“我先通過中心點均分360份齒輪，在這個圓徑下每個齒輪的底端寬度是……”
波魯蹲在他們身後幾步遠的地方，偷偷聽著這兩人的對話。旁邊的小學徒們都憋著笑，看著他鬼鬼祟祟的動作。
“所以考慮到每個齒的頂端寬度，我們可以先假定一個0.5度的中心寬度。至於漸開線……”
說到這裡阿方索抬起頭來，忽然發現對麵的人正看著自己身後憋著笑，他發覺有些不對，趕緊回過頭來，看見了蹲在身後偷聽的老板兼老師。
他臉上頓時露出了驚慌失措的表情，趕緊站了起來：“我……我隻是在給她講怎麼計算。”
這時翠卡也站了起來，她帶著決絕的表情勇敢的踏上前一步：“是我請求他給我講解這個問題的，都是我的錯。請務必隻懲罰我一個人。”
“懲罰？我為什麼要懲罰你們？”
反而是波魯楞住了，他完全不明白這個懲罰從何而來？
翠卡也楞住了，她曾經生活在和法師有關係的環境中，法師們對學徒的管理可嚴厲的多。在學徒期間，隻有老師可以傳授知識，如果發生私下的知識交流，或許會招致一係列嚴厲的懲罰——從禁閉到苦刑，甚至剝奪施法權都有。
看著翠卡緊張的神色，波魯忍不住有些想笑，他擺了擺手：“沒有關係，我鼓勵你們互相討論和交流。不會懲罰你們的。”
“真的不會？”
翠卡搓著手，有些小心翼翼地問。
“我當著這麼多人說不會，難道還能有假？我看他的計算思路很清晰，先造一個縮小模型試試沒問題。你們還有什麼問題嗎？”
“有的，我們不知道這東西該如何生產出來。”
“不知道嗎？”
波魯抬起頭問周圍的小學徒們：“你們有誰知道嗎？這個東西怎麼加工？”
鴉雀無聲。
波魯歎了一口氣：“算了，先停下你們手中的工作，我們去一趟工廠。要是連怎麼進行加工都搞不清楚，這設計也確實是進行不下去。正好今天有類似的工作正在進行，走，我們去看看。”
第一站是鑄造廠，波魯帶著小學徒們站上了專門的觀察平台，葛奧拉正在澆築龍門吊使用的粗大支架。他遠遠的對著這邊揮了揮手，波魯揮揮手示意他自己去忙，然後就給小學徒們講解起來：“在這裡進行的是鑄造……翠卡，你的轉子懸臂就要在這裡製造。”
他轉向了人群：“還有你的框架，你的外殼。你的主軸，等等，我們很多加工都是從鑄造開始的。一些形狀複雜的東西都會在這裡首先加工出毛胚。這之後還有精加工，熱處理，檢驗等流程。一時也說不完，以後我會多給大家講一講怎麼加工，至少要讓你們直到一個零件能用什麼辦法製造出來。”
……
小學徒們在這個下午見過了澆築時飛濺的鋼花，也看到了大型蒸汽錘如何把一團鋼鐵當成麵團一樣揉捏，也看過了衝壓機如何在一條生產線上衝出形狀複雜的鐵皮製品。
蒸汽！火花！噪音！機油！
聽說過和近距離觀看帶來的衝擊是完全不同的。這一切帶給這些幾乎隻是在精密所裡安心工作的小學徒們完全的震撼。直到回到工作間，他們還沉浸在那充滿了鋼鐵轟鳴的場景之中，還在思考著如何把見到的工藝和自己的設計結合起來。
這一夜，精密所車間的燈亮到了很晚。：，，，