。
更重要的是，陶桃想把時間和精力更多的用在歡歡和樂樂兩個孩子身上。
目前，這些孩子的學費，能夠支撐他們正常的生活，這就夠了，陶桃這次的主要任務是把兩個孩子培養出來，所以她暫時不想擴大招生。
兩個孩子剛剛恢複過來，這個時候特彆關鍵，需要陶桃更多的關注和引導。
錯過了這個黃金期，以後再改正就需要花費的時間和精力更多，而且效果還不一定會好。
所以，這十八位家長感覺很慶幸，自己家孩子能夠到歡樂幼兒園上學。
之前他們還嫌棄這個幼兒園的場地小，設施簡陋，他們之所以選擇這個幼兒園，當初是被陶桃的廣告詞吸引到了，所以抱著試試看的態度來的。
沒想到陶桃的廣告詞沒有誇大的成分，孩子到了這個幼兒園上學以後，各方麵的變化都挺大的。
而且，陶桃每個月上一次家長課，家長們也學會了許多育兒知識。
開春以後，春暖花開，晚飯後，陶桃帶著兩個孩子到外麵散步。
她大多數時候，都帶兩個孩子到田間地頭去感受大自然的饋贈。
黃燦燦的油菜花，綠油油的麥苗，星星點點的迎春花。
還有一些小蟲子的鳴叫聲。
兩個孩子玩得很開心。
陶桃遺憾她目前囊中羞澀，要不然周末帶著孩子去更遠的地方玩兒。
陶桃突然想起半年前她對趙醫生的承諾。